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一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作要求
一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔xx〕13號(hào)）和《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的'通知》（xx教電傳〔xx〕411號(hào)）為制度保障的三結(jié)合。
1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。
2、每位教師每學(xué)年都應(yīng)開設(shè)至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課件制作要面對(duì)我校學(xué)生，不盲目下載，提倡原創(chuàng)課件。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，開示范課；年青教師要開教學(xué)匯報(bào)課。
4、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽評(píng)課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級(jí)組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。
5、學(xué)校成立考評(píng)小組，每學(xué)年考評(píng)一次，考評(píng)結(jié)果作為推薦縣級(jí)教壇新秀、學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：廖xx
副組長(zhǎng)：施xx
成員：徐xx
參加人員：xx小學(xué)（xx校區(qū)）任課教師人人參與，共計(jì)74名。
四、時(shí)間安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)及報(bào)名階段：xx年3月下旬，教務(wù)處將報(bào)名結(jié)果匯成總表上報(bào)。
2、xx年4月為校本教研及創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)階段。開展優(yōu)課的規(guī)劃設(shè)計(jì)與教師選題、備課、上課、曬課、教研等活動(dòng)。
3、xx年5月曬課交流與資源應(yīng)用。
4、xx年6月學(xué)�？偨Y(jié)。
五、注意要點(diǎn)
�。�1）略
�。�2）略
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 2
根據(jù)安徽省、滁州市、明光市《關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)的通知》》（皖教秘〔20xx〕375號(hào)、滁教秘〔20xx〕115號(hào)、明教秘〔20xx〕128號(hào)）文件要求，結(jié)合本分會(huì)實(shí)際，特制定小學(xué)橋頭教研分會(huì)“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每堂課都有在本地本校起示范作用的精品課程，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用。
二、成立組織
�。ㄒ唬┏闪⑿W(xué)橋頭教研分會(huì)“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(二）聯(lián)系人
xx電話：xx郵箱：xxx@
(三）成立學(xué)科指導(dǎo)組
成立學(xué)科指導(dǎo)小組，每小組3-4人。語(yǔ)文組由李新勇校長(zhǎng)牽頭，帶領(lǐng)兩業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科研課，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)組由林波校長(zhǎng)牽頭，帶領(lǐng)兩名業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科研課，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)；英語(yǔ)組由張正亮校長(zhǎng)牽頭，帶領(lǐng)兩名業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科研課，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)；
三、活動(dòng)范圍
主要面向本分會(huì)各校、各年級(jí)、各學(xué)科的全體在編在崗教師。
四、活動(dòng)方式
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”、評(píng)選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評(píng)選等四個(gè)階段。
網(wǎng)上“曬課”
各校可結(jié)合本校實(shí)際，利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的“曬課”功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。各校要成立學(xué)科指導(dǎo)組在“曬課”前進(jìn)行線下研課，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。每校參加“曬課”的老師應(yīng)不少于本校教師數(shù)的.10%。
評(píng)選“優(yōu)課”
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，對(duì)各學(xué)段各學(xué)科的“優(yōu)課”開展逐級(jí)推薦評(píng)選。各校按參加“曬課”節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)“優(yōu)課”，并推薦參加分會(huì)“優(yōu)課”評(píng)選；分會(huì)將在各校推薦“優(yōu)課”的基礎(chǔ)上按參加“曬課”節(jié)數(shù)的10%評(píng)出分會(huì)“優(yōu)課”，并報(bào)明光市參加縣級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。“優(yōu)課”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見省通知附件2。
為鼓勵(lì)廣泛參與，每校原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”參與推薦評(píng)選，同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”。
五、內(nèi)容要求
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見附件3）、評(píng)測(cè)練習(xí)（非學(xué)術(shù)性課程不要求）和專家點(diǎn)評(píng)（“曬課”不作要求，各級(jí)“優(yōu)課”必選）等。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
六、活動(dòng)安排
x月份，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安徽省教育廳及滁州市教育局相關(guān)文件精神和要求，制定執(zhí)行方案，上報(bào)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人信息表。
10月份，各校啟動(dòng)動(dòng)員，制定活動(dòng)的實(shí)施方案。各校上報(bào)學(xué)校實(shí)施方案，并上報(bào)本校所有教師花名冊(cè)（村校除外），花名冊(cè)樣表見明光市教育局實(shí)施方案附件3。電子稿發(fā)送至：xx@。
x月份，各校完成教師數(shù)的10%的“曬課”任務(wù)，可結(jié)合“學(xué)科教研日”和“滿意課堂”活動(dòng)開展選拔工作，具體辦法由各校自定。各校要依據(jù)實(shí)際，將具體“曬課”指標(biāo)分解到年級(jí)、學(xué)科，原則上要統(tǒng)籌兼顧各學(xué)科、各年級(jí)人數(shù)比例。各�！皶裾n”教師名單于11月20日前上報(bào)分會(huì)（紙質(zhì)、電子各一份，紙質(zhì)加蓋公章，表樣同教師花名冊(cè)），每位教師限報(bào)一門學(xué)科。分會(huì)將在“曬課”的基礎(chǔ)上評(píng)出20%分會(huì)級(jí)“優(yōu)課”。
七、有關(guān)要求
1、各校要高度重視此項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)部門工作，安排專項(xiàng)資金，確�；顒�(dòng)的有效開展。
2、具體評(píng)選辦法，以省通知精神為依據(jù)，請(qǐng)各校廣泛宣傳動(dòng)員，做好此項(xiàng)工作。
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 3
方案開展背景：根據(jù)教育部、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)組織
縣教育局成立開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調(diào)小組，由分管局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，中教科、初教科、組織人事科、計(jì)財(cái)科、教研室、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)同志為組成人員。組織協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在縣教研室(聯(lián)絡(luò)員：夏xx，電話：189xxxxxxxx)，主要職責(zé)是落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、職責(zé)分工、經(jīng)費(fèi)保障等，推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開展。
縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作，在學(xué)校和教師創(chuàng)建優(yōu)課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種技術(shù)問(wèn)題�？h教研室為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。另外，縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng)，做好優(yōu)課評(píng)選和向上一級(jí)推薦工作。
各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)要做好統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng)建學(xué)科研修工作室，借助平臺(tái)開展校本研修，使網(wǎng)絡(luò)校本研修成為常態(tài)，從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。
