一年級體育課教案教學(xué)設(shè)計說明

一年級體育課教案教學(xué)設(shè)計說明 楊光 本節(jié)課主要教材在基本部分安排了拋擲輕物和叫號賽跑，在這節(jié)課里即有上肢運(yùn)動和下肢運(yùn)動，體現(xiàn)了身體全面發(fā)展的原則 ，以學(xué)生為本，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，師生互動，和諧發(fā)展是本課的教學(xué)理念。   一、教學(xué)目標(biāo)   1、 認(rèn)知目標(biāo):通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛,使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)活動中掌握肩上屈肘，自然揮臂的投擲的方法。   2、 技能目標(biāo):通過教師的引導(dǎo)式教學(xué),使學(xué)生在游戲和自我練習(xí)中提高原地側(cè)面投擲的技能的方法,發(fā)展上肢力量的身體的協(xié)調(diào)性。   3、 情感目標(biāo):通過自主練習(xí),提高學(xué)生的交往能力及在活動中主動參與,樹立自己的信心。同時讓學(xué)生在游戲過程中養(yǎng)成“自立、自控、自律的行為習(xí)慣。 4發(fā)展學(xué)生跑的能力，提高學(xué)生的反應(yīng)速度，培養(yǎng)學(xué)生主體意識和團(tuán)結(jié)互助意識。   二、課題分析   投擲是人類的基本技能之一,盡管人類科學(xué)文明的發(fā)展突飛猛進(jìn),作為生存的基本技能及運(yùn)動鍛煉的手段之一,投擲仍有它存在的價值。本課是第一課時,是通過各種練習(xí)手段初步掌握肩上屈肘、自然揮臂的基礎(chǔ)上,主要解決出手有角度、速度及手腳同時用力的投擲動作的教學(xué)練習(xí)。   本課通過廢物利用引申到期主題,讓學(xué)生在歡樂的情境中自主、能動的學(xué)習(xí)。本課預(yù)計學(xué)生能積極參與活動,在練習(xí)中獲得愉快的心理體驗(yàn)和感受。   三、教學(xué)策略   1、 挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮學(xué)生主體   本課在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性。通過學(xué)生自學(xué)、自創(chuàng)、自練、自評來加強(qiáng)教學(xué)過程中對學(xué)生情感的體驗(yàn)和意志的培養(yǎng),使學(xué)生能在教學(xué)活動中體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣,成功的快樂,從而培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣。   2、 學(xué)練結(jié)合,學(xué)玩相間   教學(xué)中讓學(xué)生自創(chuàng)練習(xí)方法,從學(xué)生的學(xué)為立足點(diǎn),通過教師在教學(xué)過程中激勵、組織、點(diǎn)撥、引導(dǎo)等方法,使之成為學(xué)生的引路人。   3、 自制器材,一材多用   本課運(yùn)用廢紙制作成“紙飛機(jī)”“紙炮”,成為學(xué)生多種活動項(xiàng)目的器材,使學(xué)生活動起來也非常盡興,體現(xiàn)了一物多用的思想。   四、設(shè)計思路   本課以學(xué)生的“創(chuàng)”、“學(xué)”、“練”為線貫穿整堂課。   1、 準(zhǔn)備部分   (1) 通過學(xué)生對話將學(xué)生引入本課 ，報數(shù)是為叫號賽跑做好準(zhǔn)備。   (2) 熱身活動是以學(xué)生做游戲“快快集合”和做徒手操來完成的。學(xué)生積極活躍的參與使學(xué)生消除了緊張情緒,以愉快的心理狀態(tài)進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。   2、 基本部分   在拋擲輕物練習(xí)前,教師引導(dǎo)學(xué)生制作紙飛機(jī)和紙炮,我先安排了自由投紙飛機(jī)的游戲,由于它是一項(xiàng)非常普通而深受孩子喜歡的游戲,教學(xué)目的首先是為了讓學(xué)生在歡樂的氣氛中很快的進(jìn)入角色,充分體驗(yàn)體育活動的樂趣。其次通過打紙炮活動,初步體會肩上屈肘，自然揮臂的動作,潛移默化地讓學(xué)生形成正確的技術(shù)動作定型。為完整地學(xué)習(xí)原地投擲壘球打好基礎(chǔ)。同時,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。   在壘球教學(xué)過程中,我將采用分組練習(xí),讓學(xué)生在體驗(yàn)基本動作的基礎(chǔ)上,通過自身嘗試、提練出基本動作要點(diǎn)。學(xué)生通過觀察——體驗(yàn)——帶問題練習(xí)——師生討論——學(xué)生表演——自鍛自測,從而提高學(xué)生觀察、判斷及思考能力。同時,采用語言啟發(fā)學(xué)生掌握基本動作的方法,培養(yǎng)積極主動參與的熱情,再則,在投擲練習(xí)過程中,不但要注意安全更要利用教材對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 在基本部分后一個內(nèi)容安排了游戲叫號賽跑，通過游戲提高學(xué)生的反應(yīng)能力和跑的速度，進(jìn)一 步提高學(xué)生對快速跑興趣。   3、 結(jié)束部分   根據(jù)音樂完成手臂肌肉的放松,并以教師自身即興表演來引逗學(xué)生大笑,使學(xué)生身心得到調(diào)整放松。

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