小學音樂教案一年級《國旗國旗真美麗》

鶴祥實驗小學教學教案  項目 內容 姓 名 王茈 年 級 一 科 目 音樂 日期 2009.9 節(jié)次 1 二次備課 教學內容 欣賞《中華人民共和國國歌》學唱《國旗國旗真美麗》   教學目標 1．通過初次聆聽《中華人民共和國國歌》，感受《國歌》的情緒。 2．通過欣賞《國歌》，使學生了解有關升國旗、奏國歌時應該注意的事項。 3．通過聽音樂、朗讀歌詞、學唱歌曲、學生自己為歌曲創(chuàng)編動作等一系列活動讓學生在反復聆聽與演唱中學會《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并能準確地演唱歌曲，表達歌曲情緒。 教學過程 1導入 這一課，有著很濃的愛國主義教育的成分在里面，學生第一次接觸國歌，對國歌可以說既熟悉又陌生，熟悉的是每周一學校都會有升旗儀式，學生對這種場面很熟悉；陌生的是往往忽視升國旗、奏國歌時應注意的事項。 2學生描述國旗 師：老師想問一下同學們都見過中華人民共和國國旗嗎？ 生：見過 師：那誰能為老師描述一下國旗是什么樣的？ 生：國旗是紅色的；國旗是長方形的；國旗上有五顆金黃色的五角星。 師：同學們回答得真棒，那誰能告訴老師在什么樣的場合中會升中華人民共和國國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢？同學們想一想！ 3．聆聽《國歌》音樂 教師播放《中華人民共和國國歌》音樂，學生莊嚴、肅穆地聆聽音樂。 4教師播放《國歌》錄像帶（錄像中有天安門國旗班戰(zhàn)士升旗、滾滾流動的長江與黃河，以及祖國秀麗的大好河山風景，還有校園里升旗儀式的情景）。 5今天這節(jié)課老師還給同學們帶來了一首歌唱國旗的好聽歌曲，名字就叫《國旗國旗真美麗》，我們先一起來看一看這首歌曲當中是怎樣歌唱我們美麗的國旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？ 6有感情地朗讀歌詞 學生有感情地朗讀歌詞。 7學唱歌曲 8教師教學生動作 （1）第一句歌詞：雙手高舉過頭頂，雙腳開立，身體左右搖晃共四次。   教學過程 （2）第M句歌詞：雙腳合攏，雙手在兩耳旁先握拳再五指張開，做小星星閃爍狀，頭跟著節(jié)奏左右晃動，共四次。雙手由體前往外攤開。 （3）雙腳開立，兩臂錯落疊置在胸前，左右晃動身體共四次。 （4）雙臂張開，做小鳥飛行狀，自繞一圈，雙手握拳伸出食指放在嘴角兩側，頭隨音樂節(jié)奏晃動三次。 （5）老師帶領學生跟隨音樂節(jié)奏完整表演。 9集體演唱《國旗國旗真美麗》 教學反思    

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