三、活動(dòng)范圍
全縣所有中小學(xué)校，各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。
四、活動(dòng)方式
活動(dòng)分為教師網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評(píng)選兩個(gè)階段。
1.網(wǎng)上曬課
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的曬課功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制注冊(cè)后進(jìn)行網(wǎng)上曬課。市、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課，45周歲以下教師必須參加曬課。
2.評(píng)選優(yōu)課
在網(wǎng)上曬課交流基礎(chǔ)上，采取校、縣逐級(jí)評(píng)選的方式，對(duì)年度各年級(jí)、各學(xué)科的資源開展推薦評(píng)選。各學(xué)校按參加曬課節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)優(yōu)課，全縣按校級(jí)優(yōu)課節(jié)數(shù)的50%評(píng)出縣級(jí)優(yōu)課，送市參加優(yōu)課評(píng)選。
為鼓勵(lì)廣泛參與，各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做好教師曬課課例的布局，避免出現(xiàn)課例選題過(guò)于集中或者少人問(wèn)津的現(xiàn)象發(fā)生。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的選題參與曬課與評(píng)選。優(yōu)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附件2。
五、時(shí)間安排
啟動(dòng)階段：4月下旬制定、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，5月5日前各學(xué)校上報(bào)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、聯(lián)絡(luò)員(一名)和管理員(兩名)名單，5月10日左右召開全縣啟動(dòng)工作會(huì)議。
實(shí)施階段：5月10日-6月30日，教師按要求網(wǎng)上曬課。
評(píng)優(yōu)階段：7月15日前完成縣級(jí)優(yōu)課評(píng)選。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照上述時(shí)間安排，確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程。
六、內(nèi)容要求
教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括四項(xiàng)要求：一堂完整課堂教學(xué)的'教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見附件3)和評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。
45周歲以下年輕教師可適當(dāng)按照前兩項(xiàng)要求參與曬課，鼓勵(lì)所有教師廣泛參與。只有嚴(yán)格按照四項(xiàng)要求參與曬課的教師才可參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選。
曬課內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)10學(xué)時(shí)；獲市、省及國(guó)家級(jí)優(yōu)課可認(rèn)定完成專項(xiàng)培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。
在逐級(jí)賽課中遴選出的優(yōu)課作者，將分別授予校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師。在今后評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮。
根據(jù)各學(xué)校參加曬課的教師數(shù)與學(xué)校教師總數(shù)比例、獲得縣級(jí)優(yōu)課比例等對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核，評(píng)選出縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí)，將組織開展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容。
八、應(yīng)用推廣
各學(xué)校要結(jié)合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評(píng)選，組織看課評(píng)課，開展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 4
根據(jù)《x江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》(x教電傳〔201x〕411號(hào))、《xx市教育局辦公室關(guān)于開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的通知》、《xx市開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)方案》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教學(xué)教研實(shí)際，制訂本方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)：
在全校普遍開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，并將這項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、備課組計(jì)劃范疇，與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評(píng)比等活動(dòng)有效融合，嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、曬課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng)，促教師教學(xué)技能提升；引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。
引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例)，并積極參與市省級(jí)優(yōu)課曬課活動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)一課一名師系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)階段性目標(biāo)：
1.至20xx年5月，全校有30%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上曬課，從中評(píng)選出20xx學(xué)年市級(jí)優(yōu)課16節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評(píng)選；
2.至20xx年5月，全校累計(jì)有60%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上曬課，從中評(píng)選出20xx學(xué)年市級(jí)優(yōu)課42節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評(píng)選；
3.至20xx年5月，全校累計(jì)有80%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上曬課，從中評(píng)選出20xx學(xué)年市級(jí)優(yōu)課52節(jié)，并推薦參加市優(yōu)課評(píng)選。
二、參加對(duì)象
全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。
三、活動(dòng)組織
校一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由周xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃xx副校長(zhǎng)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)；活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁xx、高xx、干xx負(fù)責(zé)，具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門，按學(xué)校活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。
四、活動(dòng)方式
整個(gè)活動(dòng)分曬課和優(yōu)課兩個(gè)部分，曬課主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，優(yōu)課需提供課堂實(shí)錄視頻資料，并推薦參加市評(píng)比。
活動(dòng)應(yīng)該有這么幾個(gè)步驟：選題、備課、曬課、上課、優(yōu)課、評(píng)課等。這個(gè)過(guò)程都包括磨課。
(一)平臺(tái)注冊(cè)(3月20日前)
本周完成平臺(tái)注冊(cè)和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)布置，學(xué)校全體教師都要到xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，完成注冊(cè)，使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。具體見附件。
(二)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比階段(3月27日前)
1.布置教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)任務(wù)
市學(xué)科教研員給教研組會(huì)有任務(wù)，還沒(méi)有接到任務(wù)的，教研組要聯(lián)系教研員，確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比的課題。如果沒(méi)有分配到任務(wù)，由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內(nèi)教師男55歲，女50歲以上，高三高考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。
教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求(自己教研組定的課題)：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個(gè)課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級(jí)公開課。
