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“我們愛勞動”主題隊會教案（精選10篇）
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的“我們愛勞動”主題隊會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
“我們愛勞動”主題隊會教案 1
活動設(shè)計意圖：
“五一”勞動節(jié)即將來臨，為了讓學(xué)生了解和懂得尊重他人的勞動。結(jié)合我們開展的主題活動：關(guān)于“交通安全”及“成人勞動”，又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動，與校園的。實際情況相聯(lián)系，讓學(xué)生走出校園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高學(xué)生的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
活動目標(biāo)：
1、懂得尊重他人的勞動，關(guān)心身邊的事。
2、積極參與活動，體驗自我的價值。
活動準(zhǔn)備：
1、結(jié)合活動談話：讓學(xué)生懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、全體學(xué)生學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》（自編）
4、全體學(xué)生積極參與制作宣傳小旗。
5、制作一塊校園標(biāo)記牌。
活動過程：
1、宣傳表演
學(xué)生在老師的'帶領(lǐng)下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。（詩另附）
2、慰問致敬
請兩名學(xué)生代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
�。ň焓迨迥銈冃量嗔耍还芄物L(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。
3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，學(xué)生模仿。
4、學(xué)生將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。
5、教師帶領(lǐng)學(xué)生安全地回到校園。
“我們愛勞動”主題隊會教案 2
活動目的：
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。
活動過程：
一、導(dǎo)言：
同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1.你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？
舉例說明
三、講故事
1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的'事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎？
�。�2）不對的地方應(yīng)怎么做？
2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
四、判斷：
1．小明幫助爸爸抱柴。（ ）
2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（ ）
3．媽媽不在家，小紅自己做飯。（ ）
4．劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。（ ）
5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（ ）
通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？
五、競賽
整理書包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
“我們愛勞動”主題隊會教案 3
一、活動目的：
召開《勞動最光榮》主題班會是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學(xué)會自理并不只是一個學(xué)生個人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、根據(jù)需要編寫并排練詩歌、兒歌等。
2、準(zhǔn)備活動中需要用的道具。
3、找一些有關(guān)勞動的名人名言。
三、活動過程：
甲：地是兩手開；
乙：樹是兩手栽；
甲：要過好日子；
乙：勞動離不開；
甲乙合：一年二班《勞動最光榮》主題班會現(xiàn)在開始！ 甲：人有兩件寶；
乙：雙手和大腦；
甲：雙手能勞動；
乙：大腦能思考；
甲：雖然我們是一年級的小學(xué)生，但是，我們也會很多事情，請聽詩朗誦《別說我小》。
乙：是呀！我們現(xiàn)在長大了，會的事兒可真不少。 甲：長大了，上學(xué)了，我們會的事更多了。繼續(xù)請聽詩朗誦《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來賽一賽，比一比�？纯凑l能得第一。
甲：第一項：比穿衣。
乙：第二項：整理書包。 甲：第三項：比戴紅領(lǐng)巾。 乙：第四項：比系鞋帶。
甲：這些選手真棒！讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀！
乙：我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
甲：勞動是光榮的。因為勞動，我們擺脫了愚昧貧窮！
乙：勞動者是受人尊重的，因為勞動，我們擁有了幸福人生。下面請聽一聽世界各地的名人是如何看待勞動的。 甲：同學(xué)們說得真好！現(xiàn)在，我給大家出一個謎語：一
棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么？大家一起說。
乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：
甲乙合：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。
甲：現(xiàn)在請班長宣布我們班的'決心。
甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。 乙：請欣賞歌曲《勞動最光榮》，會唱的同學(xué)可以一起唱。
甲：幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。
乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會作總結(jié)！ 甲乙合：《勞動最光榮》主題班會到此結(jié)束！
“我們愛勞動”主題隊會教案 4
一、教學(xué)內(nèi)容：
愛勞動
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：通過聆聽、觀看《勞動最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題—愛勞動。
2、認(rèn)知目標(biāo)：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。
3、能力目標(biāo)：能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演，以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)勞動的主題。
三、教學(xué)重、難點：
1．通過聆聽、演唱、欣賞歌曲，體會勞動的愉快，并感受二拍子的強弱規(guī)律。
2．用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容，享受勞動帶來的快樂和美好。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、PPT課件、多媒體工具五。
五、教學(xué)手段：
以談話開始，運用音樂、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣，主動參與到聽、說、動的`活動中來，達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂，享受勞動帶來的快樂和美好。
六．教學(xué)過程：
