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一年級體育教案 《跳圈游戲》

時間:2023-04-25 07:43:24 教案 我要投稿
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一年級體育教案 《跳圈游戲》

新課程標準》要以學生發(fā)展為中心,始終要把學生主動發(fā)展放在主體地位。本節(jié)課嘗試著采用多種教法和手法,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習的能力。 本課教學對象是一年級學生,他們的注意力和自控能力低,但他們的思維活躍,想象豐富,好提問,好表現(xiàn)。頭腦中總有一些出乎常規(guī)的“奇特”想象。   本課通過游戲的形式,圍繞“圈”來發(fā)展學生的創(chuàng)新精神為主線。課的開始,通過游戲接觸到圈,然后老師進行有目的的引導學生去發(fā)展跳躍能力。在學習過程中,通過老師提出問題和創(chuàng)新的要求,激發(fā)學生學生的創(chuàng)新欲望,然后采用表揚、獎勵的方法,如:“創(chuàng)新獎”“聰明獎”等,以鞏固和發(fā)展學生的創(chuàng)新興趣,在學生創(chuàng)新過程中感到困難時,教師及時給予指導,豐富其想象獲得更多新穎的創(chuàng)意,從中體驗到成功的樂趣。 在創(chuàng)新過程中,由個人創(chuàng)新到集體創(chuàng)新,體現(xiàn)了學生間要相互合作的精神,讓學生在協(xié)同合作中獲得體驗,不管成功與否,因為失敗的體驗也是一種收獲。 最后,讓學生在游戲中享受體育活動帶來的快樂,從小培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。   學習目標 1、激發(fā)學生的體育活動興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 2、發(fā)展學生的跳躍能力。 3、培養(yǎng)學生的合作精神,體驗到成功的樂趣。 學習內容 游 戲 學習過程 教學內容 教學要求 學生學習與活動形式 教師的指導 活動隊形 一 集合整隊 快、靜、齊 學生自覺的集合 提出站隊的要求 四路縱隊   二 游戲:占圈 反應快 學生在了解游戲方法后進行游戲 協(xié)助學生做游戲 散           點 三 韻律體操 音樂感強學生樂于表現(xiàn) 跟著音樂節(jié)奏與教師一起做 指導學生練習 四 跳 圈 輕巧落地 ①  學生自由跳圈 ②  請學生說一說怎樣跳 ③請做的好的學生展示 ①  教師及時發(fā)現(xiàn)并進行評價 ②  指導學生去總結跳躍的方法 五 玩圈創(chuàng)新 玩法新穎 有創(chuàng)意 ①  學生自由玩圈 ②  分小組玩圈 ③  嘗試著創(chuàng)編游戲 ①  教師巡回指導 ②  指導學生進行游戲創(chuàng)編 六 游戲: 跳圈接力 主動參與相互合作 分小組進行比賽 教師進行評比 四路縱隊   七 放松 意念放松 學生跟著音樂去聯(lián)想 教師地音樂伴奏下進行解說 器材 呼啦圈 錄音機 預計運動負荷 平均心率120次左右 預計密度:40%

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