設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(有多課時(shí)，寫多課時(shí)的設(shè)計(jì))，字?jǐn)?shù)在xxxx字左右。
2.3月27日前，上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課件電子稿，交王xx老師處(會(huì)統(tǒng)一設(shè)置FTP文件夾)。上交的同時(shí)，教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳�？梢圆粩嘈薷牡摹�
(三)網(wǎng)上曬課(4月初)
3月底組織評(píng)審，每組推薦2到3名教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，并由教研組組織(師徒結(jié)對(duì))團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)材料，通過(guò)登陸http：//xxx.xjer.cn后進(jìn)入一師一課欄目，通過(guò)活動(dòng)報(bào)名和我要曬課進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。
(四)錄像、磨課，視頻制作階段(4月中旬)
磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級(jí)公開課，利用微格教室，開出公開課，交由組里磨課、加工。
4月中旬，在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。
(五)優(yōu)課評(píng)選(4月中旬)
在曬課基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級(jí)每個(gè)版本的`每節(jié)課提供1個(gè)優(yōu)課推薦參與上一級(jí)評(píng)選。
內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻，可選，擬參加市級(jí)優(yōu)課評(píng)選者必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。
課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負(fù)責(zé)(姜洋、金森林等)。
擬推薦參評(píng)市優(yōu)課的教師須將曬課資料(擬參評(píng)市級(jí)優(yōu)課的須有課堂實(shí)錄)以光盤形式上交校級(jí)管理員(干方田)，校級(jí)管理員將本校教師參評(píng)光盤匯總后報(bào)送市教研院備份，市教研院評(píng)出市直優(yōu)課，并推薦參加市優(yōu)課評(píng)比。
教師選課、曬課要查看與利用國(guó)家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)資源，鼓勵(lì)多曬課，但同一教師原則上只推薦1個(gè)優(yōu)課參加省市級(jí)評(píng)選。
五、激勵(lì)保障
(一)為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評(píng)測(cè)練習(xí)等，xx省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)設(shè)立有一師一優(yōu)課、一課一名師專欄，并開辟專用傳輸線路和存儲(chǔ)空間。
(二)教師注冊(cè)賬戶時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)助金10元，可在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上購(gòu)買和使用付費(fèi)資源，有效期為三個(gè)月。補(bǔ)助金采取先到先得原則，補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。
(三)入選校級(jí)優(yōu)課的享受校級(jí)獲獎(jiǎng)待遇，市級(jí)優(yōu)課的享受市級(jí)獲獎(jiǎng)待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書。省級(jí)優(yōu)課由省里給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)按照參與的比率來(lái)計(jì)算教研組組織的情況，對(duì)于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵(lì)。
六、應(yīng)用推廣
(一)活動(dòng)評(píng)選出的優(yōu)課要豐富學(xué)校微課網(wǎng)，作為學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的重要內(nèi)容。
(二)曬課和優(yōu)課資源，教研組要組織看課評(píng)課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)師徒結(jié)對(duì)小組對(duì)優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評(píng)析。
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 5
為貫徹落實(shí)教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)精神，按照陸安市教育局決定：全市中小學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造實(shí)中品牌。
二、工作要求
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以學(xué)校研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實(shí)《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案》為保障的三結(jié)合。
1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，開示范課；年青教師要開教學(xué)匯報(bào)課。每位教師每學(xué)年都應(yīng)開設(shè)至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件，提倡原創(chuàng)課件。
3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽評(píng)課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級(jí)組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。
4、學(xué)校把上述結(jié)果作為推薦省、市、縣級(jí)學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等的優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
三、活動(dòng)組織
成立實(shí)驗(yàn)初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、技術(shù)小組：xx
辦公室主任：xx
辦公室副主任：xx
成員：xx、各教研組組長(zhǎng)、各班班主任、
技術(shù)小組：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
四、具體步驟及措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年元月）：制定實(shí)施方案，學(xué)校召開全體教師會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
2、安排落實(shí)階段（20xx年元月）：確定大約1/3的'“曬課”教師名單和所任教學(xué)科上報(bào)。所有在職在崗教師，按照省教育廳統(tǒng)一部署，登錄“國(guó)家平臺(tái)”，網(wǎng)址：，熟悉平臺(tái)運(yùn)用功能，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)帳號(hào)、報(bào)名參加活動(dòng)、選課、曬課準(zhǔn)備。
3、具體實(shí)施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學(xué)校根據(jù)市教研室相關(guān)要求按年級(jí)、學(xué)科分配選課任務(wù)，各學(xué)校按照分課方案，將課題不重復(fù)地分配到參與“曬課”的教師，學(xué)校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國(guó)家平臺(tái)上“曬課”。
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 6
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師；活動(dòng)的通知》(湘教通〔2016〕462號(hào))、州教育局《關(guān)于開展20xx年度；一師一優(yōu)課、一課一名師；活動(dòng)的通知》(州教通〔2016〕146號(hào))和龍山縣教育局《關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師；活動(dòng)通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)一師一優(yōu)課、一課一名師；活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師都能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動(dòng)組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
2、工作小組：xx
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：各教研組長(zhǎng)
3、宣傳小組：xx
4、技術(shù)保障組：xx
參與人員：全體學(xué)科教師
三、分工及要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排本次源思學(xué)校；一師一優(yōu)課、一課一名師；活動(dòng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)具體安排落實(shí)本次源思學(xué)校；一師一優(yōu)課、一課一名師；活動(dòng)，組織；曬課；選取5名學(xué)科教師上報(bào)縣教育局作為；優(yōu)課；評(píng)選推薦者。
3、工作小組成員負(fù)責(zé)組織各學(xué)科教師在學(xué)校錄播室錄課，在湖南省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)網(wǎng)上；曬課；。
4、宣傳小組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的'照相、新聞報(bào)道。
5、技術(shù)保障組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的設(shè)備調(diào)試及視頻剪輯制作。
