小班消防安全教案（精選16篇）
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小班消防安全教案，希望對大家有所幫助。
小班消防安全教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的圖像。
活動(dòng)過程：
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”
(引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。
教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火？
幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。
教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢？
幼兒：可以用水來滅。
教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。
2、討論
教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。
幼兒：可以用沙子。
幼兒：可以用水。
幼兒：可以用濕布。
幼兒：可以用滅火器。
小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒觀看圖片。
“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的.辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”
看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。
5、怎樣避免火災(zāi)？
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢？”幼兒討論回答。
小班消防安全教案 2
活動(dòng)目的：
1. 認(rèn)識消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。
2. 知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。
2. 消防車的圖片一張。 （附圖 {圖}）活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識消防隊(duì)員。
1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2. 請幼兒看看來園的`消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。
4. 請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片，認(rèn)識消防車。
1. 消防車與別的車有什么不一樣？
2. 消防車為什么漆成紅色？
3. 警報(bào)器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4. 車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？
5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
小班消防安全教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過游戲使幼兒掌握消防安全的.自救能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集火災(zāi)的案例及錄像。
2.有消防車聲音的錄音帶。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分
1.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？
2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。
二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生
出示圖片
1.（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對嗎？
2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？
3.教師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。
三、幼兒自救的方法：
1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）
3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
四、活動(dòng)延伸
師：小朋友們，戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？
小班消防安全教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。
3、掌握報(bào)警的方法和注意事項(xiàng)。
4、了解火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生的方法和注意事項(xiàng)。
二、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
三、教學(xué)過程：
1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因，提高防火意識。
展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生？
家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因；
用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi)。
電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長時(shí)間待機(jī)工作。電氣線路老化，超負(fù)荷運(yùn)作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊，安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。
其他火災(zāi)也需要嚴(yán)加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”，尤其是寒暑假時(shí)，孩子在家喜歡玩鞭炮，一旦不慎引發(fā)火災(zāi)，花若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅的話，會(huì)發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的損失，甚至?xí)䝼昂⒆拥男悦�。如何預(yù)防火災(zāi)：
�、� 、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品，不要讓小孩拿來玩耍。
�、� 、不要在酒后、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
③ 、要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。
④ 、外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)猓簹狻⒁夯瘹�、天然氣）的總閥門。
�、� 、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。
�、� 、不應(yīng)亂扔亂接電線；使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí)，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。
�、� 、不能用明火（火柴、打火機(jī)等）查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。
�、� 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災(zāi)。
�、� 、夏季使用燃燒型蚊香時(shí)，點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。
�、� 、家中儲(chǔ)存的汽油、煤油不要超過5升，且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動(dòng)車加油時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離明火，也不能吸煙，否則及其危險(xiǎn)，可能隨時(shí)引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi)。
2、消防安全常識及滅火方法。
如何撲滅初起火災(zāi)
火災(zāi)初起時(shí)，一般火勢都不會(huì)很大，如果掌握了正確的滅火方法，就能及時(shí)撲滅，不讓小火釀成大禍。
�、佟l(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話，并派人去路口迎候消防車。
�、凇⒃谙儡嚨竭_(dá)現(xiàn)場前，應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗，以免空氣對流，造成火勢擴(kuò)大蔓延。
�、邸錅缁鹈缈删偷厝〔�，如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。
�、� 、及時(shí)組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。
�、� 、可移動(dòng)物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火。
�、� 、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火，應(yīng)馬上熄掉爐火，迅速用鍋蓋覆蓋滅火。
�、� 、燃?xì)庠罹咧�，要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉總閥門。
�、� 、著火處附近的可燃物要及時(shí)搬移到安全的地方。
⑨ 、若逃生路線被火封鎖，應(yīng)立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時(shí)，發(fā)出求救信號等待救援。
�、�、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救，如：用毛巾塞緊門縫，打開水龍頭把水潑在地上降溫，躲進(jìn)放滿水的浴缸內(nèi)等，但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內(nèi)避難。
3、報(bào)警的.方法及注意事項(xiàng)。
報(bào)火警的方法：到消防隊(duì)報(bào)警；撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警；使用有線廣播報(bào)警；大聲呼喊報(bào)警。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打“１１９”火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，應(yīng)注意講清以下內(nèi)容。
�、�、發(fā)生火情的商場或賓館詳細(xì)地址。包括街道名稱、門牌號碼，靠近何處；周圍有何明顯建筑或單位；高層建筑要講明第幾層樓等。
�、�、什么東西起火（起火物）。如房屋、商店、油庫、露天堆場等；尤其要講清起火物為何物，如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚，以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。
�、邸⒒饎萸闆r。如看見冒煙，看到火光，火勢猛烈，有多少房屋著火等。
�、�、報(bào)警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時(shí)了解火場情況，調(diào)集滅火力量，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。
�、荨�(bào)警后，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。
4、火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生
a、開門之時(shí)，先用手背碰一下門把。如果門把燙手，或門隙有煙冒進(jìn)來，切勿開門；
b、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開；
c、逃生過程中應(yīng)低姿前行，用濕毛巾捂口鼻，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗�；如果煙霧過濃，應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)，以利用地面處殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細(xì)小，千萬不要站著在濃煙中走動(dòng)；
e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn)；
f、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。
g、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn)，要馬上清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時(shí)，立即撥打火警119電話報(bào)警。
5、競賽活動(dòng)，增強(qiáng)識記。
搶答題：
�。�1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
判斷題：
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
做游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
四、火災(zāi)演練，強(qiáng)化意識。
1、在校園放置消防器材，介紹滅火原理。
2、在學(xué)校指定位置放火，教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。
3、進(jìn)行班級起火逃生演練，以此來模擬家庭起火逃生，教師做點(diǎn)評。
4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序，指導(dǎo)學(xué)生掌握報(bào)警方法。
5、學(xué)生代表發(fā)言，對防火、滅火、報(bào)警、疏散、逃生作總結(jié)。
小班消防安全教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？
讓幼兒自己思考并說出自救辦法。
師小結(jié)：
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的'煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，要從安全出口離開…….
