紅色的畫 教案

課題 紅色的畫 課時(shí) 2 課型 造型表現(xiàn) 授課時(shí)間 10年10月15 日 教學(xué)目標(biāo) 一、顯性內(nèi)容與目標(biāo)。  應(yīng)知：1、認(rèn)識(shí)三原色 2、知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認(rèn)識(shí)不同的紅色，運(yùn)用不同的紅色使畫面更有層次。 應(yīng)會(huì)：能以紅色為主畫一副畫。 二、隱性內(nèi)容與目標(biāo)。  培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對(duì)色彩美的感受能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn) 能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運(yùn)用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。 學(xué)情分析   本課是造型,表現(xiàn)為主的教學(xué)領(lǐng)域,不能上成單純的色彩知識(shí)課,學(xué)生通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)三原色,感受紅黃藍(lán)三原色使畫面產(chǎn)生的美感.結(jié)合實(shí)際生活,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)生活中色彩的感知能力,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣. 板書設(shè)計(jì) 紅色的畫  范畫圖 演示圖    教學(xué)過程 教學(xué)設(shè)計(jì) 二次備課 一.組織教學(xué)   。 二. 導(dǎo)言:  認(rèn)識(shí)三原色（出示課件，展示色卡）   師：世界上有三種顏色非常奇妙，是其他顏色無法調(diào)配出來的，卻可以調(diào)配出其他的顏色。你知道它們嗎？  生：紅、黃、藍(lán)  師：（演示三原色的調(diào)配）這三種顏色我們又把它叫做（三原色）  （出示課件）  師：這三種顏色中你最喜歡哪種？喜歡紅色的同學(xué)談?wù)勀阆矚g的理由？ 意圖：在演示時(shí)，進(jìn)行紅與藍(lán)，紅與黃的操作，并把不同的漸變色有秩序的涂到白紙上，為下面的紅色的畫的色彩分析作準(zhǔn)備，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)三原色的特殊性有直觀地認(rèn)識(shí)。 三.新授  （一）體驗(yàn)紅色的美感及紅色的特點(diǎn)。 1、你們知道在節(jié)日里或喜慶的場(chǎng)面上哪種顏色用的最多嗎？ 2、你為什么選擇紅色？紅色給人什么樣的感受？    圖片上是什么？這些圖片上的紅色給你什么感覺？ （課件出示）  紅色在中國的獨(dú)特意義——喜慶、吉祥 意圖：認(rèn)識(shí)并感受紅色的獨(dú)特美感，以及紅色在中國的獨(dú)特審美意義 （二）探索題材選擇及繪畫表現(xiàn) 今天我們就要以紅色為主來表現(xiàn)一些作品，想一想你要表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？ 2．欣賞中外畫家的作品，思考什么是紅色的畫。（課件出示圖片） 生活中的紅色給你這么多美的感受，下面讓我們學(xué)習(xí)紅色在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的？  （1）欣賞中外畫家的作品（課件出示）    師：看了這么多紅色的畫，你最喜歡那一幅，為什么？    生：（自由說） 師：這些圖有什么共同的特點(diǎn)？ 生：都以紅色為主。  總結(jié)：這些作品都以紅色為主，分別表現(xiàn)了豐收、歡慶、美麗的場(chǎng)面。 意圖：感受紅色在繪畫作品中的美感 ，對(duì)紅色的畫有初步的認(rèn)識(shí)  （2） 考考你，不同色調(diào)的風(fēng)景照片 師：那幅畫是紅色的畫？ 生：······  師：這副畫中有哪些紅色？ 生：······ 意圖：學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的紅色使畫面層次更豐富。 （3）教師示范講解如何畫紅色的畫 意圖：使學(xué)生對(duì)如何調(diào)色，用深淺不同的紅色表現(xiàn)畫面突出畫面主體，有直觀地認(rèn)識(shí)，從而大膽的表現(xiàn)。 （4）欣賞其他作品（課件出示、拓展學(xué)生思維）  剛才我們欣賞了這么多美麗的紅色的畫，認(rèn)識(shí)了這么多紅色，看看小朋友們是如何表現(xiàn)的？ 意圖：進(jìn)一步感受紅色的畫的表現(xiàn)題材的豐富性，并體會(huì)紅色的畫所傳達(dá)的情感  四、學(xué)生實(shí)踐（剛才欣賞了小朋友的畫，你們想不想把自己對(duì)紅色的感受也表現(xiàn)出來？） 1.啟發(fā)思維，引導(dǎo)作畫。  如果讓你以紅色為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些紅色？ 2、學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)。 五、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。 六、總結(jié)。今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？、   本課由于內(nèi)容比較多，考慮可以分兩節(jié)課來進(jìn)行 第一課時(shí)講三原色，感受紅色的美感，認(rèn)識(shí)紅色的畫，并選擇自己所要表現(xiàn)的主題，畫出草稿； 第二課時(shí)示范并分析如何用不同的紅色表現(xiàn)畫面，畫出層次分明，主體突出的紅色的畫。                                     應(yīng)出示有代表性的學(xué)生作品，讓學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。 課后反思   通過選用幾幅不同題材,表現(xiàn)大膽夸張的學(xué)生美術(shù)作品,啟發(fā)學(xué)生繪畫內(nèi)容既可以選擇各種各樣紅色的物象,也可以選擇以表現(xiàn)喜慶歡快的場(chǎng)面,既可以選用以紅色為主的色塊去表現(xiàn),也可以結(jié)合勾線的方法去表現(xiàn).

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