四、具體步驟及措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月27日-12月15日)：學(xué)校張貼省、州、縣文件通知及相關(guān)材料并召開全體教師會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。所有在職在崗教師完成湖南省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)注冊(cè)工作。
2、安排落實(shí)階段(12月2日-12月15日)：制定實(shí)施方案，各教研組確定；曬課；教師名單及課題名稱上報(bào)教科室、教導(dǎo)處。
3、具體實(shí)施階段
(1)、(20xx年12月22日-20xx年4月22日前)：利用湖南基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的；曬課；功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上；曬課。
(2)、從全體學(xué)科教師網(wǎng)上；曬課；評(píng)選推薦5節(jié)課上報(bào)教育局，并將其；曬課；的內(nèi)容(包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄、評(píng)測(cè)練習(xí)于20xx年4月22日前上報(bào)教科室。
五、活動(dòng)保障措施
1、學(xué)校各處室要密切配合，分工協(xié)作。教導(dǎo)處做好統(tǒng)籌規(guī)劃，教科室配合教研組做好活動(dòng)的組織實(shí)施，信息技術(shù)教師做好活動(dòng)的相關(guān)條件保障工作和設(shè)備調(diào)試工作。
2、各學(xué)科教師必須嚴(yán)格按文件規(guī)定、要求及學(xué)校實(shí)施方案認(rèn)真開展活動(dòng)，每一位教師不得以任何理由拒絕參加�；顒�(dòng)期間，同學(xué)科教師請(qǐng)自行調(diào)課，按時(shí)參加聽評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，教研組長(zhǎng)在本組活動(dòng)完成后及時(shí)組織評(píng)課，并負(fù)責(zé)聽評(píng)課簽到。
3、各教研組組織完活動(dòng)后收齊評(píng)價(jià)相關(guān)資料和教師授課資料及時(shí)交學(xué)校教科室存檔。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
按教研組人數(shù)的20%為一等獎(jiǎng)，50%為二等獎(jiǎng)，30%為三等獎(jiǎng)。
5、評(píng)委安排：
評(píng)委1組：
評(píng)委2組：
評(píng)委3組：
評(píng)委4組：
評(píng)委5組：
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 7
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（教基二廳函[2014]13號(hào)）及《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案的通知》（粵教規(guī)函[2014]248號(hào)），經(jīng)研究，決定在學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源的開發(fā)與共享，逐步形成覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的生成性優(yōu)質(zhì)資源體系，推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動(dòng)范圍
提倡各年級(jí)各學(xué)科所有教師參加。要求參加工作三年內(nèi)的教師必須參加“曬課”，另根據(jù)省文件規(guī)定，省級(jí)名師工作室主持人、省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、“百千萬(wàn)培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)科帶頭人必須參加“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)比。
三、活動(dòng)過(guò)程
主要包括“網(wǎng)上曬課”、“遴選優(yōu)課”、兩個(gè)階段。
�。ㄒ唬┚W(wǎng)上“曬課”（3月9-4月8日）
1．教師“曬課”。教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄廣東省教育視頻網(wǎng)公共服務(wù)平臺(tái)，點(diǎn)擊“一師一優(yōu)課”，可直接在國(guó)家平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”（具體操作指南見附件），曬課內(nèi)容詳見本方案第五點(diǎn)。
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課。內(nèi)容須符合2011版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的`重點(diǎn)難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。所提交內(nèi)容必須是獨(dú)立自主創(chuàng)作的，不得剽竊他人成果。
一節(jié)“曬課”至少應(yīng)包括：
�。�1）教學(xué)設(shè)計(jì)：包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計(jì)。
�。�2）所用課件及相關(guān)資源：包括用于教學(xué)的課件、學(xué)習(xí)資源（或資源鏈接）等。
（3）課堂實(shí)錄：可選（參加“優(yōu)課”評(píng)比必選，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)見操作指南)。
�。�4）評(píng)測(cè)練習(xí)：用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題、課堂效果檢測(cè)的練習(xí)題，或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題。
�。ǘ╁噙x“優(yōu)課”，拍攝課堂實(shí)錄，上報(bào)“優(yōu)課”。（4月9日-4月30日）。
四、活動(dòng)組織：
1.學(xué)校教研處負(fù)責(zé)活動(dòng)總安排。負(fù)責(zé)人：xxx
2.總務(wù)處安排電教人員負(fù)責(zé)活動(dòng)技術(shù)支持。負(fù)責(zé)人：xxx 技術(shù)支持：xxx
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 8
根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展x省xx-xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（x教通x號(hào)）及《x市xx-xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》及x縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，為組織實(shí)施好我校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識(shí)的重要性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套適合我校的且覆蓋初高中各年級(jí)各學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)資源，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動(dòng)組織
本次活動(dòng)由教科室、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織及具體實(shí)施，辦公室、總務(wù)處、各年級(jí)組、教研組等部門參與。為切實(shí)組織實(shí)施好本次活動(dòng)，成立x一中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)技術(shù)指導(dǎo)工作小組
組長(zhǎng)：
成員：
工作小組在教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持。
各年級(jí)組、各教研組要高度重視“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)作，做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性，要組織好本組所有專任教師參與“曬課”活動(dòng)，學(xué)校總務(wù)處要采取多種途徑提供活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，為教師參加“曬課”、“優(yōu)課”評(píng)選提供課堂實(shí)錄制作條件，教科室、教務(wù)處做好對(duì)本校教師的“曬課”初審。
三、活動(dòng)方式
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評(píng)選兩個(gè)階段。
1.網(wǎng)上“曬課”
參加曬課的教師實(shí)名登錄x省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（x）后，無(wú)需另行注冊(cè)可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目（x）進(jìn)行“曬課”�！皶裾n”的具體操作，詳見“一師一課”欄目的“活動(dòng)指南”。要求40歲以下的老師必須參與網(wǎng)上“曬課”，鼓勵(lì)所有專任教師參與網(wǎng)上“曬課”，同一個(gè)教師連續(xù)兩年不得選擇相同知識(shí)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行“曬課”。各教研組備課組要對(duì)本組教師的.“曬課”進(jìn)行思想性、科學(xué)性審查，初審合格后方可發(fā)布、曬課。
“曬課”內(nèi)容須符合xx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）要求。“曬課”的教材版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材，以教育部公布的xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)（x基二廳〔xx〕x號(hào)）�！皶裾n”平臺(tái)所提供的目錄體系最小節(jié)點(diǎn)為“曬課”的最小單位。“曬課”平臺(tái)最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過(guò)1-3個(gè)課時(shí)完成教學(xué)的知識(shí)節(jié)點(diǎn)。
2.“優(yōu)課”評(píng)選
