教案 找春天

一、教學(xué)目標(biāo)： 1． 會認(rèn)9個生字，會寫9個字。 2． 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。 3． 熱愛春天，愿意去觀察，發(fā)現(xiàn)。 4、 培養(yǎng)學(xué)生善于積累與運(yùn)用的習(xí)慣。 二、教學(xué)方法： 講授法、演示法 三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 1.  認(rèn)記生字， 2.  朗讀課文，體會課文所表達(dá)的熱愛大自然的情感。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡、課件。 五、教學(xué)安排： 一課時(shí)。 六、  教學(xué)過程： 1、導(dǎo)語設(shè)計(jì)： 小朋友們，上節(jié)課我們認(rèn)識了《雪地里的小畫家》，今天我們來認(rèn)識一位新朋友，它呀！就是春天。它腳步輕輕，羞羞答答，躲躲藏藏。小朋友們必須留心觀察，才會發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，心里一定會蕩起一陣驚喜，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么，好不好？   【板書：找春天】 2、初讀課文，認(rèn)讀生字。 （配樂，朗讀全文）     找 春 天 春天來了！春天來了！ 我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。 春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ 早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……   生  字：躲、探、解、嫩、琴、溪、搖、觸、鵲（重點(diǎn)指導(dǎo)“躲、探”兩個字，用生詞卡講解 “躲”：要注意提醒第七筆撇不出頭。 “探”：禿寶蓋不宜太寬。） 2、 學(xué)習(xí)課文 （1）學(xué)習(xí)1、2、自然段 （指名讀） 其他小朋友邊看圖邊聽。 （指名讀） （2）學(xué)習(xí)第3段 （咱們下面看看作者是怎么形容春天的，好不好？） 師：春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小朋友們仔細(xì)地找啊，找啊。 （帶領(lǐng)學(xué)生朗讀） （3）學(xué)習(xí)4—7段 師：我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看看小朋友們到底找到?jīng)]有，好不好？ （生回答） 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ 早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪，那是春叮叮咚咚天的琴聲吧？ 他們找到了嗎？ （找到了） （幻燈片上展示一一對應(yīng)的關(guān)系） （4）、學(xué)習(xí)第8段 a、 春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑…… b、 放課件：小朋友們想不想親眼看看春天的美景呢？ 讓我們一起走進(jìn)大自然，感受一下春天的美吧！ （5）、總結(jié)全文： 作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著，所以本文呼喚著我們到大自然中找春天去!春天無處不在。 4、課后作業(yè) （1)照樣子，填一填。 遮掩 遮遮掩掩 認(rèn)真 ＿＿＿＿ 躲藏 ＿＿＿＿ 快樂 ＿＿＿＿ （2）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文  

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