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我的牙刷教學(xué)設(shè)計(jì)教案
一、 動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入師:這節(jié)課我們來(lái)這里上課,大家高興嗎?
老師帶來(lái)一段精彩的動(dòng)畫(huà),請(qǐng)大家欣賞。
師:動(dòng)畫(huà)中可愛(ài)的主人公是誰(shuí)?
它和我們的生活有什么關(guān)系?
說(shuō)的很好,這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《我的牙刷》
二、 教學(xué)新授
1、 欣賞生活中的牙刷
師:看,這是我的牙刷,它上黃顏色的,上面有祥云圖案和運(yùn)動(dòng)的小人。
下面請(qǐng)大家相互介紹自己的牙刷。
并研究牙刷分幾部分?
2、師:你們知道嗎,一把小小的牙刷,體現(xiàn)著設(shè)計(jì)師的聰明才智。
請(qǐng)看書(shū)18頁(yè),你能回答出哪個(gè)問(wèn)題?
3、師:牙刷中的學(xué)問(wèn)可真大,很多同學(xué)設(shè)計(jì)出了自己喜歡非常有創(chuàng)意的牙刷,請(qǐng)同學(xué)們看課本19頁(yè),同桌之間相互說(shuō)一說(shuō),你最喜歡哪一種?為什么?
誰(shuí)知道一張牙刷設(shè)計(jì)圖,除了有直觀形象的圖案,還有什么?功能,材料,顏色,尺寸等。(設(shè)計(jì)圖的構(gòu)成)
4、老師還帶來(lái)一些新穎時(shí)尚的牙刷,大家想看嗎?
三、學(xué)生作業(yè)
師:如果讓你來(lái)做設(shè)計(jì)師,你打算設(shè)計(jì)一把什么樣的牙刷?
好,下面開(kāi)始設(shè)計(jì)牙刷比賽,看誰(shuí)設(shè)計(jì)的又快又好。
教師輔導(dǎo):大小,位置,顏色,文字說(shuō)明,功能,材料,顏色,尺寸等
四、展示評(píng)價(jià)
師:好,請(qǐng)大家看大屏幕,我請(qǐng)幾位小設(shè)計(jì)師介紹一下自己的作品。
你的設(shè)計(jì)有什么新穎的地方?你是怎么想的?
五、課后拓展
師總結(jié):這節(jié)課,大家都很認(rèn)真,有的設(shè)計(jì)出了比較有創(chuàng)意的的牙刷,有的設(shè)計(jì)出了外觀美麗的牙刷。
下面請(qǐng)大家接著看大屏幕,
師:剛才我們看到了設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一些物品,希望大家發(fā)揮自己的聰明才智,參與到設(shè)計(jì)中來(lái),讓我們的生活更美麗。
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