1、利用多媒體展示音樂的魅力，引導(dǎo)學(xué)生猜聽到的音樂內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
2．通過討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動的概念，并用自己的形式對自己的勞動進(jìn)行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂，認(rèn)識節(jié)奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過模唱等練習(xí)，學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容，掌握歌曲旋律規(guī)律和特點。
3．通過師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。
4．創(chuàng)編活動，選擇打擊樂，根據(jù)二拍子的特點，進(jìn)行表演唱。
“我們愛勞動”主題隊會教案 5
一、班課課題：
做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生
二、本課目的：
通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
三、本課形式：唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設(shè)計
1．激發(fā)興趣引入活動
�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
�、诮裉炷膸讉�同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）
�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么?：“當(dāng)好值日生”）
2．怎樣當(dāng)好值日生
�、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）
3．談體會明道理
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
4．辨是非升華認(rèn)識
�、傧掠炅�，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；
�、诹崃釖叩貢r，滿教室都飛著灰塵；
�、坌偼贤甑卣f：“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過來說：“我去�！�
④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的.紙都弄到了地下。
5．夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
�、劢o優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
五、活動總結(jié)
通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？
“我們愛勞動”主題隊會教案 6
隊會目的：
結(jié)合勞動主題，激發(fā)學(xué)生愛勞動的情感，樹立熱愛勞動從我做起，愛護環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題。
活動準(zhǔn)備：
隊員查找有關(guān)熱愛勞動的資料，編排有關(guān)愛勞動的含有教育意義的節(jié)目。
活動過程：
1、勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動推進(jìn)著社會的發(fā)展和前進(jìn)，馬克思曾經(jīng)說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、工作著。我們的生活可以說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的.好習(xí)慣。聽，這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》
2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學(xué)們說說你有什么想法。
3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都必須珍惜，同時我們自己也要努力去創(chuàng)造財富，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結(jié)果的。請聽故事《人最寶貴的東西》
4、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實�？墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的，他們在家里當(dāng)小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學(xué)們說這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。
5、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词�？而爸爸媽媽總希望我們在學(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校我們也要做個好學(xué)生，愛勞動也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護得非常好，今天我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮。——開展包書比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>
8、同學(xué)們，你們從這個故事中有沒有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了，同學(xué)們說一說你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個熱愛勞動的好孩子呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
9、是��！幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己創(chuàng)造，我們該學(xué)著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的，看他們自己動手去野餐，吃得多香�。 埪犘『铣兑安椭琛�
10、同學(xué)們，讓我們自己動手做一個愛勞動的孩子。
“我們愛勞動”主題隊會教案 7
主要內(nèi)容：
“愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動”主題班會的活動過程，對這次活動所產(chǎn)生的影響的分析及思考。
活動目標(biāo)：
使青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
活動準(zhǔn)備：
課件《開國大典》、師生排練節(jié)目、制作“愛國知識競賽”獲勝者獎?wù)�、布置好教室�?/p>
主持：王姝 曾舒琪
活動層次：
一主持人引入主題。
二歷史圖片回顧。 (000同學(xué)旁白)
三愛國主義故事：愛勞動愛學(xué)習(xí)愛祖國
1、周恩來—————《為中華 崛起而讀書》
2、徐悲鴻—————《為祖國而學(xué)習(xí)》
四表揚一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 五你說我說：
作為五年級的同學(xué)，對于自己的學(xué)習(xí)你有什么計劃？談?wù)勀愕南敕ā?/p>
六班主任寄語。
活動過程：
《愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動》，五年級52班中隊主題活動現(xiàn)在開始！
全體立正！出旗！奏樂！敬禮！
禮畢！請坐下！
回顧歷史
主持人1：“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。
主持人2：可是，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親—祖國，她哺育所以的炎黃子孫，
給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢？
