語(yǔ)言領(lǐng)域：《 對(duì)歌謠 》教案 朝霞第二幼兒園 黃秋霞

語(yǔ)言領(lǐng)域： 對(duì)歌謠 活動(dòng)目標(biāo)： 根據(jù)動(dòng)物特征對(duì)歌謠 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 讓幼兒了解對(duì)歌謠的形式，學(xué)習(xí)說(shuō)對(duì)歌謠。 設(shè)計(jì)思路：中班幼兒思維具體形象，情緒易受感染。而且具有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，喜歡從成就感中體會(huì)快樂。在目標(biāo)學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖8幅、兒歌《對(duì)數(shù)歌》 活動(dòng)過程： 一、 出示圖片 1．  引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物特征。 2．  用完整的語(yǔ)句說(shuō)出動(dòng)物特征。 3．  對(duì)答游戲（鞏固學(xué)習(xí)動(dòng)物特征）。 二、 學(xué)習(xí)對(duì)歌謠 1．  聽歌謠（對(duì)歌謠的形式是一問一答，小朋友要仔細(xì)聽。） 2．  欣賞歌謠 3．  學(xué)習(xí)對(duì)歌謠 4．  跟音樂一起說(shuō)歌謠   三、  拍手游戲 四 、 結(jié)束語(yǔ) 小朋友表現(xiàn)真棒，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了小動(dòng)物的特征，學(xué)習(xí)了對(duì)歌謠，（出示語(yǔ)言書）下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)歌謠添畫小動(dòng)物。  

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