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，教研組認(rèn)真把關(guān)、各年級(jí)每一備課組至少推薦出一節(jié)校級(jí)“優(yōu)課”，學(xué)校將在各備課組推薦的基礎(chǔ)上再評(píng)選出至少20節(jié)“優(yōu)課”送縣級(jí)參評(píng)（“優(yōu)課”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)參照縣評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)），力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科能推薦一個(gè)“優(yōu)課”參與縣級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選，同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”，上一年度獲得市級(jí)以上稱號(hào)的“優(yōu)課”，不再參加此次活動(dòng)。
四、內(nèi)容要求
教師提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選，擬參加教育部“優(yōu)課”征集的為必選）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等。內(nèi)容須體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整（最低不少于30分鐘），畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實(shí)錄片頭不超過(guò)5秒，應(yīng)包括課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄為幅面要求達(dá)到720x576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”獎(jiǎng)勵(lì)可成為教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。
“曬課”將與個(gè)人常規(guī)及教研組、備課組評(píng)比掛鉤，未達(dá)到要求的個(gè)人及教研組、備課組不能參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。希望教師們抓緊時(shí)間，xx年9月1日前完成網(wǎng)上“曬課”。
為鼓勵(lì)老師們積極參與“優(yōu)課”評(píng)選，“優(yōu)課”在省級(jí)或國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)500元，“優(yōu)課”在市級(jí)獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)300元，“優(yōu)課”在縣級(jí)獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)200元（就高不就低）。
“優(yōu)課”評(píng)選：參與“優(yōu)課”的教師還必須在網(wǎng)上“曬課”有課堂實(shí)錄（視頻），教研組認(rèn)真把關(guān)、各年級(jí)每一備課組至少推薦出一節(jié)校級(jí)“優(yōu)課（每人只能一堂），學(xué)校將在各備課組推薦的基礎(chǔ)上再評(píng)選出至少20節(jié)“優(yōu)課”送縣級(jí)參評(píng)。根據(jù)縣教育局給一中的指標(biāo)數(shù)，指標(biāo)分解到教研組，語(yǔ)、數(shù)、外、藝體教研組每組不少于3堂，其他教研組不能少于2堂，總體要求初中部的“優(yōu)課”不能少于2堂。請(qǐng)各年級(jí)組、各教研組嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真推優(yōu)，xx年9月13日前上報(bào)學(xué)校推優(yōu)名單，此項(xiàng)活動(dòng)將與優(yōu)秀優(yōu)秀教研組（備課組）評(píng)比掛鉤。
六、時(shí)間安排
本次活動(dòng)于xx年7月啟動(dòng)，xx年9月15日前完成。xx年7月至xx年9月10日教師在網(wǎng)上“曬課”；xx年9月13日前，各備課組完成向?qū)W校推薦“優(yōu)課”名單；xx年9月13日至9月15日，學(xué)校將對(duì)“優(yōu)課”進(jìn)行初評(píng)、為擬上報(bào)“優(yōu)課”制作課堂實(shí)錄，并完成向縣教育局“優(yōu)課”推薦上報(bào)工作。
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 9
根據(jù)教育部、省、鎮(zhèn)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的有關(guān)精神，為充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，推動(dòng)信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)我鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)，經(jīng)研究，決定在我鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)
大力提倡并引導(dǎo)學(xué)校及教師推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)高效課堂建設(shè)，加快高效課堂建設(shè)進(jìn)程。
提高現(xiàn)代信息技術(shù)裝備的使用率，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用。
通過(guò)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出一批“優(yōu)課”參加各級(jí)評(píng)選，遴選一批在高效課堂建設(shè)及應(yīng)用信息技術(shù)方面的教育教學(xué)能手、骨干教師，建立我鎮(zhèn)高效建設(shè)及應(yīng)用信息技術(shù)教育教學(xué)人才庫(kù)。
二、活動(dòng)組織
為保證活動(dòng)的順利實(shí)施，鎮(zhèn)中心初中成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的實(shí)施。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在基教口。各口的具體職責(zé)分工如下：
基教：主要負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，牽頭活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。主要負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織全鎮(zhèn)中小學(xué)教師分級(jí)分批進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓(xùn)，落實(shí)教師參與“曬課”、校本研修計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的相關(guān)政策。主要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)活動(dòng)進(jìn)度安排、任務(wù)分配，組建學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)、“曬課”等活動(dòng)進(jìn)行視導(dǎo)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)行指導(dǎo)，并依據(jù)“優(yōu)課”基本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我鎮(zhèn)教師“曬課”情況進(jìn)行評(píng)選，組織學(xué)科專家對(duì)上報(bào)“優(yōu)課”進(jìn)行專家點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的典型，指導(dǎo)總結(jié)和推廣好的做法。
計(jì)財(cái)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本項(xiàng)活動(dòng)的所需經(jīng)費(fèi)及設(shè)施保障。
督導(dǎo)：主要負(fù)責(zé)將年度活動(dòng)任務(wù)納入學(xué)校年度考核體系，協(xié)調(diào)推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的督辦工作。
電教：主要負(fù)責(zé)出臺(tái)教師網(wǎng)上“曬課”工作流程、辦法，后期上報(bào)孝感鎮(zhèn)“優(yōu)課”課堂實(shí)錄專家點(diǎn)評(píng)的編輯，協(xié)助學(xué)校對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行養(yǎng)護(hù)維修等。
三、活動(dòng)對(duì)象
各中小學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科專兼職教師（兼職教師可選其中一科“曬課”）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┤珕T注冊(cè)
要求全體教師參與，實(shí)名制注冊(cè)。校長(zhǎng)、名師、骨干教師要帶頭參與，率先垂范。
（二）教師網(wǎng)上“曬課”
“曬課”主要內(nèi)容包括：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、評(píng)測(cè)練習(xí)（非學(xué)術(shù)性課程不作要求）、課堂實(shí)錄和專家點(diǎn)評(píng)（“曬課”不作要求，上報(bào)孝感鎮(zhèn)“優(yōu)課”必選）等。
所曬內(nèi)容為我市中小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科現(xiàn)用版本教材的全部教學(xué)內(nèi)容；符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合，展現(xiàn)如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教學(xué)重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
鼓勵(lì)全鎮(zhèn)各校按“小組合作學(xué)習(xí)模式”進(jìn)行“曬課”。高效課堂試點(diǎn)學(xué)校的試點(diǎn)班級(jí)任課教師一律按該模式“曬課”。鼓勵(lì)試點(diǎn)學(xué)校的非試點(diǎn)班級(jí)及非試點(diǎn)學(xué)校教師大膽嘗試該模式“曬課”。
鼓勵(lì)教師“曬”多堂課和上傳課堂實(shí)錄視頻。視頻應(yīng)過(guò)程完整，畫面清晰。條件許可的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面。上報(bào)到孝感鎮(zhèn)參評(píng)的“優(yōu)課”要有專家點(diǎn)評(píng)。
（三）“優(yōu)課”評(píng)選