主持人1：下面進(jìn)入知識競賽環(huán)節(jié)，以搶答形式進(jìn)行，答對者獲一枚“愛國小衛(wèi)士”徽章。(進(jìn)行有關(guān)國旗、國徽、國歌方面的競賽，同學(xué)們精彩的搶答引起了聽課師生陣陣熱烈的掌聲。
主持人2：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗，從那一刻起，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，讓我們來回憶那激動人心的時刻吧。(觀看錄像《開國大典》，又一次掀起了高潮，當(dāng)國歌響起時，師生都自動起立，行禮。)
主持人1：我們都再一次認(rèn)識到，國旗、國歌、國徽是代表祖國的，希望同學(xué)們能尊重它們，讓我們成為祖國的驕傲。
表達(dá)情感
主持人2：從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
主持人1：從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍得國家生死矣，豈因禍福避趨之”。
主持人2：從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”。
主持人1：祖國—母親，母親—祖國，就這樣緊密相連，連成一體。請欣賞路濱和彭亮老師的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
主持人2我們的祖國幅員遼闊，960萬平方公里的大地上處處洋溢著勃勃生機。如此美麗的祖國，靠誰來建設(shè)？(靠我們)
主持人1：好！為了讓我們更好地建設(shè)祖國，我們應(yīng)該熱愛讀書，用知識武裝自己。
主持人2：對。請同學(xué)們熱愛讀書吧！為中華之崛起！
主持人1：下面請聽故事
周恩來：《為中華 崛起而讀書》
徐悲鴻：《為祖國而學(xué)習(xí)》
主持人2：周總理、徐悲鴻發(fā)奮讀書，是為了國家的自強自立。
主持人1：我們這一代的勤奮學(xué)習(xí)，是為了祖國的明天更加絢麗。
表揚先進(jìn)
主持人2：我們班也有一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，下面就給你們一個機會，表揚這些同學(xué)，讓全班同學(xué)都以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。(學(xué)生上臺表揚身邊的好同學(xué)) 主持人1：我們六(4)班的確存在一批勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要以這些同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)。再一次把掌聲送給這些優(yōu)秀的同學(xué)。
主持人2：在本次月考里，我班的總體成績落后了，但我們并不氣餒，讓我們一起來找出落后的原因，在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，考取自己應(yīng)有的成績。 立下誓言
主持人1：清末，改良主義者梁啟超有云：今日之責(zé)任不在他人而全在我少年。少年知則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，浙進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。問主持人2，你明白這句話的含意嗎？
主持人2：我當(dāng)然知道了，我相信在座的每一位同學(xué)也明白。在世界上各國都要振興騰飛的今天，技術(shù)革命的浪潮一次又一次地沖擊著地球的今天，科學(xué)、文化、技術(shù)向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國要改革，誰挑重?fù)?dān)？同學(xué)們說，靠誰？靠我們
主持人1：說得好！同學(xué)們，我們要勇于肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史重任，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
主持人2：作為六年級畢業(yè)班的同學(xué)，在距畢業(yè)考試只有30天的時間里，你將怎么做？談?wù)勀愕南敕ā?給予同學(xué)時間討論)
主持人1：我們是未來的創(chuàng)造者，我們要用青春熱血去托起祖國大地的一片金黃。
主持人2：我們是民族的脊梁，我們要用知識與智慧描述祖國未來的`篇章。
主持人合：刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。全體起立，緊握右拳，讓我們莊嚴(yán)宣誓：以我所能，愛祖國勤學(xué)習(xí)，為祖國盡責(zé)任，時刻牢記，人民利益高于一切，時刻準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�！�
六、愛勞動：創(chuàng)造幸福的根本途徑
勞動是推動人類社會進(jìn)步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn)；我們遇到的各種難題，只有通過勞動才能解決；生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢想，都希望過上更幸福的生活。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)夢想，擁有幸福生活，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。“空談?wù)`國，實干興
邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。
主持人1：請我們的輔導(dǎo)員給這次主題活動做總結(jié)。 主持人2：52班的主題班會到此結(jié)束。
主持人：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位教師。
結(jié)束語：
中國五千年的絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國繼續(xù)的繁榮昌盛，靠的是先進(jìn)的科學(xué)力量作后盾，而你們，就是這個后盾的重要構(gòu)成元素。祖國的未來，就要靠你們?nèi)?chuàng)造了。
在此，教師希望你們，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。
在我們即將面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點的時候，若大家攜手共進(jìn)，努力拼搏，在創(chuàng)出人生第一段輝煌的時候，也就是你們?yōu)樽鎳�，打下一塊堅實的基石。締造明天，絕非空喊口號就可以，努力吧！同學(xué)們。
“我們愛勞動”主題隊會教案 8
一、活動目的：
1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準(zhǔn)備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
三、班會過程：
(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的! (二)學(xué)會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的'飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢? (四)表揚愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!
(四)點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的!同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
(五)班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)
“愛勞動，惜成果”倡議書
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不就應(yīng)浪費，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。
四、總結(jié)：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造完美的未來!
