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二年級(jí)語(yǔ)文教案第二單元

時(shí)間:2023-04-25 09:01:30 教案 我要投稿
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二年級(jí)語(yǔ)文教案第二單元

4《祖先的搖籃》教案 教學(xué)目標(biāo)   1、按要求預(yù)習(xí)課文。掌握預(yù)習(xí)方法。   2、自學(xué)生字新詞。積累相應(yīng)的詞語(yǔ)!  3、理解課文內(nèi)容,懂得“祖先的搖籃”的含義。   4、有感情地朗讀課文!  5、激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。  教學(xué)重點(diǎn):    懂得“祖先的搖籃”的含義! 〗虒W(xué)難點(diǎn):    激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)! 教學(xué)過(guò)程]第一課時(shí)教案 一導(dǎo)入。   1、同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了《祖先的搖籃》。現(xiàn)在我們來(lái)檢查一下預(yù)習(xí)的情況。   。1)朗讀課文。齊讀。指名讀!   。2)檢查字詞。你在預(yù)習(xí)課文時(shí)遇到了哪些生字新詞?你是怎樣學(xué)習(xí) 這些字詞的?    (3)提出問(wèn)題。你在預(yù)習(xí)課文中有什么疑難問(wèn)題?提出來(lái)大家 一起解決!  2.復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法!    ⊥瑢W(xué)們很好地預(yù)習(xí)了課文,F(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下預(yù)習(xí)的方法!    。ㄕn件顯示)齊讀!    ☆A(yù)習(xí)課文的方法:      a) 讀通課文!     ) 自學(xué)字詞!     ) 理解內(nèi)容!     ) 質(zhì)疑問(wèn)難!     ) 搜集資料。  二、學(xué)習(xí)課文!  1.解題。問(wèn):“祖先的搖籃”指的是什么?     出示課件——看,這就是“蒼蒼茫茫的原始森林” ——這是多大的搖籃呀,一望無(wú)邊,     讓我們一起走進(jìn)那神奇的森林,齊聲朗讀《祖先的搖籃》!  2.朗讀。有感情地朗讀課文!  3.討論!   。1)指名回答。問(wèn):“祖先的搖籃”有怎樣美好而遙遠(yuǎn)的回憶?   。2)小組討論。問(wèn):“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長(zhǎng),永遠(yuǎn)不被污染?   4.交流。     預(yù)習(xí)課文時(shí),同學(xué)們搜集了許多人類(lèi)保護(hù)環(huán)境、反對(duì)破 壞生態(tài)的 資料。大家來(lái)交流一下!  5.小結(jié)。     我們每一個(gè)人都要負(fù)起責(zé)任來(lái),保護(hù)我們祖先的搖籃, 讓大自然永遠(yuǎn)美麗。  三、課堂練習(xí)!   1.詞語(yǔ)連線!   ∽⒁忸}目要求:可以多種答案。先在書(shū)上試著劃一劃, 然后說(shuō)一說(shuō)。    2.背誦課文。  四、課后作業(yè)!   》抡照n文,試著學(xué)寫(xiě)一段小詩(shī)。用紙抄寫(xiě)出來(lái) 

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