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《我長(zhǎng)大了一歲》教案
我長(zhǎng)大了一歲
教學(xué)內(nèi)容：
我長(zhǎng)大了一歲
教學(xué)目的：
1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，學(xué)習(xí)寫9個(gè)字。
2．自讀課文，認(rèn)讀生字，正確流利地朗讀課文。
3．學(xué)習(xí)編一段話，最后一句是：“我長(zhǎng)大了一歲�！�
4．通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道“我”長(zhǎng)大了一歲，改正了不少缺點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識(shí)生字。。
2．仿照課文的樣子，編一段話
教學(xué)難點(diǎn)：
仿照課文的樣子，編一段話。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
課時(shí)劃分：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，新年快要到了，新年過后，我們會(huì)怎么樣呢？（長(zhǎng)大了一歲）。
二、初讀課文，把課文讀正確。
1．聽老師讀文，注意課文中的生字讀音。
2．學(xué)生試著自己讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音，圈出不認(rèn)識(shí)的字，可以用拼一拼、猜一猜、問一問的方法來(lái)認(rèn)識(shí)它。
3．分小組合作讀課文，不認(rèn)識(shí)的字可以問問小伙伴，小組成員在聽別人讀書時(shí)一定要聽清每個(gè)字的讀音。
4．指名讀，誰(shuí)愿意讀一讀你喜歡的句子（自然段也可以）。
三、認(rèn)識(shí)生字及詞語(yǔ)
剛才你們讀書時(shí)有沒有字音讀不準(zhǔn)的或覺得有困難的，需要大家?guī)椭�？那么我們一起�?lái)看看這些詞語(yǔ)。
1．看課件，出示詞語(yǔ)
一歲、亂飛、再見、弟弟、都要、欺負(fù)
妹妹、抹眼淚、大孩子、捉小鳥
學(xué)生自讀、齊讀、接龍讀。
2．看課件，出示生字 歲 亂 再 捉 弟 妹 抹 孩 都 眼 淚 欺 負(fù)
（1）自由認(rèn)讀生字。
（2）同桌齊讀、互讀。
（3）指名帶讀。
（4）小老師檢讀
3. 指導(dǎo)：“長(zhǎng)，再，看，我，要”
（1）觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩?/p>
（2）說(shuō)說(shuō)寫它們要注意什么。
（3）學(xué)生書空練習(xí)。
（4）和老師一起寫字頭。
（5）比較不同點(diǎn)，組
http://www.szmdbiao.com/news/55AB27FCB47D84AC.html
個(gè)詞語(yǔ)加以區(qū)別。在（）妹（）地（）
再（）抹（）弟（）
指導(dǎo)：“欺負(fù)”的“負(fù)”讀輕聲。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
學(xué)唱《小松快長(zhǎng)大》
二、再讀課文，理解內(nèi)容。
1．自由讀課文，讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。
2．小組合作學(xué)習(xí)，思考：你都知道了什么，還有什么不懂的？小組內(nèi)互相幫助解決疑問。
3．全班交流、質(zhì)疑：可以任選其中喜歡的一段說(shuō)一說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了一歲，所以我改正了什么毛病，大孩子做的哪些事我都要學(xué)會(huì)？
（提示：回答時(shí)要用上“因?yàn)椤浴边@個(gè)句式。）
4．指名回答，隨著學(xué)生的回答出示課件（每一段內(nèi)容及圖片），同時(shí)指導(dǎo)朗讀。
指導(dǎo)看圖，同時(shí)指導(dǎo)：“你們”都指誰(shuí)，捉小鳥，欺負(fù)小弟小妹為什么不對(duì)？
（滲透熱愛大自然，關(guān)心他人的思想教育。）
5．討論：哪些“大孩子做的事我都要學(xué)會(huì)”？
6．各小組再讀課文，任選自己喜歡的一段進(jìn)行邊朗讀邊表演的比賽。
三、練習(xí)背誦
教師：你們剛才朗讀得好，表演得也好，這篇課文寫得這樣好，你們?cè)囍阉诚聛?lái)好嗎？
自由背誦——小組練背——指名背誦。
四、說(shuō)話練習(xí)
1．小組合作學(xué)習(xí)
個(gè)人在小組中說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步，然后仿照課文的樣子，編一段話，最后一句是“我長(zhǎng)大了一歲�！�
2．個(gè)人匯報(bào)所編的句子，有能力的可以加動(dòng)作表演。
五、布置作業(yè)
把生字寫滿一行。
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