消防安全主題班會教案(精選15篇)
在平日的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編幫大家整理的消防安全主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防安全主題班會教案1
【教學目標】
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,
2、掌握火災中的自救常識,
3、加強防火意識，學習必要消防知識,
4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力,
【教學重難點】
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,
【教學過程】
一、我市火災新聞記實情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所,
(二)、報警
發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,
(三)、逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的`思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機,
在火場中，人的生命是最重要的,身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋�，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,
如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處,
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生,
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,
消防安全主題班會教案2
一、教育目標：
(一)了解簡單的消防安全知識。
(二)學習自救逃生的本領。
(三)提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
二、教學準備
(一)火災發(fā)生后人們的`行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學過程
(一)談話，回憶消防的相關知識。
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。
2、消防車與平時的汽車有什么不同?
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?
(二)學習自救逃生的本領
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設計安全出口標志。
1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
3、你想怎么來設計安全出口標志?
4、幼兒設計安全出口標志。
5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習活動。
1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。
3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
消防安全主題班會教案3
學習目標 ：
1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。
2、學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
學習重點：
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
學習難點： 掌握滅火方法。
學習方法 ：導、讀、儀、評相結合。
學習過程：
一、談話導引入
一飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。 聽了之后。反問學生有何感想? 二、學習各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志。
(一)認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么?
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、緊急情況下的逃生策略
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的.措施，保護自身和別人的安全。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結繩下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3)“不”貪戀財物
四、總結
小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領。
消防安全主題班會教案4
活動目標：
1、學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)
2、能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。(活動難點)
3、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。
活動準備：
1、知識準備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災怎么辦”安全宣傳畫。
2、物質準備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干。
活動過程：
1、通過講述“亮亮家火災”事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。
(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?
(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?
(3)結合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。
2、討論交流引發(fā)火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發(fā)生火災。
(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災?怎樣做能夠避免發(fā)生火災?
(2)演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。
3、通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。
(1)通過交流，引導幼兒了解發(fā)生火災時如何撤離。
�、�、幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。
②、教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。
�、�、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標志。
�、�、幼兒觀看視頻“火災自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
(2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。
�、�、用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。
②、引導幼兒運用多種方法迅速撤離。
(3)創(chuàng)設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。
�、�、提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦?可以用哪些方法躲避?
�、凇⒀菔菊n件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。
4、講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。
(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。
(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
(3)運用兒歌，全面總結火災中的'自救方法。
5、觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關愛。
(1)請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。
(2)引導幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。
消防安全主題班會教案5
時間：20xx年9月29日
地點：五年級(2)班教室
活動流程：
(一)主要內容
1、為什么要對學生進行安全教育?
首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全�；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。
2、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話?
報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
3、火災事故發(fā)生的原因有哪些?
火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。
4、為什么冬季火災事故多?
天氣寒冷，雨水稀少，貯存的'各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
5、電腦著火怎么辦?
如果電腦著火，即使關掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像
管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。
6、如何預防火災在學生宿舍中發(fā)生?
學生宿舍內要預防火災，必須做到以下幾點：
⑴、不私拉亂接電源線。
�、�、不亂扔煙頭。
�、�、不躺在床上吸煙。
�、取⒉辉谖脦赛c蠟燭看書。
�、伞⒉环贌s物，點蚊香應采取有效的防火措施。
�、�、不存放易燃易爆物品。
�、恕⒉皇褂脽岬每�、電爐、空調等大功率電器，不使用電熱毯、劣質電器等可能引發(fā)火災的電器。
⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。
�、汀⒁俗邤嚯�。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
�、�、臺燈不要靠近枕頭和被褥。
7、火場逃生有哪些方法?
