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《論快樂(lè)》教案
《論快樂(lè)》教案 王蕊 2008-4-24 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．理解文章的思想內(nèi)容 2．品味重點(diǎn)句子的含義，體會(huì)錢(qián)鐘書(shū)幽默智慧的散文語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者生動(dòng)幽默、練達(dá)警策、言簡(jiǎn)意豐的語(yǔ)言表達(dá) 3.把握并追求高雅格調(diào)的人生觀。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解本文的思想內(nèi)容，把握本文的語(yǔ)言風(fēng)格；通過(guò)品位語(yǔ)言來(lái)提高人生的格調(diào)，培養(yǎng)一種與眾不同的生活情趣，洗練出一個(gè)既有品位又幽默可愛(ài)的自我。 學(xué)法點(diǎn)撥： 合作探究 學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 課前預(yù)習(xí)： 熟讀課文，思考以下問(wèn)題： 1、預(yù)習(xí)全文,看文章論述了關(guān)于快樂(lè)的哪些觀點(diǎn)?每一方面又是如何具體展開(kāi)論述的?請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái),并適當(dāng)作一點(diǎn)批注. 劃分段落層次。 2、品讀語(yǔ)言:找出文中你認(rèn)為寫(xiě)得最精彩的句子,并適當(dāng)加以點(diǎn)評(píng)，好句子要仿寫(xiě)。. 3、用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)你對(duì)快樂(lè)的看法. 課前交流： 1、劃分學(xué)習(xí)小組，有利于課上活動(dòng)。 2、情感交流，喜歡語(yǔ)文老師，上課愛(ài)回答問(wèn)題。 如：我上高中時(shí)挺愛(ài)回答問(wèn)題的，你們呢？想不想知道我有什么法寶讓自己敢回答問(wèn)題？“熱愛(ài)丟臉”。人的成長(zhǎng)總要有這個(gè)過(guò)程，連著骨頭帶著肉掛著筋，肯定疼，忍著，長(zhǎng)大了，成熟了，習(xí)慣了，好了，方法——向課堂要成長(zhǎng)——勇敢地亮出自己，成長(zhǎng)自有成長(zhǎng)的快樂(lè)，對(duì)不對(duì)？送給大家一首歌——《快樂(lè)的人》，由鄧麗君演唱。（2.5分鐘） 三、導(dǎo)入新課 1、創(chuàng)設(shè)情境：（2分鐘） 鄧麗君歌名是什么？《快樂(lè)的人》，想不想做位快樂(lè)的人？是啊，正如著名作家福樓拜所說(shuō)：“快樂(lè)好似生命上的溫度計(jì)，快樂(lè)多，生命中的樂(lè)趣也更多�！笨梢�(jiàn)， 生命中的樂(lè)趣的多少是由快樂(lè)的多少?zèng)Q定的；那么快樂(lè)的多少又是由什么決定的呢？對(duì)青春年少的我們，當(dāng)迷茫充滿(mǎn)我們的雙眸，心底那些感觸不自覺(jué)在發(fā)酵當(dāng)困惑縈繞我們的頭腦，當(dāng)心事捆鎖我們的胸膛，當(dāng)進(jìn)取羈絆我們的雙腳，當(dāng)快樂(lè)時(shí)剛好感到悲傷的存在，當(dāng)大自然在我們靈魂之外鋪展得春花爛漫，同學(xué)們，我們內(nèi)心深處是不是越來(lái)越想做一位快樂(lè)的人？那么，快樂(lè)是什么呢？我們?cè)撊绾慰创鞓?lè)呢？來(lái)，讓我們懷著十二分的虔誠(chéng)和號(hào)稱(chēng)有“20世紀(jì)人類(lèi)最智慧的頭顱”的錢(qián)鐘書(shū)先生來(lái)一番交流、碰撞吧！ 2、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1分鐘） （1）理解文章的思想內(nèi)容 （2）品味重點(diǎn)句子的含義，體會(huì)錢(qián)鐘書(shū)幽默智慧的散文語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者生動(dòng)幽默、練達(dá)警策、言簡(jiǎn)意豐的語(yǔ)言表達(dá) （3）把握并追求高雅格調(diào)的快樂(lè)觀。 3、有目標(biāo)才能有收獲，但是我們?nèi)绾芜_(dá)到目標(biāo)呢？又該如何讀一篇文章呢？我想解讀文章方法大約可有這三個(gè)方面： （1分鐘） n 1、讀懂大意 n 2、品讀吸納：好思想、好句子 n 3、質(zhì)疑問(wèn)難：把不明白的提出來(lái)，幾位友人商量討論。 上語(yǔ)文課我們這么學(xué)，課下我們也這么讀文章，想記的同學(xué)可以記下來(lái)。（1分鐘） 四、整體感知 學(xué)生在預(yù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，思考文章論述了有關(guān)快樂(lè)的哪些觀點(diǎn)？（3分鐘） 快樂(lè)是短暫的， 快樂(lè)是不可能永久的， 快樂(lè)是人的追求， 快樂(lè)是由精神決定的，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀。 黃謹(jǐn)曾有言：當(dāng)代學(xué)人，最不可思議者，當(dāng)數(shù)錢(qián)鐘書(shū)。他不僅有驚人的淵博和睿智，更有無(wú)與倫比的文化包容力；他能夠像魔術(shù)師一般，把種種本不親和甚至相互排斥的東西，不落痕跡、天衣無(wú)縫地融和在一起。