崔仕友第四單元第三 課時(shí)教案

陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教案專用 科目：數(shù)學(xué)  上課時(shí)間： 年 月 日 班級(jí) 三年級(jí) 班 主備人 崔仕友 二備人   教學(xué)內(nèi)容 第四單元 課題：24時(shí)計(jì)時(shí)法   第三 課時(shí) 項(xiàng)目 主  備 二  備     學(xué)   習(xí)   目   標(biāo) 1、知識(shí)點(diǎn) 通過(guò)觀察、比較，合作、交流，掌握12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的特征，發(fā)現(xiàn)兩種記時(shí)法互相轉(zhuǎn)化的規(guī)律，能正確進(jìn)行互化，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 2、能力培養(yǎng)： 借助已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)猜想、觀察比較12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的異同，發(fā)現(xiàn)兩種記時(shí)法相互轉(zhuǎn)化的方法等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中抽象思維能力得到鍛煉，創(chuàng)新思維能力得到提高。 3、情感培養(yǎng)（習(xí)慣培養(yǎng)） 聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供學(xué)生感興趣的探究素材，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步感悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。     重難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 難點(diǎn)：初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。     問(wèn)題預(yù)設(shè)（任務(wù)要求等） 教師點(diǎn)撥、總結(jié)等   （一）創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，你們喜歡過(guò)新年嗎？我們一起來(lái)重溫那美好時(shí)刻。 2、當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，鐘面上是幾時(shí)？還有其他的說(shuō)法嗎？ 3、其實(shí)夜里12時(shí),有人把它說(shuō)成是24時(shí)，也有人說(shuō)成是0時(shí)，這一刻是一天的結(jié)束，同時(shí)這一刻也是新的一天的開始。 （二）新授： 認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法 1、感知一天的時(shí)間經(jīng)過(guò)。 提問(wèn)：那么,一天是怎樣經(jīng)過(guò)的呢? 2、利用鐘面認(rèn)識(shí)一天是24小時(shí)。 讓學(xué)生利用鐘表進(jìn)行操作，并提問(wèn)：（1）、時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈后一天結(jié)束了嗎? （2）、時(shí)針一天在鐘面上轉(zhuǎn)了幾圈？（兩圈） 用24時(shí)記時(shí)法記時(shí) 1、你能在時(shí)間條上指出下面幾幅圖對(duì)應(yīng)的時(shí)刻嗎? 例如說(shuō)上午8時(shí)對(duì)應(yīng)8時(shí)， 寫作8:00  象這樣的記時(shí)方法我們稱它為普通記時(shí)法。 2、 20:00你是怎樣想的？ 象這樣的記時(shí)方法就是24時(shí)記時(shí)法。(板書  24時(shí)記時(shí)法)你知道下午5時(shí)用24時(shí)記時(shí)法表示是幾時(shí)嗎？為什么？ 3、我想同學(xué)們應(yīng)該都喜歡看電視吧，老師收集了一些電視節(jié)目的播出時(shí)刻，讓我們一起來(lái)看看吧。 誰(shuí)來(lái)讀一讀你喜歡的電視節(jié)目的播出時(shí)間？ 5、對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)： 課本第53頁(yè)的“做一做”。（結(jié)合生活實(shí)際理解24時(shí)計(jì)時(shí)法） （三）鞏固練習(xí) 1、基本練習(xí)：25頁(yè)第1題。 2、變式練習(xí)：課本第54頁(yè)練習(xí)十三的第1題。3、拓展綜合練習(xí)：課本第54頁(yè)練習(xí)十三的第2題       解說(shuō)：夜深了，夜空中群星閃爍，人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜色褪去，旭日東升，萬(wàn)道霞光照射大地。人們?cè)诔��?yáng)下晨練，神清氣爽。中午時(shí)分，艷陽(yáng)高照，人們都在辛勤的忙碌著。夕陽(yáng)西下，夜幕初垂，工作了一天的人們?cè)谙﹃?yáng)下漫步，悠閑自得。黑夜?jié)u漸來(lái)臨，結(jié)束了一天的喧鬧，大地一片寂靜，只有夜空中 的星星還在說(shuō)著悄悄話。       第一圈是從0時(shí)到12時(shí)，經(jīng)過(guò)了12個(gè)小時(shí) (貼時(shí)間條)，第二圈從12時(shí)到24時(shí)，又經(jīng)過(guò)了12小時(shí)。(貼時(shí)間條) 你看，一天有多少個(gè)小時(shí)? 小結(jié)：象這種用0時(shí)到24時(shí)來(lái)表示時(shí)間的方法我們給它取個(gè)名字，叫什么呢？ (板書課題：24時(shí)記時(shí)法)   4、教師小結(jié)： 那么24時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法在轉(zhuǎn)換時(shí)要分幾種情況來(lái)考慮？（2種）以誰(shuí)為分界線？（12時(shí)）第一種是：12時(shí)和12時(shí)以前的時(shí)刻轉(zhuǎn)換時(shí)數(shù)是一樣的，第二種是：12時(shí)以后的時(shí)刻轉(zhuǎn)換時(shí)要相差12。普通轉(zhuǎn)換成24時(shí)加上12，24時(shí)轉(zhuǎn)換成12時(shí)要減12。不管是哪種情況，如果是普通記時(shí)法都要寫上時(shí)間詞。 （四）、課堂總結(jié)：  說(shuō)一說(shuō)24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的不同，談一談，自己在這節(jié)課中的收獲和體會(huì)。 板書設(shè)計(jì)： 二十四時(shí)計(jì)時(shí)法 18：06  20：00 23：38 下午6：06 晚上8時(shí) 晚上11：38                                                                         教后反思                            

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