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游戲教學公開課教案

時間:2023-04-25 22:46:48 教案 我要投稿
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游戲教學公開課教案

英語游戲教學公開課 Unit4 We  Love  Animals     林麗   杜澤中心小學 教學目標: 1、能聽、說、認讀本課單詞monkey 、dog、 duck、 panda、 cat 、rabbit 2、能聽懂、會說Let’s  do ,并能根據(jù)指示做出相應(yīng)動作。 3、理解I  have ……句型,并能在情景中運用。 4、培養(yǎng)學生對英語的興趣,激發(fā)學習熱情。 教學重點:本課生詞的聽、說、認讀。 教學難點:能聽懂、會說Let’s  do ,并能根據(jù)指示做出相應(yīng)動作。 教學準備:本課單詞的卡片,圖片,玩具小動物等放在一個小籮筐里,一個氣錘,磁帶,鋼筆,鉛筆等部分文具。 教學流程: Step1:  Warm----up 1 、Free  Talk 日?谡Z會話活動 Eg: T:  Hello , I’m  Miss  Lin . What’  your  name ?   S1: Hi ! My  name  is ……   T:  Nice  to  meet  you .   S1:  Nice  to  meet  you , too . (S1 to S2 ,continue ) 2、  Let’s  sing  a  song  “ Happy  Clap  Song ”  生邊學唱邊做動作打節(jié)拍 Step2:  Presentation 1、教授 duck 1)  教師舉起自己的鋼筆:Look! I  have a pen.鼓勵學生用自己的文具說:Look! I  have  a……的句型。(Who  can ?  like me) 2)  教師將小鴨子玩具舉起,興奮地說:“Look !  Wow !I  have  a  duck .(教授duck----a  duck----I  have  a  duck ) a 板書duck 教讀發(fā)音,并示范動作 b  教  a  duck ,  one  duck -------I  have  a  duck c 操練:duck ,  duck , I  have  a  duck   Act  like  a  duck (action ) 教師先示范,學生反復練習,也可由生帶領(lǐng)練習 2、教授  cat 1)  教師做貓動作:Guess ,  What’s  this  ? 2)  板書cat , 教讀 cat ,cat, cat升降調(diào),大小聲操練 3)  Act  like  a  cat 3、教授 dog 1)  教師學狗叫,T :Listen ,Woof ,woof, Who is it ? 2)  板書 dog  教讀 dog ,dog ,dog   (腳踏聲模仿  敲桌聲模仿) 3)  Act  like  a  dog 4、 復習訓練,鞏固加強 1)  出示玩具,學生認讀 2)  教師做動作,學生說單詞或相反 3)  變換圖片,學生認讀 5、 教授rabbit 1)  猜謎導入:It  has  three  mouths, it’s  white ,it has two long ears ,what  is  it ? Guess  (用圖示幫助理解) 2)  板書 rabbit ――教讀,伴隨動作并分升降調(diào) 3)  操練,手勢高低聲音讀 4)  操練 Act  like  a  rabbit  5)  鞏固前面所學單詞,采用指認板書復習 6、 教授  panda 1)  出示課件―――教度發(fā)音 2)  板書panda ,注意 a 的發(fā)音。 3)Act  like  a  panda 4)復習前面單詞:出示圖片,學生認讀 7、教授  monkey 1)教師板畫猴子的尾,頭,耳朵,每畫一筆就問學生:What  is  it ?Guess. 學生猜:A  panda…?A  cat…?教師再繼續(xù)畫一兩筆,學生接著猜,并指明學生回答,將圖畫完,帶領(lǐng)學生一起說:Look !It’s a  mongkey . 2) 教讀 mongkey――大小聲讀――升降調(diào)讀――抓舉實物游戲操練 3) Act  like  a  monkey Step 3 : Practice 1、  看嘴型說單詞 2、  快速閃換卡片說單詞 3、  游戲:氣錘蹲下來  4、  Game : 剪刀、石頭、布  叫一同學上來,由該學生挑選一個單詞,與教師進行游戲,出示手指。輸了刮鼻子,直到勝利為止。然后同學下面自由操練游戲。 Step 4 :  Let’s  do 全體學生起立,一起邊說邊做,跟著磁帶打節(jié)拍。 Step 5 : Over 1、  一一出示各種玩具: This  is  a ….They  are  animals (  板書animals ) We  love  animals . 2、  齊唱開場歌曲“ Happy  Clap  Song ”          附錄;板書設(shè)計 We  Love Animals duck rabbit Act  like  a  cat panda dog  monkey  

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