《水之歌,水之思》教案

知識與能力：掌握文中詞語，了解文章內(nèi)容；掌握文中運用的說明方法。 過程與方法：學(xué)習(xí)采用邏輯順序?qū)懽髡f明文的方法；學(xué)習(xí)采用小標題寫作文章的方法。 情感、態(tài)度、價值感：保護水資源，保護生態(tài)環(huán)境，保護人類生存的地球。 第一教時 一、 導(dǎo)入新課： 水土流失、環(huán)境惡化已是當(dāng)今社會全球化的重要問題，已引起世界各國的重視。 二、 題目解說： 從題目看，這篇科學(xué)小品說明文，描寫的對象是水，文章內(nèi)容既有對水的歌頌，又有對水的思考。 三、 復(fù)習(xí)說明文的知識 說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征，或闡述事理。 閱讀說明文注意四個方面的問題 說明的對象及特征、說明方法、說明語言、說明順序。 說明方法 舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引用等。   說明的順序   時間順序、空間順序、邏輯順序。   說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其它順序。   說明文的語言   說明語言的準確性，是說明文語言的先決條件。   準確性和多樣性、靈活性并不矛盾。 四、 朗讀全文討論學(xué)習(xí)： 1、  文章講了哪些內(nèi)容？ \生命之源\\雕刻大師\\循環(huán)與平衡\\歷史沉思\四部分內(nèi)容 2、  文章用小標題有什么好處？ 用小標題文章顯得層次分明，脈絡(luò)清晰，內(nèi)容一目了然。 3、  用了哪些說明方法？各說明了什么內(nèi)容？ 運用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法。 4、  文章采用了什么說明方法？ 根據(jù)說明內(nèi)容看，采用了邏輯順序。 五、 總結(jié)全文： 本文介紹水對生命、地球面貌及人類文明發(fā)展的重大作用，及人們對地球水資源的嚴重破壞，號召人們珍惜、保護地球珍貴的水資源。 六、 布置作業(yè) 完成配套練習(xí)第三單元，預(yù)習(xí)下一課

【《水之歌,水之思》教案】相關(guān)文章：

水之歌作文03-20

水之歌作文03-20

水之韻作文02-09

水之韻作文03-18

《水》教案01-15

教案：有用的水04-25

《觀察水》教案04-25

水的凈化教案04-25

關(guān)于水的教案01-09

水的聲音教案08-26