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《養(yǎng)成教育的意義》教案
養(yǎng)成教育是提高孩子修養(yǎng)、完善人格不可缺少的教育。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對孩子的成才會起到促進作用下面是小編為你整理的《養(yǎng)成教育的意義》教案，希望能幫助到您。
教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬B(yǎng)成教育影響孩子的一生
�。ǘB(yǎng)成教育包含的內(nèi)容
�。ㄈ┘议L如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
教學(xué)目的：
�。ㄒ唬┩ㄟ^此次學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)長充分認識到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，并掌握如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教學(xué)重點：
使家長了解應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣及怎樣培養(yǎng)。
教學(xué)準備：多媒體課件、宣傳資料
教學(xué)過程：
一、養(yǎng)成教育影響孩子的一生（培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性和必要性）。
1、導(dǎo)入課題。
出示多媒體課件：
�。�1）生動鮮活的案例，闡述培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性和必要性。
�。�2）“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)�！保ㄖ逃龑＜胰~圣陶先生曾說過的話）
2、養(yǎng)成教育有利于孩子成人。
養(yǎng)成教育是提高孩子修養(yǎng)、完善人格不可缺少的教育。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對孩子的成才會起到促進作用。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子的成績與慣好的孩子；學(xué)習(xí)成績差的孩子，往往學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好（當然學(xué)習(xí)不好的孩子也有智力或其他原因）。事實說明，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將會使孩子受益終身，而養(yǎng)成不良習(xí)慣，卻貽害無窮。培根說：“習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生�！毙W(xué)時期，孩子可塑性強，好訓(xùn)練，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時，要以嚴為主。
3、養(yǎng)成教育有利于家庭幸福。
�。�1）良好的行為習(xí)慣不但有利于孩子成才，也有利于家庭的幸福�？梢哉f習(xí)慣培養(yǎng)與家庭幸福有直接關(guān)系。從目前我們對孩子的一些行為要求看，有不少內(nèi)容與家庭幸福也有直接關(guān)系。
�。�2）建議家長培養(yǎng)孩子如下習(xí)慣：
�。ǔ鍪菊n件）
自己的事情自己做，會收拾房間、洗衣服、做簡單的飯菜，會洗刷餐具、掃地、倒垃圾，主動幫助家長干力所能及的事。如果孩子能做到這些，家長能不高興嗎？家長有了小幫手，還得到了精神上的安慰，家庭當然是幸福的。反之，孩子飯來張口，衣來伸手，時不時還跟家長發(fā)脾氣，家里怎能幸福呢？
聽父母的話，聽長輩的話，不任性，不撒嬌。如果孩子能做到這項要求，是個聽話的孩子，家里就是和諧的。反之，孩子不聽話，跟大人頂嘴、吵鬧，家庭里怎能幸福呢？
孝敬父母，知道父母的疾苦；會照顧服侍老人，體諒父母困難，不提不合理的要求；理解父母的心情，會從精神上安慰勸解父母；珍惜父母的勞動成果。如果孩子能做到這些，家長會得到精神上的享受，有個懂事的孩子是家庭的一大幸福。
穿著得體、大方，生活上不提過分要求，不和別人比吃比穿，不亂花錢，注意節(jié)約。孩子能做到這些，就可減輕家里的經(jīng)濟負擔。如果孩子在生活上鋪張浪費，和別人攀比，不僅會增加家庭經(jīng)濟負擔，還會增加家長的心理負擔。
早晚刷牙，飯后漱口，飯前、便后洗手，講衛(wèi)生。這對家庭來說也是非常重要的，孩子不講衛(wèi)生，總生病，就會增加家長的負擔和煩惱。
有事外出和家長打招呼，不隨便跟不認識的人走。如果孩子外出不回家，家長也不知道孩子到什么地方去了，怎能不著急。特別是現(xiàn)在壞人拐騙甚至傷害孩子的事屢屢發(fā)生，這條就更重要。
遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道 ，不在馬路、鐵道上玩耍和追跑打鬧。孩子如果做不到這一條，就可能被車碰撞，造成家庭悲劇�？梢娺@條要求與家庭幸福直接相關(guān)。
�。�3）為了家庭和睦，為了家庭的幸福，為了老人有幸福的晚年，為了孩子健康成長，我們必須培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、養(yǎng)成教育有利于社會、國家。
我們現(xiàn)在的孩子，十年后絕大多數(shù)都要走入社會，他們的行為習(xí)慣直接關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到我們的社會風(fēng)氣。為了建設(shè)一個高度文明的社會，我們必須抓緊養(yǎng)成教育，使我們的孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、養(yǎng)成教育包含的內(nèi)容。
1、給家長發(fā)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳資料。
�。�1）尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。
�。�2）尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。
�。�3）尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
�。�4）孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。
�。�5）待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。不要打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架，不罵人。
�。�6）對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
�。�7）誠實、不說謊話，知錯就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
�。�8）愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。
�。�9）穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
（10）按時作息。上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假。放學(xué)后按時回家。
�。�11）課前準備好學(xué)習(xí)用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。
�。�12）課后認真復(fù)習(xí)，按時做作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成�？荚嚥蛔鞅�。
�。�13）積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操，讀寫姿勢正確。
（14）積極參加學(xué)校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。
�。�15）自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動。
�。�16）遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。
�。�17）乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結(jié)束時鼓掌致謝。
�。�18）愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
�。�19）注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。
�。�20）要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。
2、回家后，請家長與孩子一起學(xué)習(xí)，促使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的實踐中，家長應(yīng)注意些什么？
1、家長討論、交流。
2、小結(jié)：
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�。�1）樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責(zé)。
�。�2）重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德習(xí)慣，增強子女法律意識和社會責(zé)任感。
�。�3）關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當，方法要正確。
�。�4）培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心健康發(fā)展。
�。�5）引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習(xí)慣。
�。�6）愛護、關(guān)心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。
�。�7）要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取，各方面為子女作榜樣。
�。�8）保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
�。�9）學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。
�。�10）要和學(xué)校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。
四、總結(jié)：
習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，家長要始終如一，堅持不懈，耐心訓(xùn)練。當看到孩子能很好的履行規(guī)矩時，要及時給予表揚和肯定，增強他的信心，孩子受到表揚定會重復(fù)這種良好的行為。
�。ǔ鍪菊n件）：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”，愿通過家校雙方的努力，使孩逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子將來能有一個美好的未來。
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