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荷浦中心小學(xué)六年級英語集體備課教案
荷浦中心小學(xué)六年級英語集體備課教案課題
Unit 1 Who’s younger?
備 課 時 間
20１0、3
主 備 教 師
李愛群
上 課 時 間
主 備 欄
復(fù) 備 欄
第 二 課 時
教學(xué)內(nèi)容：
6B. Unit 1B部分 Look ,Read and learn
教學(xué)目標(biāo)：
1 能正確理解、掌握A部分會話，并能朗讀、初步表演對話。
2 能正確地運用對話中出現(xiàn)的日常交際用語交流。
3 正確掌握B部分出現(xiàn)的四會單詞short shorter strong
stronger , heavy heavier,和句型Who is taller ,you and Su Yang ? Whose ruler is longer ,yours or mine?
4掌握B部分中出現(xiàn)的三會單詞long longer , big bigger , small smaller , fat fatter, thin thinner,
教學(xué)重、難點：
1、 能正確理解、掌握B部分單詞。
2、能熟練運用巨型操練單詞。
課前準(zhǔn)備：
1 準(zhǔn)備錄音機和磁帶。。
2 準(zhǔn)備本課單詞的圖片。
3 準(zhǔn)備好的調(diào)查內(nèi)容。
4 課前寫好本課的課題。
教學(xué)過程：
A Sing a song. 跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲Hello
B Free talk. 師生交流
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning,
T: Nice to see you again.
Ss: Nice to see you, too.
T: What day is it today?
Ss: It's Monday.
T: Are you as tall as xxx?？
T: Who is taller ,you or Tom??
T: Who is younger ,you or Su Yang ??
S3: I'm younger than Su Yang .
C Presentation and drill新授和操練
1 T有和學(xué)生的對話引出B部分單詞的教學(xué)。T: Who is taller ,xxx or xxx?引出同異類單詞的教學(xué)。
2教師板書old older, short shorter , strong stronger , fat fatter, thin , thinner . big bigger, small
smaller，
學(xué)生靜聽，后模仿、跟讀。
3 教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景用巨型引出單詞并引導(dǎo)學(xué)生回答。
T：Whose bag is heavier, yours or mine?
S: Mine.
教師板書單詞：heavy heavier, light lighter.
學(xué)生靜聽模仿跟讀。然后集體升降調(diào)朗讀。
4 運用剛才所學(xué)句型進行單詞操練，教師問，學(xué)生回答。
T: Who is taller ,xxx or xxx?
T: Whose bag is heavier, yours or mine?
5 運用剛才所學(xué)句型和單詞小組內(nèi)學(xué)生進行交流。
6 小組內(nèi)學(xué)生匯報剛才所說的句型，分組進行，看哪組學(xué)生說的又流利、又正確。
7 Talk in pairs then ask and answer.
D Practice and consolidation練習(xí)和鞏固
1 讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。
2 游戲：
A：學(xué)生說形容詞他的同桌說出比較級。
B：分集團接龍說單詞。
3 再次讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。在學(xué)生跟讀中，糾正學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯誤。
4 在學(xué)生能正確朗讀的基礎(chǔ)上讓升學(xué)自己總結(jié)部分形容詞比較級的變化規(guī)則。
六 Homework：
1抄寫形容詞和他的比較級。
2 跟讀錄音。
板書設(shè)計:
教后筆記：
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