- 相關(guān)推薦
《一則公益廣告引發(fā)的思考》作文教案
《一則公益廣告引發(fā)的思考》作文教案 ——《給媽媽洗腳》觀后感 一、 談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 1、語言導(dǎo)入： 尊老愛幼、孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先。尊敬老人，孝順父母是我們每個人都應(yīng)盡的義務(wù)。 2、老師曾在中央一臺看到一則叫做《真情傳遞》的公益廣告，看完后我非常感動。今天老師把這則廣告帶回來讓同學(xué)們也來看看，看完之后請說說你的看法。 二、 播放課件，進(jìn)入情境 1、播放課件：一則公益廣告 2、看了這則公益廣告，你此刻的心情怎樣？你想說些什么呢？ 3、哪些鏡頭給你的印象最深？能說說嗎？引導(dǎo)學(xué)生歸納這則廣告的內(nèi)容。 （以“這則公益廣告的主要內(nèi)容是這樣的……”開頭） 三、 聯(lián)系生活，感受情境 1、那么在我們生活中有沒有類似的事情呢？請小組先交流一下，再匯報(bào)。（出示：以“尊老愛幼、孝順父母”為話題，回憶我們的生活小事，發(fā)現(xiàn)生活中尊老愛幼、孝順父母的現(xiàn)象，從你身邊的小事說起，以小組為單位進(jìn)行交流。） 2、交流匯報(bào)；（說說媽媽平時(shí)為自己做了哪些事情令你很感動的？你平時(shí)又是怎么孝順父母的？） 3、看了這則公益廣告后，你有什么想說的嗎？你打算以后怎么做？說說自己的做法。（母親節(jié)將要來臨了，你打算怎么做？提出建議。） 四、 指導(dǎo)寫作，描繪情境 幾位小組代表都講得很好，老師聽了很感動，希望你們真的能做到感恩父母，孝順老人。能不能把剛才所說的都寫下來呢？ 1、首先我們要為自己的作文擬訂一個題目。你準(zhǔn)備擬訂什么題目？（學(xué)生自己說題目，教師歸納：同學(xué)們，其實(shí)你們所說的這些題目都是跟孝順父母、尊老愛幼有關(guān)的，都是看了這個公益廣告所引發(fā)的一連串思考，所以老師把你們的題目歸納為《一則公益廣告引發(fā)的思考》，寫一篇記敘文，或以“《XX》觀后感”為題，寫成觀后感的形式，今天作文課，你就從這兩個題目中任選一個來寫一篇作文。） 2、你打算怎么寫呢？（學(xué)生自由表述①按順序：我先寫……再寫……最后寫……如：（我先介紹廣告的內(nèi)容，再寫看了這則廣告后的體會，舉出生活中的一兩個事例，最后提出呼吁，總結(jié)全文。）②按體裁：可以寫記敘文，也可以寫觀后感。） 3、你準(zhǔn)備讓你的文章什么地方最吸引讀者？……所以寫文章要有詳有略（廣告的內(nèi)容可以略寫，用一兩句話來概括，事例要具體寫。 4、學(xué)生伏案寫作，教師巡視指導(dǎo)。 五、 作文評講，指導(dǎo)修改 出示：靜心聽伙伴的交流、發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)他（她）的長處，談出自己的想法和建議。 1、誰愿意把自己寫的文章與大家一起分享？ 2、學(xué)生讀自己的文章：（通過多媒體展示學(xué)生作文） ① 聽了剛才那位同學(xué)的作文，你覺得他哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？ ② 那么你對他的文章有沒有修改意見呢？（選小老師和同學(xué)們一起評改，老師在旁適時(shí)指點(diǎn)） 3、教師作適時(shí)的點(diǎn)評。 4、對該生習(xí)作予以表揚(yáng)。 5、小結(jié)：常言道：“好文不下千遍改�！焙梦恼乱ㄟ^一遍又一遍的推敲才能問世。也相信你們的文章通過同桌好友、老師家長和你們自己的修改，也一定會成為一篇佳作的，也一定會有更多的人來欣賞的。 六、 總結(jié)談話，產(chǎn)生共鳴 剛才聽了同學(xué)們的文章，給我的感觸很深。從你們的作文中，我看到了同學(xué)們的孝心，知道我們班的同學(xué)都是尊老愛幼、孝順父母的好孩子�。úシ拧抖恪坊颉秼寢屛覑勰恪罚�【《公益廣告引發(fā)的思考》作文教案】相關(guān)文章：
一個離職同事引發(fā)的思考12-31
一個雞蛋引發(fā)的育兒思考04-27
一件事引發(fā)的思考作文02-07
一個有趣現(xiàn)象引發(fā)的思考作文（精選37篇）12-05
研修引發(fā)了自己多層面的思考與深刻的感悟論文11-13
自卑引發(fā)的遐想作文04-19
《圓明園的毀滅》的教案思考04-25
數(shù)學(xué)思考3教案04-28
像山那樣思考教案08-27
勾股定理回顧與思考教案04-25