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“英特爾®未來教育”太空生活趣事多教案
教案標(biāo)題 太空生活趣事多 所屬學(xué)科 語文 適用年級 二年級 對應(yīng)教材 人教版實(shí)驗(yàn)教材第三冊 （實(shí)施此教案所需的時(shí)間，如45分鐘，4小時(shí)，1年） 40分鐘 涉及學(xué)科（建議不要超過四門學(xué)科） 語文 框架問題 基本問題 太空生活中有哪些趣事？ 單元問題1、 睡覺怎么有趣？怎么解決？
2、 喝水怎么有趣？怎么解決？
3、 走路怎么有趣？怎么解決？
4、 洗澡怎么有趣？怎么解決？ 內(nèi)容問題 1、為什么會發(fā)生這些趣事？
2、宇航員在太空中倒底是怎樣生活？
3、看太空生活的視頻，并談一談看完有何感想?
4、看神七上天、太空漫步視頻有何感想？
5、通過學(xué)習(xí)有何收獲？ 概述 （簡要描述教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施過程、成果要求等內(nèi)容）：
千百年來，人們一直有“上天”的夢想，而今這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是如果真正的坐上宇宙飛船在廣闊的太空里遨游一番，那你就會覺得發(fā)生在“天上”的許多事情非常稀奇而且還有點(diǎn)古怪。睡覺得把自己綁在睡袋里；喝水時(shí)把杯子倒過來水卻不會流下來，而且只能用吸管吸；走路輕飄飄的必須穿帶鉤子的鞋子走在帶網(wǎng)格的地板上；洗澡時(shí)噴頭噴出的水總是漂浮在空中……這一切都是因?yàn)檫h(yuǎn)離了地球，脫離了地球引力，失重了。本課用生動淺顯的語言介紹了有趣的太空生活知識，把造成奇特的原因巧妙的安排在第三自然段，這些有趣的事情對學(xué)生一定有很大的吸引力，老師充分的利用學(xué)生好奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好，使他們在了解一些航天知識的同時(shí)接受語言文字的訓(xùn)練。
本課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是通過抓住課題的“趣”字談起，讓學(xué)生了解什么是趣事，把自己對趣事的理解談一談，再加入自己的趣事既能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性又能夠加深理解“趣”，之后再利用尋找什么趣事，為什么會有趣層層深入的理解課文。
作為英特爾未來教育創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)我把太空生活中有哪些趣事作為基本問題，把怎么有趣，怎么解決這些現(xiàn)實(shí)的問題作為單元問題，學(xué)習(xí)時(shí)按照一定的層次一步一步升華，讓他們在學(xué)習(xí)體會有趣的同時(shí)感悟科學(xué)技術(shù)的偉大，激發(fā)了解新科技的興趣。 學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述你希望學(xué)生在經(jīng)過本階段的學(xué)習(xí)后所能達(dá)到的具體目標(biāo)）：
一、知識與技能
1、 認(rèn)識14個(gè)生字，會寫8個(gè)字。
2、 有感情的朗讀課文，讀出新奇，有趣的語氣。
二、過程與方法
1、合作交流找哪些事有趣，為什么有趣。
2、通過質(zhì)疑釋疑的過程讓學(xué)生明白太空生活的真實(shí)情況。
三、情感與態(tài)度
1、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。
2、在課外多讀一些有關(guān)科學(xué)技術(shù)的書增加自己的知識。 過程 （描述你的教學(xué)步驟以及相應(yīng)的活動序列。請注意體現(xiàn)教學(xué)活動與框架問題的針對性并說明各活動所需的具體資源及環(huán)境。在用到自己制作的文檔時(shí)，請注明文件名并設(shè)置相應(yīng)鏈接。）：
一、復(fù)習(xí)生字
看老師手里的是什么？師出示做成飛船形狀的生字卡，指名學(xué)生讀并組詞（其他學(xué)生齊讀），讀后把飛船飛到指名領(lǐng)讀的學(xué)生手中并送給該學(xué)生。
