《童心是小鳥》－教學(xué)教案

教學(xué)目的 認(rèn)識(shí)3/4派的拍號(hào)，并能感受其強(qiáng)弱規(guī)律以及在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。 指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱《童心是小鳥》，用歌聲表達(dá)對(duì)春天的贊美之情。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)用優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱《童心是小鳥》。 教學(xué)難點(diǎn) 唱出三拍子的韻味、聯(lián)姻與斷音的對(duì)比。 教學(xué)流程 一、組織教學(xué) 1、師聲問(wèn)好 2、發(fā)聲練習(xí) 二、學(xué)習(xí)3/4拍子 1、 老師用打擊樂(lè)器分別敲打2/4拍子和3/4拍子節(jié)奏。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。 2、 學(xué)生自己來(lái)打擊2/4、3/4的節(jié)奏。更好的理解3/4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。并能區(qū)分2/3和3/4拍子。 3、 老師講解3/4的含義及書寫形式。 三、新授課 1、導(dǎo)入新課 老師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)春天。 學(xué)生交流看到的春景。 2、聽(tīng)音樂(lè) 第一遍：邊聽(tīng)音樂(lè)邊打拍子。要求學(xué)生能聽(tīng)出歌曲的拍子，并能跟著歌曲錄音進(jìn)行邊聽(tīng)邊打拍子。 第二遍：感受樂(lè)曲的韻味，能輕輕跟唱。分析歌曲的結(jié)構(gòu)。理解歌曲的含義，為更好地演唱歌曲做準(zhǔn)備。 3、學(xué)唱歌曲 先學(xué)生自學(xué)歌曲，跟琴輕唱歌曲。 通過(guò)一遍學(xué)唱，把感到困難的樂(lè)句提出來(lái)。老師和學(xué)生一起解決難唱的樂(lè)句。可以通過(guò)聽(tīng)音、聽(tīng)唱、模唱等形式進(jìn)行學(xué)唱。 再輕輕跟唱。 要求：A：能唱準(zhǔn)歌曲的旋律 B：能用歌聲準(zhǔn)確表達(dá)歌曲中的連音和斷音。 次聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)行比較。 4、鞏固練習(xí) 分組來(lái)演唱。 分領(lǐng)唱齊唱進(jìn)行表演。

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