三年級下冊第四課寫字教案

第四課魚子旁  角字旁    教學(xué)目標(biāo)：    1、學(xué)會魚字旁和角字旁的寫法。 2、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。增強(qiáng)觀察比較的能力。  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：  重點(diǎn)：左右兩部分的寫法合理搭配。  難點(diǎn)：鮮、鯨、解、觸等的 寫法。 教具、學(xué)具： 掛圖、范字、 鋼筆  教學(xué)課時：10課時  教學(xué)過程：  第一課時   一、引入課題、明確要求。  1、師生問好，檢查上課準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，讓學(xué)生讀一讀。 二、探求新知。   1 、觀察魚字旁。  2、有什么特點(diǎn)？  3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。 4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)的寫法。，示范書寫，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)。   三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。  1、指導(dǎo)書空2次。注意字筆順指導(dǎo)。提醒學(xué)生“鮮、鯨”字的難點(diǎn)易錯處。  2、布置練習(xí)作業(yè)，巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）   板書設(shè)計 1、范例“魚”“鮮  鯨”   第二課時  一、引入課題、明確要求。  1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。 二、探求新知。  1、出示字：新鮮  藍(lán)鯨 學(xué)生觀察是什么結(jié)構(gòu)？  2、上下兩部分位置有什么特點(diǎn)？  3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。  4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：  三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。   1、指導(dǎo)書空2次。提醒“鮮鯨”兩字的難點(diǎn)易錯處。  2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）    第三課時  一、引入課題、明確要求。 1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。 2、 引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。 二、探求新知。  1、出示字：“解放、觸角 ” 生觀察。  2、它們有什么特點(diǎn)？  3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理 。 4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：   三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。   1、指導(dǎo)書空2次。提醒“觸、解”兩字的難點(diǎn)易錯處。  2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）     第四課時    一、引入課題、明確要求。  1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。  二、探求新知。 1、出示字：賽 博 替疼 截抄等字。 生觀察是什么結(jié)構(gòu)？  2、它們有什么特點(diǎn)？  3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。  4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：  三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。   1、指導(dǎo)書空2次。提醒“截、賽”兩字的難點(diǎn)易錯處。  2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）     第五課時 一、引入課題、明確要求。  1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。 二、探求新知。 1、出示字：慰、默、罵梭等字，生觀察是什么結(jié)構(gòu)？  2 有什么特點(diǎn)？ 3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。  4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：   三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。   1、指導(dǎo)書空2次。提醒“縮、承”兩字的難點(diǎn)易錯處。  2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）    第六課時 一、引入課題、明確要求。 1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。  二、探求新知。  1、出示字：贏 羨 肩暑益等， 生觀察是什么結(jié)構(gòu)？  2、有什么特點(diǎn)？ 3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。 4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：  三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。  1、指導(dǎo)書空2次。提醒“緣、禁”兩字的難點(diǎn)易錯處。  2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）    第七課時  一、引入課題、明確要求。  1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。 二、探求新知。 1、出示字：窮席、憤、將、畢等。生觀察是什么結(jié)構(gòu)？  2、有什么特點(diǎn)？  3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。 4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：  三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。   1、指導(dǎo)書空2次。提醒“糾、戒”兩字的難點(diǎn)易錯處。 2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）   第八課時  一、引入課題、明確要求。 1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。  二、探求新知。  1、出示字：俱、匠、既。生觀察是什么結(jié)構(gòu)？ 2、有什么特點(diǎn)？  3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。  4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：   三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。   1、指導(dǎo)書空2次。提醒“疼愛”兩字的難點(diǎn)易錯處。  2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）      第九課時  一、引入課題、明確要求。  1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。 二、探求新知。  1、出示字：狂奔、安慰、形容、實(shí)話、假若等。生觀察是什么結(jié)構(gòu)？  2、有什么特點(diǎn)？  3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。  4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：  三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。   1、指導(dǎo)書空2次。提醒“盛、閱”兩字的難點(diǎn)易錯處。  2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）    第十課時 一、引入課題、明確要求。  1、師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。  2、引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。  二、探求新知。  1、出示字日月如梭、受益無窮。生觀察是什么結(jié)構(gòu)？  2、有什么特點(diǎn)？  3、將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。搭配要合理。 4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：  三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)。   1、指導(dǎo)書空2次。提醒“梭、賽”兩字的難點(diǎn)易錯處。  2、巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（雙姿、用筆方法）

【三年級下冊第四課寫字教案】相關(guān)文章：

《寫字》教案04-04

關(guān)于寫字教案01-21

寫字教案范文02-20

寫字教案范文7篇02-20

小學(xué)語文教案：寫字01-15

小學(xué)寫字教案（通用9篇）01-16

三年級的數(shù)學(xué)下冊教案01-04

三年級美術(shù)下冊教案01-26

三年級語文下冊教案01-29

三年級下冊美術(shù)教案01-22