語文環(huán)保教案

語文環(huán)保教案   一 活動(dòng)目標(biāo)   1、培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、整理信息的能力。   2、鍛煉學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施的能力，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，提高團(tuán)結(jié)合作的能力。   3、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神。   4、提高環(huán)保意識，采取自覺行動(dòng)，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。   二 活動(dòng)意義   通過語文實(shí)踐活動(dòng)課，拓寬學(xué)生視野，提高語文綜合素養(yǎng)。   三 活動(dòng)過程 本次實(shí)踐活動(dòng)分三課時(shí)進(jìn)行：   第一課時(shí)  活動(dòng)準(zhǔn)備 第二課時(shí)  活動(dòng)成果展示 第三課時(shí)  寫作實(shí)踐。   第一課時(shí)   一 活動(dòng)說明   學(xué)完第一單元《種樹“種到”聯(lián)合國》這篇課文后，老師布置同學(xué)課后多渠道收集有關(guān)環(huán)境方面的材料，為活動(dòng)課作準(zhǔn)備。   二 活動(dòng)內(nèi)容   1、每位同學(xué)把收集的材料在班上交流。   2、分小組交流，把材料進(jìn)行分類篩選、整理加工。  3、小組代表發(fā)言本組討論的結(jié)果。   4、以小組為單位為活動(dòng)成果展示策劃活動(dòng)形式。   第二課時(shí)   一 活動(dòng)形式   本次活動(dòng)以節(jié)目的形式出現(xiàn)，主持人用臺(tái)詞來推動(dòng)節(jié)目發(fā)展。   二 活動(dòng)過程 一、師導(dǎo)入  談話   同學(xué)們，我們學(xué)過了《種樹“種到”聯(lián)合國》這篇課文，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類社會(huì)一個(gè)沉重的話題，上節(jié)課同學(xué)們把收集來的有關(guān)環(huán)境方面的材料進(jìn)行篩選、整理加工�，F(xiàn)在大家對環(huán)境問題有了更深刻的認(rèn)識，今天就讓我們把同學(xué)們主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)合作的成果展示給大家。有請兩位主持人。   二、主持人出場 主持人（男、女）：各位來賓下午好，歡迎來到初二（1）班語文活動(dòng)課現(xiàn)場，同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來聽課的老師們。（掌聲）  初二（1）班《今日話環(huán)保》語文實(shí)踐活動(dòng)課現(xiàn)在開始。   女：茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。   男：喂，你在干什么呢？別忘了現(xiàn)在可在主持節(jié)目呀。   女：噢，對不起，我差點(diǎn)忘兒了自己的任務(wù)。剛才我吟誦的是王安石 《書湖陰先生壁》一詩罷了，其中后兩句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。”描寫的環(huán)境甚為優(yōu)美，清澈的河水保護(hù)水田，綠色環(huán)繞，遠(yuǎn)山撞入門來將綠色送入庭院，唉，如此迷人的詩句怎能不讓我情不自禁呢？它描寫的可是咱們南京啊！   男：讓我們共同走進(jìn)“昔日美麗的家園”。   女：首先有請女生代表王某某。   王某某：大家好!今天我給大家吟誦一首李白的《望天門山》   天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。   這首詩為寫景之作。詩中描寫了詩人舟行江中順流而下所見的天門山景觀，還描寫了碧綠的江水。一“回”字寫江流回旋彎轉(zhuǎn)，水隨山勢，同樣展現(xiàn)出這一帶風(fēng)光的奇?zhèn)�。站在天門山上遠(yuǎn)望，在水天相接處太陽升起的地方一葉白帆逆流而上。這又是如何雄壯的一幕�。。