各學(xué)校按參加“曬課”節(jié)數(shù)的30%評(píng)出本地“優(yōu)課”，并推薦參加市“優(yōu)課”評(píng)選，優(yōu)先選送基于小組合作學(xué)習(xí)模式的“曬課”；按照參加“曬課”教師數(shù)的20%向孝感鎮(zhèn)推薦參評(píng)“優(yōu)課”。推薦參評(píng)的“優(yōu)課”同一年級(jí)、同一學(xué)科、同一版本教材、同一教學(xué)內(nèi)容不能重復(fù)，同一教師最多只能推薦1節(jié)“優(yōu)課”參評(píng)。
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)教研
1、成立學(xué)科教學(xué)專家指導(dǎo)組。通過(guò)示范、視導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、剖析、研討、交流等方式，對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)教師的教學(xué)、教研、“曬課”組織、“優(yōu)課”產(chǎn)出、信息化手段與課堂教學(xué)的有機(jī)融合等進(jìn)行指導(dǎo)。
2、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研工作室。建立以中心教研員為核心的各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研室，并開展相關(guān)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)特級(jí)教師、各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人在國(guó)家平臺(tái)（或其它平臺(tái)）開設(shè)個(gè)人（或個(gè)人帶領(lǐng)的工作團(tuán)隊(duì)）工作室，不斷提升利用信息化手段開展教學(xué)教研的能力；有針對(duì)性地研討問(wèn)題，點(diǎn)評(píng)、打磨“優(yōu)課”，展示“曬課”成果，促進(jìn)“教師不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——深入思考問(wèn)題——交流優(yōu)化教學(xué)——提升課堂質(zhì)量”的良性循環(huán)和網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化。
（五）應(yīng)用推廣
活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”可為教師課前備課、課中上課、課后評(píng)價(jià)、自身專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供參考和借鑒。鼓勵(lì)基層教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
五、進(jìn)度安排
總體“曬課”安排與我鎮(zhèn)推進(jìn)高效課堂同步展開，教師20xx年秋季開始的“曬課”原則上應(yīng)全部以小組合作學(xué)習(xí)的模式“曬課”。到20xx年6月，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師100%參加“曬課”。其中，20xx—20xx年間的三個(gè)學(xué)年度在國(guó)家平臺(tái)上“曬課”的`教師數(shù)分別占全鎮(zhèn)中小學(xué)教師總數(shù)的20%、40%、40%，每學(xué)年度評(píng)選一批“優(yōu)課”，擇優(yōu)推薦參加各級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員準(zhǔn)備階段（20xx年1月—2月）
1、下發(fā)“一師一優(yōu)課、一課一名師”專題網(wǎng)站操作辦法等；
2、各學(xué)校成立專班，制定本�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案，三個(gè)學(xué)年度的活動(dòng)安排；
3、做好攝錄制作及應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作；
4、中心初中制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則。
�。ǘ⿲�(shí)施與評(píng)選階段（20xx年3月—20xx年6月）
全面啟動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作。
第一階段（20xx年3月—20xx年5月）
1、各學(xué)校按照進(jìn)度組織教師“曬課”，進(jìn)行初評(píng)，評(píng)選出該校最優(yōu)課例；（20xx年3月—4月）
2、中心教研員及學(xué)科專家組組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，點(diǎn)評(píng)教師“曬課”；（20xx年3月—4月）
3、組織全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”的評(píng)選工作；（20xx年4月）
4、組織資源推送工作；（20xx年4月）
5、通報(bào)評(píng)選結(jié)果，工作小結(jié)。（20xx年5月）
第二階段（20xx年6月—20xx年7月）
1、組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加以高效課堂模式、導(dǎo)學(xué)案編寫等為主題的暑期培訓(xùn)及教師暑期信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)；（20xx年7—8月）
2、各學(xué)校按照進(jìn)度組織教師“曬課”，以學(xué)校為單位初評(píng)，評(píng)選出最優(yōu)課例；（20xx年9月—20xx年3月）
3、中心教研員及學(xué)科專家組組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，點(diǎn)評(píng)教師“曬課”；（20xx年9月—20xx年3月）
4、組織全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”的評(píng)選工作；（20xx年4月）
5、組織資源推送工作；（20xx年4月）
6、通報(bào)評(píng)選結(jié)果，工作小結(jié)。（20xx年6月）
第三階段（20xx年7月—20xx年7月）
1、組織并參加高效課堂相關(guān)暑期培訓(xùn)及教師暑期信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)；（20xx年7—8月）
2、各學(xué)校按照進(jìn)度組織教師“曬課”，初評(píng)，評(píng)選出學(xué)校最優(yōu)課例；（20xx年9月—20xx年3月）
3、中心教研員及學(xué)科專家組組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，點(diǎn)評(píng)教師“曬課”；（20xx年9月—20xx年3月）
4、中心初中組織全鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”的評(píng)選工作及資源推送工作；（20xx年4月）
5、活動(dòng)總結(jié)表彰。（20xx年7月）
六、活動(dòng)要求
1、充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。各學(xué)校要把活動(dòng)作為推進(jìn)高效課堂建設(shè)及教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手，認(rèn)真抓實(shí)抓好。要成立活動(dòng)專班，根據(jù)本地本校實(shí)際，認(rèn)真研究，制定方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)，并圍繞教育教學(xué)、教研、課題研究工作，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)參與。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師對(duì)高效課堂操作要領(lǐng)的把握與駕馭能力，提升教師的現(xiàn)代化信息技術(shù)運(yùn)用能力，能夠熟練操作教育裝備，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、建立設(shè)備保障機(jī)制。各學(xué)校要加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)力度，精心護(hù)養(yǎng)，保障設(shè)施設(shè)備的正常使用，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要充分發(fā)揮中心中學(xué)、中心小學(xué)信息技術(shù)裝備齊全的優(yōu)勢(shì)作用，中心初中協(xié)調(diào)學(xué)校做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作，保證活動(dòng)按進(jìn)度實(shí)施，并通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校健全和完善信息技術(shù)應(yīng)用管理制度，建立設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和技術(shù)支持服務(wù)保障機(jī)制。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌管理機(jī)制。按照教研室下發(fā)的年度分課方案分配到各校，再由各校落實(shí)到人、到章節(jié)、到課時(shí)，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)教師、教學(xué)內(nèi)容“曬課”全覆蓋。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)指導(dǎo)、督辦，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，有計(jì)劃地組織教師分期分批參加“曬課”，計(jì)劃安排情況及聯(lián)絡(luò)員安排分別報(bào)中心初中。
4、強(qiáng)化教研管理。中心初中成立學(xué)科專家指導(dǎo)組，加強(qiáng)“曬課”及網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)。各學(xué)校也要相應(yīng)成立學(xué)科指導(dǎo)組，有針對(duì)性地研討問(wèn)題，在“曬課”前進(jìn)行線下磨課、點(diǎn)評(píng)、研課，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)，與高效課堂建設(shè)、校本教研、教學(xué)比武等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、號(hào)召力和影響力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們借助國(guó)家平臺(tái)提供的頻道和資源，通過(guò)集體備課、課例點(diǎn)評(píng)、視頻研討、主題研討等活動(dòng)，幫助教師多出“優(yōu)課”。建立起全鎮(zhèn)全履蓋“優(yōu)課”資源庫(kù)，用于全鎮(zhèn)教師資源共享，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