果真如此嗎？我們帶著懷疑的精神，帶上發(fā)現(xiàn)智慧的眼睛，帶上年輕生命收集到的所有生命感受到錢(qián)先生的文章中去找尋智慧的珍珠——讓我們把最喜歡的句子，劃下來(lái)，讀一讀,和組內(nèi)同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么喜歡（內(nèi)容、表達(dá)方式）。 （至此10分鐘） 五、品味語(yǔ)言（20分鐘） 1、‘人生雖然痛苦，卻并不悲觀，因?yàn)樗K抱著快樂(lè)的希望；現(xiàn)在的帳，我們預(yù)支了將來(lái)去付，為了快樂(lè)，我們甚至愿意慢死。’談?wù)勀銓?duì)這段話(huà)的看法。 （1）人生苦短，雖然很痛苦，但也有快樂(lè)，如果痛苦的人生中，還抱著悲觀，那么只會(huì)是苦上加苦……我們也不能預(yù)見(jiàn)未來(lái)，未來(lái)痛苦也好，快樂(lè)也好，都是不可知的，所以我們只能快樂(lè)的享受現(xiàn)在的快樂(lè)，快樂(lè)的忍受現(xiàn)在的痛苦，有一個(gè)快樂(lè)的心境，死又何懼！ （2）人生現(xiàn)實(shí)可能是痛苦的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓用鎸?duì)它……現(xiàn)實(shí)不是你能控制的，你能控制的只有你自己。哪怕你想成現(xiàn)在快樂(lè)，把所有的痛苦都放到以后，把以后的快樂(lè)都預(yù)支了也行。 （3）我們要辯證的對(duì)待生活，我們既要擁有對(duì)快樂(lè)的希望，但又不能為了快活而快活。日子都是平凡的，快樂(lè)只是短暫的，我們只有充實(shí)的生活著，那才叫真正的快樂(lè)。 2、在文章的最后一段，作者反復(fù)舉例、一再?gòu)?qiáng)調(diào)“苦中作樂(lè)，從病痛里濾出快活來(lái)”，有什么深刻含義？由此問(wèn)引出時(shí)代背景。 上世紀(jì)四十年代,日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的步伐受到中國(guó)人民反抗斗爭(zhēng)的阻撓,中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段.日本侵略者及漢奸.走狗四處散布日本“必勝論”.中國(guó)“必亡論”,妄圖從思想上.精神上瓦解中國(guó)人民的抗日意志. 《論快樂(lè)》強(qiáng)調(diào)對(duì)快樂(lè)的希望是人生永不悲觀的精神源泉,實(shí)際上就是鼓勵(lì)人們永不丟棄理想與追求.文章宣言,世界上沒(méi)有可被武力完全屈服的人---這更是當(dāng)時(shí)抗日到底的精神寫(xiě)照. 3、仿寫(xiě)：快樂(lè)在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更象跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子。 4、指導(dǎo)朗讀“在高興的時(shí)候……不留戀的東西” 5、“永遠(yuǎn)快樂(lè)”這句話(huà)，不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。快過(guò)的決不會(huì)永久；我們說(shuō)永遠(yuǎn)快樂(lè)，正好像說(shuō)四方的圓形，靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。讀出“不可能”“重音、停頓、感情” 總結(jié)：（3分鐘） 為什么錢(qián)鐘書(shū)能總結(jié)出這些觀點(diǎn)？ n 因?yàn)閮?nèi)心之中有真正的持守，他知道自己所需要的是什么，所以不在乎別人對(duì)他說(shuō)些什么，甚至于也不在乎生活的貧困潦倒。 ——葉嘉瑩 n 我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的住處，但我們?cè)诙嗝雌D苦的境地，從不停頓的是讀書(shū)和工作，因?yàn)檫@是我們的樂(lè)趣。我們的閱讀面很廣，所以“人心惶惶”時(shí)，我們并不惶惶然。 ——楊絳《我們仨》 n 守住自己的精神園地，保持自己的個(gè)性尊嚴(yán)，即使“人生在世不稱(chēng)意”，但也要樂(lè)天知命，堅(jiān)忍不拔。這種品質(zhì)，反映在文字上，就是文中層出不窮的警句，豐富新穎的譬喻，機(jī)智幽默的諷刺，鞭辟入里的剖析。 板書(shū)：哲理、譬喻、幽默、深刻 六、質(zhì)疑問(wèn)難（6分鐘） 所以，有位外國(guó)記者曾說(shuō),他來(lái)中國(guó)有兩個(gè)愿望:一是看萬(wàn)里長(zhǎng)城,二是看錢(qián)鐘書(shū)。錢(qián)先生說(shuō)：“你吃了個(gè)雞蛋很好吃，為什么非要看看那下蛋的母雞呢？”沒(méi)有接見(jiàn)這位記者，從這件簡(jiǎn)單的事里我們可以看出錢(qián)先生淡泊的品格，精妙的語(yǔ)言，和他在中國(guó)文化中不可替代的地位，甚至可以說(shuō)錢(qián)先生已經(jīng)成為中國(guó)文化的象征。對(duì)“文化昆侖”錢(qián)鐘書(shū)先生我們也許不可能一時(shí)完全領(lǐng)悟，需要大家共同研討，對(duì)本文，大家還有什么疑問(wèn)？來(lái)，先讓我們小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)還有哪句話(huà)，哪點(diǎn)意思不明白。 單獨(dú)提問(wèn)。 1、靈魂可以自主——同時(shí)也許是自欺 2、有最潔白的良心……效果是相等的。 “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤漏而寡聞”，對(duì)于錢(qián)先生這樣的文化巨人我們課下用多少時(shí)間都是值得的。 然而，正如“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”1998年12月19日上午7時(shí)38分，錢(qián)鐘書(shū)先生因病在北京逝世，享年88歲。按照錢(qián)鐘書(shū)先生遺愿，先生后事一切從簡(jiǎn)，遺體由兩三個(gè)親人送別就行了，不舉行任何悼念儀式，不保留骨灰，并懇辭花籃、花圈。社科院外文所的薛先生說(shuō)，“錢(qián)鐘書(shū)走了，我們還是讀他的書(shū)吧。先生就活在書(shū)里。”我們一起來(lái)重溫他的著作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》散文集《寫(xiě)在人生邊上 》短篇小說(shuō)集《人·獸·鬼》學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》《宋詩(shī)選注》 七、拓展：（6分鐘） 其中，錢(qián)鐘書(shū)先生在《寫(xiě)在人生邊上’序》中說(shuō)：“人生據(jù)說(shuō)是一部大書(shū)”，“我們一大半作者只能算是書(shū)評(píng)家，有一種作者，“他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容”，“隨手在書(shū)邊的空白上注幾個(gè)字” “就是寫(xiě)過(guò)的邊上也還留下好多空白”。錢(qián)先生用他勤奮、沉默、智慧的一生書(shū)為他的快樂(lè)觀做了注解，讓我們用自己的智慧在錢(qián)先生的《寫(xiě)在人生邊上》的邊上再寫(xiě)點(diǎn)什么吧。請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)你對(duì)快樂(lè)的理解。 王老師感言：進(jìn)取是永無(wú)止境的,只有在不斷的進(jìn)取中才能得到真正的快樂(lè)。 學(xué)生說(shuō)自己的快樂(lè)觀，爭(zhēng)取爬黑板。 w 所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。——羅曼·羅蘭 w 人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情、天才、行動(dòng)——全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。 ——羅曼·羅蘭 w “達(dá)觀即快樂(lè)�！� w 笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑。 ——格拉索 w 樂(lè)觀都于一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀中于一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難�！V 語(yǔ) w 沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩擾的�！� 萊 w 牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂(lè)，那就是牙齒不痛的人。——蕭伯納 w 不應(yīng)該迫求一切種類(lèi)的快樂(lè)，應(yīng)該只追求高尚的快樂(lè)�！轮兛死� w 只有信念使快樂(lè)真實(shí)。 ——蒙 田 w 如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁。 ——培根 八、總結(jié)：（2分鐘） 是的，這篇文章雖然并沒(méi)有給我們現(xiàn)成的結(jié)論，但是我們通過(guò)討論讀懂了大意，通過(guò)朗讀、仿寫(xiě)、探究，品讀吸納了太多好思想、好句子又通過(guò)質(zhì)疑問(wèn)難把不明白的討論明白了。這樣的學(xué)習(xí)你們快樂(lè)嗎？那，想不想做最快樂(lè)的人？ 2008年新加坡“最快樂(lè)的人”評(píng)選活動(dòng)結(jié)果4月17日揭曉，新加坡一家工程技術(shù)公司的經(jīng)理、35歲的安迪·高有幸被評(píng)為“新加坡最快樂(lè)的人”。這位最快樂(lè)的人在傳授快樂(lè)秘訣時(shí)說(shuō)：“其實(shí)快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它可能就在你身邊�！� 英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》曾以在這個(gè)世界上誰(shuí)最為快樂(lè)為題，進(jìn)行過(guò)一次有獎(jiǎng)?wù)鞔鸨荣�。從�?yīng)征的八萬(wàn)多封來(lái)信中評(píng)出四個(gè)最佳答案： 1.作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家； 2.正在用沙子筑城堡的兒童； 3.為嬰兒洗澡的母親； 4.千辛萬(wàn)苦開(kāi)刀后，終于挽救了危難病人的外科醫(yī)生。 可見(jiàn)，快樂(lè)不需要大量的金錢(qián)去支撐，也不需要以名氣為后盾，更不需要烏紗來(lái)提攜。既然快樂(lè)與一個(gè)人的財(cái)富、地位、名氣無(wú)關(guān)，那就讓我們向錢(qián)【《論快樂(lè)》教案】相關(guān)文章：
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