“我們愛勞動”主題隊會教案 9
活動目標(biāo)：
1、能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。
2、了解周圍人的各種勞動，萌發(fā)愛勞動的情感。
活動準(zhǔn)備
PPT課件、音樂《勞動最光榮》。
配套課件：
小班勞動節(jié)課件《我們愛勞動》PPT課件
活動過程：
一、引發(fā)討論
1、今天老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片，我們一起來看看，圖片里有誰？他們在干什么？
2、觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的圖片并交流。
3、你看到阿姨們在干什么？（擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板）鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。
4、圖片里阿姨們做的事兒都被你們找到了，細(xì)心的小朋友也一定會發(fā)現(xiàn)在我們身邊有很多人都在勞動，你見過嗎？他們在做些什么呢？（清潔工，廚師，醫(yī)生，保安）
5、幼兒想象人們的勞動，做出動作請大家猜：這是誰，他在做什么，發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多。
二、跟隨音樂動
4、交流自己創(chuàng)編的動作，共同選擇數(shù)個表示不同工人的.勞動動作。
三、表演創(chuàng)造
1、自由結(jié)伴，分別扮作某一工種的工人，隨音樂共同練習(xí)。
2、輪換地為大家表演（教師可扮作主持人，分別介紹）。
3、欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”，跟著教師一起舞蹈。
“我們愛勞動”主題隊會教案 10
一、活動目的：
1、為了弘揚孫中山先生“博愛〞精神，讓中山學(xué)子懂得勞動最榮耀，迎接一個不一樣的“五一”節(jié)。學(xué)校將通過讓學(xué)生自愿捐助個人物品〔如：文具、玩具、 書籍，或其他生活用品〕或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品〔不可以義賣食品〕等，在“五一節(jié)〞前，初定第十周20xx年4月28日周四下午2：30-5：00在學(xué)校進(jìn)行義賣、義買等活動，使學(xué)生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財意識、節(jié)約意識、熱心公益、團結(jié)互助意識，引導(dǎo)學(xué)生誠信交易，培養(yǎng)學(xué)生誠信意識。
2、使每個學(xué)生在實踐中大膽創(chuàng)新、提升動手能力，加深親子及師生感情，提高理財能力、養(yǎng)成學(xué)生樂于助人、樂于奉獻(xiàn)、懂得感恩的良好品質(zhì)
3、本次活動各班級所得款項由家長委員會統(tǒng)籌，全用于扶貧濟困和為學(xué)�！皶闫鳕晥D書角購置圖書�！蚕扔筛靼嘤H會統(tǒng)計，之后上交到學(xué)校家長委員會財務(wù)處，由家長委員會成員監(jiān)督下使用。〕
二、活動時間：
20xx年4月28日〔周四〕下午午2：30——5：00
三、活動地點：
學(xué)校運動場〔學(xué)校會安排指定全校各班的`義賣地點〕
四、參加對象：
舉辦年級及其他年級師生、家長
五、活動準(zhǔn)備：
1、活動前做好會場布置。時間:當(dāng)天12：30-2：30〔師生家長共同完成〕
2、活動前各班提前準(zhǔn)備義賣物品，建議由班親會牽頭組織籌備，每一個學(xué)生捐獻(xiàn)1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。
3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢，積極參加本次活動。
4、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環(huán)保員等。
5、各班按照商品價值合理標(biāo)價〔最好是商品價格不超過20元〕
6、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一安排，綜合科組負(fù)責(zé)大體布置及出示意圖。
六、活動要求：
1、各班組織一支銷售隊伍。人數(shù)不限〔可以安排輪換〕。如：售貨員、推銷員、環(huán)保員、保安員、會計等，〔各班可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)記，如效勞卡、頭飾、帽子等〕�！布议L也可以過來幫助，但要以學(xué)生為主�！�
2、物品要求：學(xué)生自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具，以及一些多余的小擺設(shè)、小工藝品，捐獻(xiàn)物品要求健康、衛(wèi)生、質(zhì)量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。鼓勵學(xué)生積極動手，自主制作或?qū)で蠹议L協(xié)作亦可。
七、其他：
1、收銀臺人員認(rèn)真清點鈔票，并記好賬，未售出的物品歸復(fù)原主。
2、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一劃分〔到時出示意圖〕，各班可根據(jù)本班特色加以裝飾，由班親會成員及正副主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生布置。
3、在活動中，教育指導(dǎo)學(xué)生自覺排隊購置，自覺保持校園衛(wèi)生，各攤位、展臺活動結(jié)束后搞好場地衛(wèi)生。
4、請各班統(tǒng)計好義賣所得款，活動結(jié)束后交到學(xué)校財務(wù)室〔安排家長委員會財務(wù)負(fù)責(zé)清點統(tǒng)計，結(jié)果將及時公告〕。
八、評選優(yōu)秀：
各班要認(rèn)真細(xì)致籌劃，注重活動效果，屆時將進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀義賣最正確攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最正確班親會團隊等，
九、人員安排：
1、活動參謀:正校長等
2、活動籌劃：教務(wù)處
3、活動組織人員：家委會、各班主任
4、場地布置：綜合組；
5、評委：學(xué)校行政及家長委員會成員。
6、衛(wèi)生監(jiān)督：少先大隊部
7、各攤位負(fù)責(zé)人：班主任
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