5、設(shè)立激勵(lì)機(jī)制。中心初中組織專班對(duì)全鎮(zhèn)“曬課”情況分階段進(jìn)行評(píng)選，并通報(bào)評(píng)選結(jié)果�；顒�(dòng)結(jié)束后將根據(jù)各校組織工作成效、教師參與規(guī)模和資源推薦質(zhì)量等情況，表彰優(yōu)秀組織學(xué)校。被教育部、省教育廳、市教育局和鎮(zhèn)中心初中評(píng)選為“優(yōu)課”的視為同級(jí)公開課。教師參加活動(dòng)的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，記入教師的業(yè)務(wù)檔案，獲獎(jiǎng)情況可作為評(píng)先表模、職稱評(píng)定等加分的重要依據(jù)。
附件：
1、垌冢鎮(zhèn)學(xué)校分年度參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)教師花名冊(cè)
2、垌冢鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)聯(lián)系人信息表
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 10
為貫徹和落實(shí)x市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)相關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定明德心天中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，信息技術(shù)素養(yǎng)的提升，力爭(zhēng)使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術(shù)上好一堂課，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中有效應(yīng)用和深度融合，為形成特色品牌，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)組織
1、設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：xxx
2、活動(dòng)執(zhí)行小組
組長(zhǎng)：x
組員：xxxx
工作人員：x（負(fù)責(zé)活動(dòng)日常聯(lián)絡(luò)與資料收發(fā)）
xx（負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)配與技術(shù)指導(dǎo)、錄相）
三、活動(dòng)實(shí)施具體進(jìn)度
1、組織發(fā)動(dòng)（20xx年1月8日—20xx年1月15日）
20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)工作布置會(huì)。
20xx年1月9日學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動(dòng)員大會(huì)。學(xué)習(xí)教育部、省、市相關(guān)文件精神，傳達(dá)本方案的相關(guān)要求，研讀“優(yōu)課”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的相關(guān)操作。
20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎(chǔ)，激活國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)賬號(hào)。
20xx年1月15日培訓(xùn)備課組長(zhǎng)，掌握“曬課”的操作流程。備課組長(zhǎng)技術(shù)指導(dǎo)全組教師掌握“曬課”的操作流程。
2、制定方案（20xx年1月9日—20xx年1月20日）
（1)制定方案
20xx年1月9日教科室根據(jù)相關(guān)文件精神，制定初步的實(shí)施方案上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年1月12日教科室根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案
20xx年1月20日前教科室上報(bào)教育局。
20xx年1月25日前教育局反饋各學(xué)校方案審核結(jié)果，待學(xué)校實(shí)施方案通過(guò)教育局審核后組織校內(nèi)賽課。
（2）教研組內(nèi)課題分工
教研組根據(jù)學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案中的“學(xué)科任務(wù)分解”，指導(dǎo)本學(xué)科教師根據(jù)任務(wù)分解表中的課題任務(wù)選擇賽課課題，并具體落實(shí)到人。
20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”（含課題名、老師姓名）。
（3）學(xué)科任務(wù)分解（確保教師選擇的課題不重復(fù)）
學(xué)科 冊(cè)次 課題
語(yǔ)文 八年級(jí) 八年級(jí)上、下冊(cè)（包括閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等）
數(shù)學(xué) 八年級(jí) 八年級(jí)上、下冊(cè)
英語(yǔ) 八年級(jí) 八年級(jí)上、下冊(cè)
物理 第二章聲現(xiàn)象、第八章運(yùn)動(dòng)和力，第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律，第二十章電與磁
化學(xué) 溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應(yīng)、生活中常見的鹽
政治 八年級(jí) 八年級(jí)上、下冊(cè)
歷史 第3、4冊(cè) 新目標(biāo)歷史中國(guó)歷史第三冊(cè)、第四冊(cè)
生物 第七單元第一、二章（初二備課組），第四單元第二、三章（初一備課組選）
地理 七上、八下 將披塘中學(xué)，長(zhǎng)征中學(xué)包括進(jìn)來(lái)
音樂(lè) 七年級(jí)上 七年級(jí)上第二、三、四、五單元
美術(shù) 八年級(jí) 八年級(jí)
3、全員賽課（20xx年3月1日—20xx年4月10日）
�。�1）第一輪選拔賽課（20xx年3月1日—20xx年3月14日）
1）以備課組為單位，要求備課組內(nèi)全體教師參加（組內(nèi)長(zhǎng)沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽）。
2）各備課組務(wù)必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級(jí)、上課內(nèi)容、評(píng)課時(shí)間）上報(bào)教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評(píng)課。
3）上課教師上課內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交：教學(xué)設(shè)計(jì)（并非教案）、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評(píng)測(cè)練習(xí)。
4）組內(nèi)教師全體選拔比賽后，通過(guò)評(píng)分，擇優(yōu)級(jí)上報(bào)，參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配：備課組人員按4：1的比例推薦本組教師參加學(xué)校的第二輪推薦賽。
注：組內(nèi)長(zhǎng)沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制，另算。
5）近三年在長(zhǎng)沙市、心天區(qū)上過(guò)公開示范課的老師，有錄相，且公開課內(nèi)容與學(xué)校任務(wù)相符的可不參加選拔賽。
�。�2）第二輪推薦賽課（20xx年3月16日—20xx年3月28日）
1）以教研組為單位，組織本學(xué)科三個(gè)備課組的推薦教師進(jìn)行比賽。各教研組務(wù)必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級(jí)、上課內(nèi)容、評(píng)課時(shí)間）上報(bào)教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評(píng)課。
2）上課教師比賽內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交：教學(xué)設(shè)計(jì)（并非教案）、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評(píng)測(cè)練習(xí)。
3）教研組內(nèi)通過(guò)比賽后，通過(guò)評(píng)分，擇優(yōu)級(jí)上報(bào)，參加第三輪學(xué)校青年教師比武大賽。
4）名額分配：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組，推薦2人；其它教研組推薦1人。
�。�3）第三輪錄相比賽課（20xx年3月30日—20xx年4月10日）
1）由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師，按文科、理科分組進(jìn)行錄相比賽。具體方案由教科室負(fù)責(zé)。
2）上課教師比賽內(nèi)容必須符合學(xué)校學(xué)科分配的內(nèi)容。
3）參加錄相比賽的教師要求上交：教學(xué)設(shè)計(jì)（非教案），教學(xué)課件及課件相關(guān)資源，教學(xué)實(shí)錄，評(píng)測(cè)練習(xí)，，課堂錄相。
（4）公開錄相課（20xx年3月1日—20xx年4月10日）
1）我校20xx年經(jīng)教育局審核通過(guò)的長(zhǎng)沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務(wù)必安排上一堂對(duì)全區(qū)教師的公開課。
2）市、區(qū)骨干教師要求上交：教學(xué)設(shè)計(jì)（非教案），教學(xué)課件及課件相關(guān)資源，教學(xué)實(shí)錄，評(píng)測(cè)練習(xí)，課堂錄相。
3）市、區(qū)骨干教師的公開課需經(jīng)過(guò)下列環(huán)節(jié)：骨干教師備課組說(shuō)課、備課組聽評(píng)課、骨干教師修改、教研組聽評(píng)課、全區(qū)公開課，務(wù)必打造精品課例。
4、網(wǎng)上曬課（20xx年4月10日—20xx年4月15日）
�。�1）教師在湖南省基礎(chǔ)實(shí)名登錄后，無(wú)需另行注冊(cè)可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”，具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動(dòng)指南”。
�。�2）備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后，要組織本組教師進(jìn)行向上推薦的教師評(píng)課，以集體備課形式對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行優(yōu)化。