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。
通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
小班消防安全教案 6
活動(dòng)準(zhǔn)備
收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶。
活動(dòng)目標(biāo)
了解有關(guān)火的基本知識，懂得不隨便玩火，知道火警電話及簡單的防火知識。
活動(dòng)過程
1、教師組織幼兒以火為主題展開討論，說一說火對人類有利的方面（烤火取暖、燒水、做等）。
2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象，討論火災(zāi)對人的危害："火災(zāi)會(huì)燒毀我們的房屋、財(cái)產(chǎn)，會(huì)危害我們的身體和生命。
3、引導(dǎo)幼兒討論，如果遇到火災(zāi)怎么辦？
�。�1）火情發(fā)生時(shí)，先用水（沙子、棉被等）隔絕空氣滅火。
�。�2）火勢漸起時(shí)，到鄰居家求救或打火警電話119。
�。�3）火情嚴(yán)重，火勢猛烈時(shí)，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。
4、放有關(guān)滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的，培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。
5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火，加強(qiáng)幼兒的安全防火意識。
�。�1）啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。
�。�2）啟發(fā)幼兒討論如何防火
背景："消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動(dòng)，因?yàn)槔蠋煹暮鲆暋⒊扇苏J(rèn)識上的偏差，認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的，只要大人在，他們是決不會(huì)受到"火"的威脅。再者孩子那么小會(huì)懂什么！認(rèn)識上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離"消防"。 但"二期理念"卻重新給我們"洗禮"，讓我們重新認(rèn)識孩子，重新審視我們的教育觀-- "消防"活動(dòng)也正因?yàn)檫@樣的理念引領(lǐng)，被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中，下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動(dòng)記錄：
案例一
消防活動(dòng)全園性--周一國旗下講話"你們知道119是什么日子嗎？"馬老師問了三四個(gè)孩子都回答不上。
"著火了該怎么辦呢？"馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。
由園長與個(gè)別孩子的互動(dòng)中折射出孩子對"火"；對"消防"意識的匱乏。
案例二
消防意識日�；�
散步中--"墻上有什么呀？"乘著帶孩子們散步的機(jī)會(huì)我指著墻上的"滅火栓"問道。
"兩只小狗。"起起不假思索的回答。
"它的腳怎么這么長呀！""哈哈哈……""好大的腳呀！"我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周圍的裝飾畫上，可見對于"滅火栓"孩子因?yàn)槟吧z忘，無人正視。
"這里面有兩個(gè)紅紅的罐子，你們知道它們要來干什么的嗎？"我又具體的'問。
一片啞然。
"那是滅火器。"我自問自答到。
然后又追問："滅火器要來干什么的？你們知道嗎？"迎來的仍是孩子們的茫然眼神。
"當(dāng)有東西著火了，我們就可以拿滅火器來把火滅掉。"繼續(xù)自問自答。
忽然運(yùn)杰串出了一句話"發(fā)燒了，也可以用它來噴一噴。"運(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認(rèn)可。
"發(fā)燒了，怎么可以用滅火器噴呢？"我的話剛說完，運(yùn)杰又插了話"可以的，我在電視里看到的。""發(fā)燒了頭會(huì)很燙的，噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會(huì)為運(yùn)杰解釋。
小班消防安全教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識火警電話119
飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”我沒有直接理會(huì)，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識)。為保護(hù)幼兒這意識，并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢？”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電 話到底是多少呢？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。
這說明：
(1)平常的安全的'教育還是有效的。
(2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電 話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處�？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電 話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。
