小學(xué)音樂(lè)《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》教案

《少先隊(duì)植樹(shù)造林歌》教案   東馬池小學(xué) 劉麗麗   教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《少先隊(duì)植樹(shù)造林歌》 教學(xué)目標(biāo)： 以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)種樹(shù)時(shí)的愉快心情及盼望小樹(shù)成材的美好心愿。 體會(huì)連音線在歌曲中的作用。 用律動(dòng)的方式表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)新歌體驗(yàn)植樹(shù)造林對(duì)人們生活的意義。 教學(xué)難點(diǎn)： 正確的在演唱時(shí)表現(xiàn)連音。 教材分析：此歌曲是作曲家張文綱在20世紀(jì)50年代創(chuàng)作的，歌曲為C大調(diào)一段體，結(jié)構(gòu)為。這首歌曲雖然只有九小節(jié)，但卻完整地表達(dá)了少先隊(duì)員熱情歡快的植樹(shù)活動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入 請(qǐng)學(xué)生看看老師在黑板上畫(huà)的什么（小樹(shù)）說(shuō)說(shuō)樹(shù)給我們生活帶來(lái)了什么？ 2、教師添畫(huà)（小樹(shù)哭臉）說(shuō)說(shuō)為什么？怎么才能讓小樹(shù)笑起來(lái)？ 3、你知道植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎？教師講講植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。 二、新授 學(xué)唱歌曲旋律 1、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首植樹(shù)的歌曲（出示課題） 2、聽(tīng)歌曲說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒是怎么樣的？跟老師小聲用“LA”跟唱歌曲旋律（歌曲旋律采用聽(tīng)唱法） 學(xué)唱歌詞 按節(jié)奏讀歌詞，注意歌曲中的附點(diǎn)八分音符、八分休止符和連音線 聽(tīng)教師范唱，學(xué)生學(xué)唱。 跟琴練唱歌詞。 歌詞中唱了什么？少先隊(duì)員是怎么做的？小樹(shù)聽(tīng)了會(huì)是怎么樣的心情？（學(xué)生給小樹(shù)換上笑臉）我們應(yīng)該用怎么樣的心情演唱呢？（歡快活潑） 教師指導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑，飽滿富有彈性的聲音演唱。（學(xué)生對(duì)拍手唱，連音線的地方牽手唱） 小組、個(gè)別同學(xué)表演唱。 三、創(chuàng)編歌曲律動(dòng) 學(xué)生分小組創(chuàng)編，表演展示。 2、教師伴奏，請(qǐng)學(xué)生一起來(lái)表演自己創(chuàng)作的小律動(dòng)。 3、請(qǐng)一部分學(xué)生在黑板上畫(huà)上自己喜愛(ài)的樹(shù)林或者寫(xiě)下自己對(duì)小樹(shù)的美好心愿。 四、小結(jié) 1、全體學(xué)生一起有感情的演唱歌曲 2、教師小結(jié)

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