�。�3）凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)（非教案）、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源（或資源鏈接）、評(píng)測(cè)練習(xí)。
�。�4）凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)（非教案）、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源（或資源鏈接）、評(píng)測(cè)練習(xí)，課堂實(shí)錄。
�。�5）長(zhǎng)沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)（非教案），教學(xué)課件及課件相關(guān)資源（或資源鏈接），教學(xué)實(shí)錄，評(píng)測(cè)練習(xí)，課堂錄相。
5、優(yōu)課錄制（20xx年3月1日—20xx年4月20日）
�。�1）學(xué)校將積極創(chuàng)設(shè)攝錄條件，在教育局要求的時(shí)間段進(jìn)行優(yōu)課錄制，并確保教學(xué)實(shí)錄制作精美。
�。�2）學(xué)校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結(jié)果，錄制教學(xué)實(shí)錄在第三輪進(jìn)行。
�。�3）區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上骨干教師均在此時(shí)間段需準(zhǔn)備一次對(duì)全區(qū)的.公開課研討，錄制教學(xué)實(shí)錄。
6、優(yōu)課評(píng)比（20xx年4月20日—20xx年5月10日）
�。�1）教師將錄制好的教學(xué)實(shí)錄曬到國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，
�。�2）學(xué)校將優(yōu)課名單及教學(xué)實(shí)錄報(bào)送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學(xué)科進(jìn)行區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選，選送23堂區(qū)級(jí)“優(yōu)課”到市教育局參評(píng)。
7、應(yīng)用推廣（20xx年5月10日—20xx年5月30日）
將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包，上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源，導(dǎo)入到“心天區(qū)教育通”平臺(tái)中，供全區(qū)教師下載使用。
四、保障措施
1、明確職責(zé)
（1）學(xué)校行政明確工作分工，把活動(dòng)作為推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手，認(rèn)真抓實(shí)抓好，抓出成效。
�。�2）全體教師要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)來(lái)。
�。�3）學(xué)校聘請(qǐng)xx老師為校級(jí)信息管理員，負(fù)責(zé)對(duì)我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行技術(shù)操作指導(dǎo)。
（4）學(xué)校聘請(qǐng)xxx老師為校級(jí)學(xué)科管理員，負(fù)責(zé)對(duì)我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行學(xué)科初審操作，確保內(nèi)容符合政策要求。
2、加強(qiáng)宣傳
�。�1）辦公室加強(qiáng)宣傳，幫助教師充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)全體教師積極參與。
�。�2）教科室加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，幫助教師掌握全國(guó)教育云平臺(tái)的相關(guān)操作，指導(dǎo)教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的優(yōu)秀案例。
3、經(jīng)費(fèi)保障
（1）學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)順利展開。
獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)開展突出的教研組、備課組和教師。
（2）學(xué)校提升教育信息化設(shè)備設(shè)施，保障開展信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。
4、強(qiáng)化考核：
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)是20xx年區(qū)教育局年終績(jī)效考核重要指標(biāo)。
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)納入學(xué)校20xx年對(duì)各處室、教研組、備課組、教師個(gè)人年終績(jī)效考核重要指標(biāo)。
5、激勵(lì)機(jī)制
（1）學(xué)校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的開展成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量等情況，評(píng)選若干“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
（2）對(duì)備課組、教研組推薦進(jìn)入下輪比賽的有予教學(xué)比武獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）對(duì)于被推薦成優(yōu)課，并在網(wǎng)上曬課按2：3：5的比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)；
（4）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)曬課的人氣，評(píng)選5名網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎(jiǎng)。
�。�5）學(xué)校將爭(zhēng)取區(qū)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；活動(dòng)中頒發(fā)榮譽(yù)證書，可作為教師評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)的重要依據(jù)。
一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì) 11
一、活動(dòng)組織
由教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)組織，中央電化教育館具體實(shí)施。各地教育行政部門要負(fù)責(zé)本地區(qū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。云灌縣教育局對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，作為一次考核學(xué)校和教師的活動(dòng)，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)教師把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，展示教師教學(xué)風(fēng)采，既是一次任務(wù)，也是規(guī)格較高的比賽。我校由教務(wù)處牽頭，信息中心協(xié)助。
二、參加對(duì)象
1.“曬課”對(duì)象：
全校45周歲以下的所有教師，以及省、市、縣“名特優(yōu)”教師必須參加“曬課”�！皶裾n”的最基本要求只需要滿足兩條：
（1）一節(jié)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
�。�2）本節(jié)課所用教學(xué)課件及相關(guān)的資源(或資源鏈接)。
2.“賽課”對(duì)象和要求
縣局要求原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”參與推薦評(píng)選，考慮我校實(shí)際情況，每個(gè)教研組至少推出一名教師參加賽課。參加賽課的在“曬課”的基礎(chǔ)上還要有：
�。�1）本節(jié)課課堂實(shí)錄；
（2）評(píng)測(cè)練習(xí)。
上課要求：
（1）課堂教學(xué)中教師言談舉止要端莊大方，穿著得體，精神狀態(tài)要好。男教師一律穿正裝，女教師服裝要簡(jiǎn)潔，男女教師不穿亮色條紋服裝；
�。�2）學(xué)生穿校服或其他統(tǒng)一顏色的服裝；
（3）課桌凳擺放整齊，擺放方式?jīng)]有特別要求，桌面要整潔，特別是中學(xué)生桌面不能放書架；
�。�4）盡量使用電子白板；
�。�5）要特別重視語(yǔ)、數(shù)、英以外的.科目，理、化、生科目最好上實(shí)驗(yàn)課，這些都是冷門，要將這些課做優(yōu)。
三．活動(dòng)安排
1.宣傳發(fā)動(dòng)：利用年級(jí)周末例會(huì)（20xx年4月19日）對(duì)全體教師宣傳活動(dòng)方案。
2.確定“曬課”和“賽課”對(duì)象：
（1）各年級(jí)根據(jù)要求整理好“曬課”人名單，備查。
�。�2）各教研組推選一名“賽課”人選，于4月22日前報(bào)教務(wù)處王廣揚(yáng)處。
3.活動(dòng)時(shí)間：即日起登陸“江蘇省基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)”實(shí)名制注冊(cè)（已有賬號(hào)的直接登陸），網(wǎng)址：http：///。4月30日前完成備課，教學(xué)內(nèi)容必須和高一教材進(jìn)度同步，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)（參照平臺(tái)模板）、制作好教學(xué)課件。五月份根據(jù)要求上傳資源（上傳要求具體見通知），參加賽課的教師5月5日前把上課時(shí)間確定好，由學(xué)校信息中心統(tǒng)一安排攝像地點(diǎn)和錄制人員。五月底上傳結(jié)束。
4.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x 副組長(zhǎng)：x
成員：
錄制組：x
上傳組：x
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
縣局將對(duì)上傳的資源進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀的上報(bào)市、省，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、錄制等設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)。
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