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Module 5 Unit 1 I get up at seven o’clock.（教案）
Module 5 Unit 1 I get up at seven o’clock.（教案） 教學內容： Daming介紹了自己一天的作息時間安排，何時起床、上學、吃午飯、放學回家、睡覺等 教學目標: 1．知識目標： 1）能聽懂、會讀、會說句型：I get up at seven o’clock.并能正確分清它與漢語的語序； 2）能聽懂、會讀、會說動詞詞組get up, go to school, have lunch, go home , watch TV, go to bed； 3）能用所學句型表達和交流自己的作息時間 。 2.能力目標： 通過學習用英語介紹自己的作息時間，把所學的語言與學生的生活實際結合起來，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生自主學習英語的能力以及交流和合作學習的能力。 3．情感目標： 合理利用時間，珍惜時間。 教學重難點: （1）能聽、說和認讀6個表示日�；顒拥脑~組。 （2）能理解并正確運用所學句型詢問時間，并描述日�；顒�。I…at …o’clock. （3）聽懂問句“What time is it？”，并根據(jù)實際情況回答“Its…oclock”。 教學準備: 時鐘模型,單詞卡，sticker 教學步驟： 一．Warm up: ① Greeting: Good morning, boys and girls! I am Mr.Wang, so you can call me Mr.….Now, say “Good morning,Mr.Wang!” ② Song: Ten little fingers 二．Presentation: 1. 出示一個圓圈，讓學生發(fā)言，說這個圓圈是什么？What’s this? Sun? Apple? Circle? 最后得到最終答案：表。出示CLOCK讓學生跟讀。C-L-O-C-K,clock! Read for many times.練習：男讀-女讀-集體讀。 2．出示模型 表，問生：What’s this? 引導學生回答It’s a CLOCK! 3. 使用模型，轉動模型表針，問學生What’s the time,please? 引導學生回答： It’s one o’clock.板書o’clock點鐘。跟讀幾遍，讓學生理解。 繼續(xù)轉動表針，It’s two o’clock. It’s three o’clock.…… 教師裝作不認識，讓學生回答。。 4.課件：一個鐘表，問What’s the time,please? It’s five o’clock. 5課件—起床。Who is he? What is he doing? What’s the time,please? 呈現(xiàn)get up 男女讀-集體讀-分組讀 Look at me,what am I doing? 教師做起床的動作，學生猜，get up ! Follow me say, and follow me do! I get up at 7o’clock. 教師領讀2遍之后，學生試讀 。講述at 的用法。同桌分別做動作練習。 呈現(xiàn)go to school 教師領讀 學生讀 同桌練習 游戲：touching card. TPR幫助學生記憶 I go to school at 8 o’clock. 動作呈現(xiàn) have lunch 教師領讀 學生讀 同桌練習 游戲：high-low voice game TPR幫助學生記憶 I have lunch at 12 o’clock. 呈現(xiàn)go home 教師領讀 學生讀 同桌練習 游戲：Passing card TPR幫助學生記憶 I go home at 4 o’clock. 動作呈現(xiàn)watch TV教師領讀 學生讀 同桌練習 TPR幫助學生記憶 I watch TV at 6 o’clock. 動作呈現(xiàn) go to bed 教師領讀 學生讀 同桌練習 TPR幫助學生記憶 I go to bed at 9 o’clock. 三．Practice: 1.觀看 Daming的時間表（1遍）看是不是與我們剛才學習的內容一致 2 打開課本18頁，聽錄音。(1遍)Pay attention to the time and activities! 3．第三遍錄音，跟讀。Point and read! 4.學生自己朗讀課文，不會的地方問老師。 5..集體朗讀一遍。 四．Production: 1.Talk with your friends about your timetable 使用課本第三部分做為輔助 學生上臺展示 2. 配套練習冊P18 part3 3. Game: What’s missing? 五．Summary: 一顆蘋果樹，收獲的果實 1 at + 時間+o’clock” 表示“在 幾點” 如： at seven o’clcok 在七點 at eight o’clock 在八點 2 get up go to school have lunch go home watch TV go to bed 3 I … at … o’clock 時間如生命，我們要珍惜時間。不要浪費時間。 Don’t waste time! Homework: 1、聽錄音誦讀課文 2、制作自己的作息時間表并介紹 ”I …at…” 板書： 教學反思：【Module 5 Unit 1 I get up at seven】相關文章：
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