二、新授
1、 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《太空生活趣事多》，生齊讀課題。
2、 什么叫趣事？
3、 你在生活中有什么趣事來和大家分享？
4、 這些都是我們在生活中發(fā)生的事，那課文中講的是在哪里發(fā)生的事？
5、 你能從文中找到在太空中都發(fā)生了那些趣事嗎？
6、 學(xué)生簡單匯報(bào)（睡覺的趣事、喝水的趣事、走路的趣事、洗澡的趣事）
7、 根據(jù)學(xué)生的回答出示ppt演示
8、 你對哪部分趣事有興趣？
9、 分小組討論每件趣事究竟是什么樣？怎樣解決的？
10、小組匯報(bào)（在匯報(bào)的過程中要注意根據(jù)學(xué)生的回答抓住重點(diǎn)字詞的理解）。
�。�1）睡覺的趣事
我們在生活中怎樣睡覺？在宇宙飛船上怎樣睡覺？什么是“安穩(wěn)覺”？怎樣做才能睡“安穩(wěn)覺”？
�。�2）喝水的趣事
如果我們把杯子倒過來水會不會流？在太空中怎樣？為什么會有區(qū)別？口渴怎么辦？
（3）走路有趣
誰會用生活中的走路方式與太空中的方式來表演？誰發(fā)現(xiàn)區(qū)別了？
（4）洗澡的趣事
我們淋浴時(shí)水會流到哪里？在太空中洗澡怎么辦？用ppt演示洗澡。
11、為什么會發(fā)生這些趣事？
12、講解失重
利用ppt演示失重
13、那宇航員倒底在太空中是如何生活的呢？（看視頻）
14、看過后有何感想？
15、看看我們中國人在太空里怎樣活動的？（看神七上天，宇航員太空漫步視頻）
16、又有何感想？
三、小結(jié)
學(xué)完這篇課文你有什么收獲？
四、拓展
看看課外書了解更多的航天知識，了解新科技的發(fā)達(dá)。在班會上進(jìn)行一個(gè)新科學(xué)技術(shù)發(fā)布會，看誰了解的新技術(shù)更奇妙。 所需資源（介紹可以用于幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的材料或參考網(wǎng)址，建議在每個(gè)網(wǎng)址后寫上一句話，簡要介紹該網(wǎng)站適用于本教案的內(nèi)容）：
1、《漫步太空》（全四冊）主要介紹宇航員登陸太空的相關(guān)知識
2、http://6.cn/watch/7630734.html 宇航員太空生活視頻。
3、http://v.ku6.com/show/RSeFMmiD0dOYzlDK.html 中國宇航員太空生活實(shí)景揭秘。 評價(jià)方法或工具（說明在本教案的實(shí)施過程中將用到哪些評價(jià)工具，如何評價(jià)，以及目的是什么，請注明這些評價(jià)工具對應(yīng)的文件名并設(shè)置相應(yīng)鏈接）：
1、 對學(xué)習(xí)過程或活動：
評價(jià)工具為《學(xué)生課堂評價(jià)量規(guī)》
能夠積極朗讀、理解課文，跟隨老師的教學(xué)思路大膽思維，積極回答問題，在小組活動中能進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)組員共同研究得出結(jié)論為優(yōu)秀。
2、 對學(xué)習(xí)成果：
以素質(zhì)教育培育學(xué)生自主探究問題的的習(xí)慣和能力為目標(biāo)，分層次評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，對不同水平的學(xué)生要以不同的目標(biāo)要求。 對需要幫助的學(xué)生教師要適時(shí)指導(dǎo)，放寬學(xué)生要求，達(dá)到基本的課程目標(biāo)；對水平較高的學(xué)生既要達(dá)到本課的三維目標(biāo)，同時(shí)要拓展讓他們能夠把課文的內(nèi)容進(jìn)行概括講解的同時(shí)還要能說出一些以課文相關(guān)的太空、航天方面的知識，開闊同學(xué)們的視野。
3、 其他評價(jià)：
�。�1） 課堂常規(guī)的評價(jià)
�。�2） 回答問題組織語言能力的評價(jià)
�。�3） 有感情朗讀課文的評價(jià)
（4） 對積極獲取課外知識的評價(jià)
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