三年級第五周第三課時(shí)教案 3月25日星期五

unit 2 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：Part  A  Let’s say and let’s sing  Part  B  Let’s play 教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 1．能聽、說、讀、寫字母Jj，Kk，并要求學(xué)生能聽懂、會說以這些字母開頭的單詞jeep, jump, key, kangaroo. 2．通過學(xué)唱歌曲和游戲，來復(fù)習(xí)數(shù)字。 過程與方法：通過教師提問和學(xué)生交流，游戲，唱歌等方式教授新課。 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：字母的學(xué)習(xí)及發(fā)音。 教學(xué)難點(diǎn)：字母及單詞的發(fā)音準(zhǔn)確。 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片，課件。 教學(xué)過程： 一．Warm-up. Greeting: T: Hello, A. /Good morning, A.        Where are you from? /What’s your name?        A: I’m from…. /I’m ….        T: Nice to see you.        A: Nice to see you, too 1．Everyday exercise. 1）Reviewing the text of Let’s talk. 2）How many… can you see? 2．Game time—Let’s play. The numbers from 1-20 二．Presentation. 1．Let’s sing a song. One two three four five. 1) Listen to the tape and catch the main idea. 2) Explain the meaning of the song. 3) Sing it together. 2．Learning the letter Jj, Kk. (read and write) 3．Game time—Guessing game. What’s this? 1) While I drive a jeep. Jump like a frog. Lock the door. Jump like a kangaroo. 2) Teaching these words. 4．Game time—Find the kangaroo. I am a jeep. (While you act like that you drive a jeep) I jump. (Which was hit by the jeep and jump like a frog) I am a key. (While the frog get a key on the road) I am a kangaroo. (Key use itself to open the door and save the kangaroo) 三．Act a little play. 四．Assessment. Activity book P15  

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