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八年級下綜合實踐備課課時教案
備課時間 備課分工 公開課承擔(dān)人 ____月_____日星期_____ 主備教師 張紅星 輔備教師 章節(jié) 主題二 課題 “卡”通天下 課標(biāo)要求 及 設(shè)計理念 隨著生活水平的提高，多姿多彩的“卡”悄然走進了千家萬戶，卡從根本上改變了人們傳統(tǒng)的生活方式、消費觀念和消費習(xí)慣。了解卡的種類、用途及功能，學(xué)會用卡，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畋仨氄莆盏幕炯寄堋?教學(xué)目標(biāo) 1了解卡的作用 2收集各種卡 重點 與 難點 1了解卡的作用 2收集各種卡 學(xué)生情 況分析 知識背景 在現(xiàn)代生活中，我們離不開卡，失去了卡針十步難行，學(xué)會用卡走遍天下。讓我們走進卡的世界。 學(xué)習(xí)需求 了解卡的種類、用途及功能，學(xué)會用卡，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畋仨氄莆盏幕炯寄堋?教學(xué)方法 活動實踐 教學(xué)用具 課時安排 課時 其他 教學(xué)流程 師生活動 活動背景 你用IP電話卡打過電話嗎？你用信用卡去銀行取過款嗎？用卡真是太方便了，在現(xiàn)代生活中，我們離不開卡，失去了卡針十步難行，學(xué)會用卡走遍天下。讓我們走進卡的世界。 活動過程 準(zhǔn)備 １、收集各種卡 ２、將你知道的卡寫在卡片上 ３、上網(wǎng)上了解卡的歷史、種類、功能和用途，做好筆記 過程 1全班自愿組成三個小組 輔備教學(xué)部分(學(xué)科教研) （必須手寫） 教師姓名： 教學(xué)反思（必須手寫） 姓名： 教研組長簽字 教研處抽查得分 備課時間 備課分工 公開課承擔(dān)人 ____月_____日星期_____ 主備教師 張紅星 輔備教師 章節(jié) 主題二 課題 “卡”通天下 課標(biāo)要求 及 設(shè)計理念 隨著生活水平的提高，多姿多彩的“卡”悄然走進了千家萬戶，卡從根本上改變了人們傳統(tǒng)的生活方式、消費觀念和消費習(xí)慣。了解卡的種類、用途及功能，學(xué)會用卡，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畋仨氄莆盏幕炯寄堋?教學(xué)目標(biāo) 1了解卡的作用 2收集各種卡 重點 與 難點 1了解卡的作用 2收集各種卡 學(xué)生情 況分析 知識背景 在現(xiàn)代生活中，我們離不開卡，失去了卡針十步難行，學(xué)會用卡走遍天下。讓我們走進卡的世界。 學(xué)習(xí)需求 了解卡的種類、用途及功能，學(xué)會用卡，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畋仨氄莆盏幕炯寄堋?教學(xué)方法 活動實踐 教學(xué)用具 課時安排 課時 其他 教學(xué)流程 師生活動 活動背景 你用IP電話卡打過電話嗎？你用信用卡去銀行取過款嗎？用卡真是太方便了，在現(xiàn)代生活中，我們離不開卡，失去了卡針十步難行，學(xué)會用卡走遍天下。讓我們走進卡的世界。 活動過程 準(zhǔn)備 １、收集各種卡 ２、將你知道的卡寫在卡片上 ３、上網(wǎng)上了解卡的歷史、種類、功能和用途，做好筆記 過程 １、全班自愿組成三個小組 ２、各組將收集的卡分類列表 第二組收集到的學(xué)習(xí)卡 種類 卡名 用途和使用方法 中小學(xué)教育 慧師網(wǎng)學(xué)習(xí)卡 計算機考試 全國計算機等級考試學(xué)習(xí)卡 外語學(xué)習(xí) 新東方自由選課卡 自學(xué)考試 華夏大地學(xué)習(xí)卡 法律學(xué)習(xí) 法律教育網(wǎng)卡 語文學(xué)習(xí) 成都七中學(xué)習(xí)卡 輔備教學(xué)部分(學(xué)科教研) （必須手寫） 教師姓名： 教學(xué)反思（必須手寫） 姓名： 教研組長簽字 教研處抽查得分 備課時間 備課分工 公開課承擔(dān)人 ____月_____日星期_____ 主備教師 張紅星 輔備教師 章節(jié) 主題二 課題 “卡”通天下 課標(biāo)要求 及 設(shè)計理念 隨著生活水平的提高，多姿多彩的“卡”悄然走進了千家萬戶，卡從根本上改變了人們傳統(tǒng)的生活方式、消費觀念和消費習(xí)慣。了解卡的種類、用途及功能，學(xué)會用卡，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畋仨氄莆盏幕炯寄堋?教學(xué)目標(biāo) 1了解卡的作用 2收集各種卡 重點 與 難點 1了解卡的作用 2收集各種卡 學(xué)生情 況分析 知識背景 在現(xiàn)代生活中，我們離不開卡，失去了卡針十步難行，學(xué)會用卡走遍天下。讓我們走進卡的世界。 學(xué)習(xí)需求 了解卡的種類、用途及功能，學(xué)會用卡，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畋仨氄莆盏幕炯寄堋?教學(xué)方法 活動實踐 教學(xué)用具 課時安排 課時 其他 教學(xué)流程 師生活動 活動背景 你用IP電話卡打過電話嗎？你用信用卡去銀行取過款嗎？用卡真是太方便了，在現(xiàn)代生活中，我們離不開卡，失去了卡針十步難行，學(xué)會用卡走遍天下。讓我們走進卡的世界。 活動過程 準(zhǔn)備 １、收集各種卡 ２、將你知道的卡寫在卡片上 ３、上網(wǎng)上了解卡的歷史、種類、功能和用途，做好筆記 過程 １、全班自愿組成三個小組 ２、各組將收集的卡分類列表 第三小組主要討論以下問題： 請你按以上種類，至少找出三種卡填在以上表中 請你闡述填入表中卡的用途和使用方法 請你列舉出在生活中還有哪些卡與我們密切相關(guān)。 如何對待游戲卡。 第三小組對卡的分類。 種類 卡名 用途及使用方法 信用卡 IP電話卡 游戲卡 學(xué)習(xí)卡 會員卡 軟件卡 其他卡 輔備教學(xué)部分(學(xué)科教研) （必須手寫） 教師姓名： 教學(xué)反思（必須手寫） 姓名： 教研組長簽字 教研處抽查得分【八年級下綜合實踐備課課時教案】相關(guān)文章：
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