一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生;③自制器材逃生;④尋找避難處所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。
行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識：人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險
騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。
乘車安全
(1)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋祝
(2)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(3)乘車時不要看書，否則會損害眼睛，不乘3無車輛。
(二)活動小結：各位同學發(fā)表心得。
消防安全主題班會教案6
主題：
從小來把消防學，一生受益保平安
活動目的：
1、通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。
2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。
3、通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。教學過程
一、燃燒的概念
燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物2、助燃物3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法
酒店常見的火災原因：1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當
家中常見的火災原因：1、亂接電源；2、亂扔煙頭；3、躺在床上吸煙；4、在蚊帳內點蠟燭看書5、焚燒雜物；6、存放易燃易爆物品；7、使用電爐等電熱設備；8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9、人走燈不關。10、臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災現(xiàn)場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射；
2、如果火勢較大，應組織多人撲救；
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開。
七、消防方針
預防為主，防消結合
八、撲救火災的一般原則
1、報警早、損失少；
2、邊報警、邊撲救；
3、先控制、后救火；
4、先救人、后救物；
5、防中毒、防窒息；
6、聽指揮、莫驚慌。
九、遇上嚴重火災怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項
1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救
2、或初起時要報警，設法疏散物資
3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門
4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進
5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙
6、不要乘坐電梯
7、在窗邊呼救
8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓
總的來說：
大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。
在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、選好及訓練班會主持。
3、了解一些防火安全知識。
活動過程：
主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的.火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！
主持人乙：我宣布，四（1）班《消防安全與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始！
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持甲讀新聞。
20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為xx區(qū)膠州路728號，是xx區(qū)教師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現(xiàn)場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救�，F(xiàn)場的施工人員向表示，外墻面結構由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網(wǎng)、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
甲、發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
乙、怎樣報火警？
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
二、消防安全知識知多少
�。ㄒ唬┗馂臅r應知應會的基本知識
1、保持鎮(zhèn)定
2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”
3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼
4、在確保自身安全情況下，可利用現(xiàn)場消防設施或輕便滅火器材滅火
5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災
6、火災時不可乘坐電梯？
�。ǘ┌l(fā)生火災時如何逃生自救
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物
2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線
3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層（間），等待消防隊的救援
4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去
5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。
6、如火勢一旦失去控制，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場
7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場
8、到指定地點會合
9、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告
10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援
11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境
12、室外著火時，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內
13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克
15、逃生時，不要乘坐電梯
16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方；盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力；如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。
�。ㄈ┗馂闹锌芍氯怂劳龅乃姆N原因
1、有毒氣體（特別是一氧化碳）。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。
2、缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。
3、燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
4、吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
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首先，我們應該做到安全用電，我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器（電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用）。
其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災出現(xiàn)的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱（電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱），甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和維修。
再次，要對火災進行果斷的處理，當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質（水）進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。
電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦。
三、小結
主持人：同學們，今天的主題班會到此結束
消防安全主題班會教案7
一、教學內容：
學習一些家居防火自護、自救知識
二、教學目標：
(一)通過學習消防安全知識,讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
(二)培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
三、教學重難點：
樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。
四、教學時數(shù)：
1課時。
五、教學過程：
(一)談話導入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的.個種電器、特別是電視機。
(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。
2.用氣消防安全常識
(1)使用燃氣爐時，要隨時有人看管。
(2)不得擅自拆改、安裝燃氣設施和用具。經常檢查燃氣灶具及管道。
(3)發(fā)現(xiàn)燃氣泄露，立即打開門窗，關閉燃氣開關，不要動火和電器開關，同時報告燃氣部門。
(4)油鍋起火不能用水撲救，關閉閥門，蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋，還可以放入切好的蔬菜。
3.用火消防安全常識
(1)不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種，不躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
(2)生火取暖和夏季點蚊香時，應注意防火。
(3)隨時清理創(chuàng)房塵垢油污及排油煙機通風管道。
(4)按規(guī)定燃放煙花爆竹，教育兒童不要玩火。 (二)教師介紹火災報警須知：
1.牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。
2.報警時火災地址要報詳細：
XX鄉(xiāng)（街道）XX村（社區(qū)）XX樓XX層幾號房如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）
(二)小結：（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，雖損求生。
(三)總結：
只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。
消防安全主題班會教案8
活動目的：
讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
活動準備：
1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
活動過程：
★班主任宣布班會的主題，并請兩位主持人上場。
主持人：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山�；诖�，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。
一、請同學們聽主持人讀當?shù)亟诨馂牡腵新聞材料，并說說感受。
......