ㄖx謝）   男：我們男生也不甘示弱，派出智慧星王某上場   王某：大家好，我?guī)�來的是杜甫的《絕句》：   兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。   這首詩再現(xiàn)了當(dāng)年的動(dòng)人景色，兩只黃鸝在枝頭嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。天空中一行白鷺自由自在地飛翔，遠(yuǎn)處山峰上千年不化的積雪，更是動(dòng)人可愛，水中的船只首尾相連，構(gòu)成了一幅色彩鮮明的畫卷。   女：看來不拿老將你們男生是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模�讓我們有請祁某上場，全體女同學(xué)們讓我們一起為祁某加油。   李某：那我給大家吟誦一首朱自清的《春》片斷   “桃樹，杏樹，你不讓我，我不讓你，都開滿不花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞……這時(shí)候也成天嘹亮地響著。   在作者的筆下，春天成了有色有形的美麗自然畫卷。盡相爭放的桃花，  杏花，鳥兒們引吭高歌。真稱得上是鳥語花香。   女：我們男生有請張某上場   張某：我給大家?guī)�來的是酈道元的《三峽》選段   春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。   雪白的急流，碧綠的潭水，巖崖、云朵、藍(lán)天于碧水中可見，令人有無限遐想。水清、樹榮、山峻、草茂互相輝映，大自然充滿無限生機(jī)。如此“清榮峻茂”的三峽美景自然會(huì)使人產(chǎn)生“良多趣味”的感嘆。   女：不過打個(gè)平手，別太得意啦，看看下面的搶答題吧。   大屏幕顯示搶答題（古詩句）   男：曾經(jīng)我們有一個(gè)美麗的地球，人類與自然有著親密無間的感情，可隨著人類的進(jìn)步，不斷擴(kuò)大了對自然財(cái)富的索取，于是蔥蔥郁郁的山川成了光禿禿的一片，生機(jī)勃勃的河流成了污濁難聞的臭水。那吐著濃煙的工廠、漫天飛舞的黃沙，耗盡了血淚的江河，告誡了我們地球已不再美麗。   是的，我們只有一條長江，毀掉了不會(huì)再來，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有，今天我們看到了那一張張令人觸目驚心的圖片，聽到了那一篇篇令人驚心動(dòng)魄的報(bào)道，你們可以再結(jié)合自己身邊的環(huán)境問題談?wù)勛约旱母惺堋?  王某：我先來說說吧！環(huán)保這個(gè)詞在大街小巷隨處可見，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語也到處是，然而破壞環(huán)境的也大有人在，就拿我來說，一天放學(xué)回家我和同學(xué)買了一串臭豆腐，吃完后，我順手把木棍扔在地上，那位同學(xué)看見了，把木棍撿起來扔進(jìn)了垃圾箱，我臉紅了，讓我們從自己做起，來保護(hù)環(huán)境吧！   李某某：除了要節(jié)約用水外，還要處理污水。我對污水處理十分感興趣，曾經(jīng)看了大量的資料，如何處理水污染呢？首先通過粗眼篩子，濾出對水泵有害的固體，把它們掩埋。剩下的水經(jīng)過沉淀，再往生水中加一種烈性的化學(xué)藥劑—氯，它可殺死有害細(xì)菌。個(gè)別時(shí)候，氯也有污染，所以下一步用“滴濾池”過濾，它上面有石子，石子上有一層細(xì)菌分泌物，可沾住氯，這樣就環(huán)保了。此時(shí)水中95%固體已被移出，可以正常排放。沉淀物放在消化池里，加溫加速細(xì)菌活動(dòng)，30天后，就分解為無害的物質(zhì)，可作肥料，這樣就大大減少了污染。   附詩詞搶答題 1、晴川歷歷漢陽樹, ___________。崔顥《黃鶴樓》 2、落霞與孤鶩齊飛, ______________。王勃《滕王閣序》 3、春和景明，波瀾不驚,____________。范仲淹《岳陽樓記》 4、天蒼蒼，野茫茫，________。北朝民歌《敕勒歌》 5、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_____________。杜甫《絕句》 6、此地有_______，茂林修竹，又有_______，映帶左右。王羲之《蘭亭集序》 7、__________，青山郭外斜。孟浩然《過故人莊》 8、野曠天低樹，__________ 。 孟浩然《宿建德江》 9、__________，清泉石上流。王維《山居秋暝》 10、_____________，兩山排闥送青來。王安石《書湖陰先生壁》