教案《小天文學家的日記》

教學目標：  1.通過自主學習了解修改字符的方法，能基本掌握在Word文字處理軟件中修改和插入文字。 2.培養(yǎng)學生運用計算機的自主、合作、探究的學習能力，增加學生使用word處理文字的興趣。 3.培養(yǎng)學生正確認識和處理信息的能力，激發(fā)學生對科學的探索及熱愛，同時也希望學生養(yǎng)成認真完成、仔細檢查的好習慣。  教學重難點：    重點：學生如何熟練地掌握在word中修改文字和插入文字的方法。    難點：要讓學生懂得如何使用Backspace和Delete，同時理解各自功能。   教學方式：      1.通過問題導入，引起學生的學習興趣。      2.營造一個良好的學習氛圍，讓學生主動參與。      3.加強合作學習與交流，讓每位同學都發(fā)揮學習的熱情，自主參與學習。  教學過程： 一、問題導入、激發(fā)興趣   1、我們經(jīng)常都有寫日記的習慣，要是在作業(yè)本上出現(xiàn)了錯誤，我們那就會利用橡皮擦來幫忙，如果我們使用的是電子文檔，又該怎樣來修改錯誤的地方呢？   2、今天，我們就來一起學習：在word中如何修改文章。 二、任務(wù)驅(qū)動，探究新知   1、給學生的每一臺電腦傳送文件，讓學生找出文中的錯誤有幾處。   2、仔細查找，并在小組內(nèi)交流找到的錯誤。   3、教師請學生說出錯誤之處，如果要解決文中的錯誤，你們小組可以找到幾種方法。   4、探究完成后，請小組匯報各自的方法，如果還有其他的方法請進行補充。   5、請學生對剛才的方法進行總結(jié)。   6、教師利用PPT展示Backspace和Delete的相同點和不同點（包含圖片和文字說明）。   7、下面我們就對這兩個鍵進行鞏固練習。 三、鞏固練習、加深理解   1、給每位同學發(fā)送一份準備好的作業(yè)，需要完成的任務(wù)在文章的后面。 （設(shè)計的任務(wù)如下：）   ①請對照書本仔細閱讀，將文中的錯誤進行更正，并使用紅色的字進行標識。   ②本次本次流星雨是獅子座流星雨，請你在每個流星雨的前面添加“獅子座”三個字。   2、學生練習，教師巡視。 四、展示作品、調(diào)動熱情   1、經(jīng)過緊張的操作，同學們都已經(jīng)將文章修改完成，下面我們一起來看幾個同學的作業(yè)。   2、重點講解第二個問題，請學生操作演示添加“獅子座”三個字的方法。   方法一：是沒碰到一次就輸入一次；   方法二：是先輸入一次，再將這三個字進行復制，然后在需要的位置點擊鼠標進行粘貼。   對使用了快捷方法的學生進重點表揚。 五、回顧課堂、總結(jié)知識   1、通過今天的學習，你學到了那些知識。   2、其實修改文章，并不只是修改錯字和添加文字，還有許多其他的需求，在以后的學習中，我們會學到更多的方法。    

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