請同學們說說感受：（參考答案：火災頻發(fā)，危害極大。）
二、同桌交流防火安全知識。
�。▽W生自由討論2——3分鐘）
三、主持人問學生：
1、如果著火了，怎么辦？
（學生答后，主持人總結如下）
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、初起火災如何報警？
�。▽W生答后，主持人總結如下）
�。�1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；
�。�2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細的地址；
（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大��；
�。�4）講清報警人姓名、電話號碼和住址；
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；
�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
主持人強調：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生？
�。▽W生答后，主持人總結如下）
（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
�。�4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
四、學習《報警歌謠》
主持人教一句，學生學一句，教兩遍。
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好，救火分文都不要。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時間能提早。
五、消防安全知識分組搶答賽（全班分成三個大組并移動桌凳，答對一題加10分，答錯一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個大組得第一名）。
善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答”
單項選擇題
1、高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應采用的裝修材料是：（B）
A、可燃材料
B、難燃材料和不燃材料
2、以下對報警電話描述不正確的是（C）。
A、119報警電話是免費的
B、發(fā)生火災時任何人都可以免費撥打119
C、為了演練，平時可以撥打119
3、公安消防隊撲救火災，（A）向發(fā)生火災的單位、個人收取費用。
A、不得
B、可以
C、按照一定標準
4、用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應該對準火焰的（C）。
A、上部
B、中部
C、根部
5、發(fā)生火災時，不得組織（B）撲救火災。
A、女青年
B、未成年人
C、軍人
6、下面（A）火災用水撲救會使火勢擴大。
A、油類
B、森林
C、家具；
7、身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的（C）。
A、就地打滾
B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗
C、迎風快跑
8、液化石油氣的殘液應該由（A）負責傾倒。
A、燃氣供應企業(yè)
B、使用者個人
C、燃氣供應企業(yè)或個人
9、單位在營業(yè)期間，下列（A）做法是錯誤的。
A、遮擋消防安全疏散指示標志
B、在安全出口處設置疏散標志
C、當營業(yè)場所人數(shù)過多時，限制進入人數(shù)
10、在庫房內（C）放置電視機，收看電視節(jié)目。
A、可以
B、經過領導批準后可以
C、不可以
11、依據(jù)《城市燃氣安全管理規(guī)定》，不能在（C）安裝和使用燃氣。
A、廚房
B、客廳
C、臥室
12、電腦著火了，應（B）。
A、迅速往電腦上潑水滅火
B、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C、馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火
13、公安消防人員在滅火過程中，應當（A）。
A、優(yōu)先救人
B、優(yōu)先搶救財物
C、優(yōu)先滅火
14、檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：（C）
A、用鼻子嗅
B、用火試
C、用肥皂水涂抹
15、燃放禮花時以下（B）行為是正確的。
A、捂耳靠近點火
B、在空曠處支撐牢固再點燃
C、點著后注意觀察
16、公共場所發(fā)生火災時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應（C）。
A、迅速撤離
B、搶救貴重物品
C、組織引導在場群眾疏散
17、舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向（C）申報。
A、當?shù)卣?/p>
B、公安治安機構
C、公安消防機構
18、當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速（B），以防止引起火災。
A、打開燃氣灶具查找漏氣部位
B、打開門窗通風
19、當液化氣罐內的氣量不足時，應（B）。
A、放在熱水中加熱
B、換氣
C、把氣罐橫放
20、家庭裝修未經（C）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災或爆炸。
A、消防部門
B、物業(yè)部門
C、燃氣部門
21、煙頭中心溫度可達（C），它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。
A、100～200℃
B、200～300℃
C、700～800℃
22、火災初起階段是撲救火災（B）的階段。
A、最不利
B、最有利
C、較不利
六、防火安全，重于泰山（學生說說校園防火常識）。
學生自由發(fā)言。（如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等）
主持人強調：防止火災發(fā)生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預防火災的發(fā)生。
★班主任小結
班主任評價同學們的表現(xiàn)。
親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
消防安全主題班會教案9
教學目標：
1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、了解一些基本的消防知識。
活動過程：
一、開場白
親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、讀新聞，讓學生了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。
三、防火
大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的`�；�，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。
那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢？（學生討論）
下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，
10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。
四、自救
那么，發(fā)生火災時，我們該怎么辦呢？（學生討論）
發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。
1。井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2。弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3。沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火
五、知識競賽
�。�1）發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）
�。�2）撲救時，是先救人還是救物？（先救人）
（3）起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）
�。�4）你能說出幾種逃生方法嗎？。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）
（5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？
�。�1、疏散逃生
2、就地打滾
3、捂住口鼻，貼近地面）
六、小結
今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！
消防安全主題班會教案10
班會目的：
1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標識。
活動地點：教室
教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
班會流程：
一、導入：
火是人類的朋友，它帶給我們光明、推動著人類社會走向文明。
但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。
失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。
那應該怎樣防火，救火呢？
今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、出示重大火災發(fā)生的案例，展示火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？（指名后小組交流。）
三、了解燃燒的概念和三要素，以及煙氣的危害。
四、了解防火三大注意事項
五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、消防安全標志的'認識
七、遇上嚴重火災怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
八、逃生注意事項：
1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。
2、迅速撤離危險區(qū)，不要貪戀財物。
3、加強個人防護，防止或減少煙氣的侵害。
4、穿過煙火區(qū)時，要爬行或晝量使身體貼近地面。
5、千萬不要乘坐電梯逃生。
6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑。
7、不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展。
8、不要驚惶失措，盲目跳樓逃生。
總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。
九、校園防火滅火常識（出示圖片）
1、報火警的方法
發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。
2、火場逃生注意事項
火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。
十、競賽活動，比比看。
總結：發(fā)生火災怎么辦？發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。聽從指揮，防止混亂。簡易防護，捂鼻匍匐。善用通道，莫入電梯。
消防安全主題班會教案11
【教學目標】
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學習必要消防知識。
4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。
【教學重難點】
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學過程】
一、我市火災新聞記實情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的`路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋�，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
消防安全主題班會教案12
活動目標：
1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列。
活動準備：
課前準備：初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片
活動過程：
一、認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的'顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的含義
1、出示圖片：
標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關看滅火短片：
大家認真觀看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?
發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論森林里如何防火1、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。
2、小結歸納森林著火的危害性
五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
消防安全主題班會教案13
教學目標：
�、偻ㄟ^學習防火安全知識、讓學生充分了
解火災中各種逃生自救的辦法。
②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
教學重難點：
樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。
教學器材：
投影儀、幻燈片或制作課件
教學過程：
（一）班會目的：
1、使學生知道一些簡單的'安全常識。
2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
（二）活動地點：
教室
�。ㄈ┙逃攸c：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
（四）班會流程：
1、師提問火警電話，消防工具，普及消防知識
2、大家認真觀察圖片后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學習防觸電知識：
（1）觀察觸電圖片：
�。�2）大家認真討論觀察后討論：
a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
（五）鞏固總結
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
消防安全主題班會教案14
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點： 掌握滅火方法。
四、活動準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實例。
五、教學方法：
講授法、合作探究法。
六、教學過程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。案例一
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的`宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的慘狀。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
�。�3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃 生方法。
�。�1）校園防火應注意什么？ （2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？ （3）如何如何進行火災自救？ （4）家庭火災應注意什么？ （5）發(fā)生火災時應如何報警？ （6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。
（1）自學“消防安全常識”。
�。�2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。
（3）學生與家長一起學習“消防安全常識”
�。ㄎ澹┌鍟O計：
�。ㄒ唬� 消防安全常識（略） （二） 火災撲救常識
�。ㄒ唬┗馂膱缶� （二）滅火方法（三）自救與逃生
向周圍群眾報警 隔離法 人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法 撥打119
窒息法、抑制法
�。┳鳂I(yè)：
回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。
六、教師贈言： 同學們：火災無情！ 請注意防火！
請注意安全！ 請珍惜人生！
消防安全主題班會教案15
教學目標
1.了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。
1.通過對火災事件的了解，知道火災發(fā)生的主要原因，知道如何預防火災，明白火場逃生方法。
2.認識各種滅火設備、消防標志。提高防火意識、自救意識，培養(yǎng)應變能力。
教學重點、難點
教學重點：讓學生知道如何預防火災，明白火場逃生方法。牢記火警電話119。
教學難點：讓學生知道如何預防火災，明白火場逃生方法。
教學時間：
一課時
教學過程
出示神話傳說，激趣導入
出示文字說明遠古時期人們第一次遇到火，第一次吃到被火烤過的熟食。從此火便與人們的生活息息相關，給人類社會帶來了先進的文明。
師：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來了極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就來共同學習“消防安全記心間”。
（二）、新課內容
1.火的好處，人們的喜愛
學生從食物、照明、工業(yè)等方面舉例說出我們的生產和生活中處處離不開火以及火給人類帶來了哪些好處。
老師出示圖片總結，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火就沒有人類社會文明的進步。但是，火也給人類帶來了許多危害。
2.火災的危害
老師運用幻燈片出示一組火災實例圖片：大連“5.21”火災事故、天津瑞海公司火災爆炸事故、寧夏公交車著火事故，并用一系列數(shù)字說明遇難人數(shù)，以及各種損失。學生觀看后談感受。
老師總結：生命如此美麗，又是如此脆弱，我們要愛惜生命提高防火意識。
3.了解火災的分類
老師出示幻燈片讓學生了解火災的分類，引導學生說出火災分為：人為火災與自然火災。
通過對火災分類的了解，老師引出新內容
4.常見的失火原因
老師提問學生：為什么會發(fā)生火災？后總結三點常見的失火原因：缺乏安全常識，違章違法，消防安全措施不到位。
5.如何預防火災
通過上述學習，學生知道了火災的嚴重性，老師通過幻燈片展示一組漫畫形式的知識點引導學生學習怎樣預防火災和防火的安全知識。漫畫的出現(xiàn)引起了學生的學習興趣，提高了學習的積極性。并解決了本課的重難點。
6.火場逃生方法
老師繼續(xù)提問，一旦發(fā)生火災你知道應該怎樣辦嗎？你能不能進行有效的自救？你懂得幾種在火災中自救的方法？
通過一系列提問繼續(xù)出示幻燈片漫畫火場逃生方法圖，明白其中的'注意安全標志、彎腰前進法、毛巾捂鼻法、厚物護身法、信號求救法、空間避難法等方法的具體做法，讓學生學習了在火災到來之際能夠做些什么，來保證自己的生命安全。老師通過對其中方法的解釋說明以及親身示范來解決本節(jié)課的重點難點。
7.認識消防器材、安全標志
老師出示圖片學生可以知道各種滅火器、安全標志等。
師生共同回憶本節(jié)課所學習的內容，學生收獲了很多防火知識以及火災到來之時的自救方法。最后引導學生：在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。
在課程的最后出示防火安全知識順口溜。
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