小班消防安全教案 8
活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)鉆過不同障礙物,初步掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
能與同伴合作，勇于向困難挑戰(zhàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
可調(diào)節(jié)高度的長橡皮筋3-4根。
拱門、大紙箱、長髡、桌子、攀登網(wǎng)、輪胎、墊子等,用長條積木當(dāng)滅火器，玩具娃娃。
活動(dòng)過程
開始部分。
幼兒隨音樂做消防員模仿操，如訓(xùn)練：跑，跳，鉆大型器械；出警：滑下 桿，戴頭盔，上車，滅火。
小小消防員來訓(xùn)練。
訓(xùn)練一：鉆高障礙。
老師：消防員在火場救人時(shí)要鉆過許多障礙物，我們試試用不同的方法鉆過 高的橡皮筋。
訓(xùn)練二：鉆矮障礙。
�、儆變簢L試鉆矮的橡皮筋，并討論：怎樣鉆過矮的山洞？
�、诶蠋煟ㄊ痉�，并講解動(dòng)作要領(lǐng)）：先伸出離橡皮筋近的一條腿，然后彎 腰、低頭，從橡皮筋下移走過去，再收回另一條腿。
�、塾變涸俅螄L試用側(cè)身鉆的方法鉆過障礙，教師根據(jù)幼兒鉆的情況調(diào)節(jié)橡 皮筋的'高度。
訓(xùn)練三：鉆各種障礙。
場地上自由擺放器械，如大紙箱、長凳、桌子、攀登網(wǎng)、輪胎、墊子等。幼 兒自主選擇器械進(jìn)行鉆的練習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒側(cè)鉆時(shí)注意腿和身體的配合。
消防演習(xí)。
引導(dǎo)幼兒利用器械組合成三條難度不同的路，在距離終點(diǎn)三米處放置 一個(gè)玩具娃娃和用積木模擬的滅火器。
如爬墊子——鉆桌子——鉆紙箱、翻越輪胎山——鉆過拱門——側(cè)鉆過長條 凳、爬過攀登架——鉆過三道高低不同的橡皮筋。
小小消防員通過各種障礙，到終點(diǎn)滅火，救起玩具娃娃返回。
游戲2-3次，鼓勵(lì)幼兒選擇自己沒走過的路。
聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
小班消防安全教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，練習(xí)腿部肌肉，提高腿部力量。
2、有勇敢向上的`精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、熱身操音樂、消防帽、動(dòng)物玩偶、紅色玻璃紙。
2、平衡木、山洞、桌子、橡皮筋等場地布置。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、介紹任務(wù)
今天，謝老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧！請你們將消防帽放在一旁，成四路縱隊(duì)。
2、熱身操
頭部運(yùn)動(dòng)—上肢運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)—整理運(yùn)動(dòng)
二、主體部分
1、匍匐前進(jìn)動(dòng)作示范以及講解
教師動(dòng)作講解示范———個(gè)別幼兒動(dòng)作示范———集體實(shí)踐練習(xí)，巡回指導(dǎo)———個(gè)別示范、指出問題———第二次集體練習(xí)
2、熟悉場地，分組練習(xí)（幼兒自由選擇一個(gè)場地練習(xí)）
獨(dú)木橋————過獨(dú)木橋要又快又穩(wěn)
草叢————用匍匐前進(jìn)的方法過草地
矮墻—————爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落
山洞————側(cè)身鉆過山洞
3、難點(diǎn)探討、交流
你覺得哪里最困難、你是怎么克服的？
4、集體第二次分散練習(xí)
三、游戲“森林大救援”
剛接到報(bào)警電話，森里那邊著火了，很多小動(dòng)物都被困在了森林里。請我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。到達(dá)目的地，我們必須走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會(huì)看見著火的森里，請你先撲滅火苗，再救援小動(dòng)物，記住每個(gè)消防員一次只能救一個(gè)小動(dòng)物。
四、結(jié)束部分
1、森林救援活動(dòng)總結(jié)
2、放松運(yùn)動(dòng)
小班消防安全教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
教學(xué)過程：
一、交流收集的照片
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論
(1)為什么會(huì)起火?
(2)如果你是消防員，你會(huì)怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結(jié)
三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員
(1)、交待角色：師“變”成長，幼兒變成員。快速戴好消防標(biāo)記。
(2)、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
(3)、員開始行動(dòng)，長指揮員用最快的`速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
(6)、長小結(jié)活動(dòng)，評價(jià)員今天的表現(xiàn)。
小班消防安全教案 11
設(shè)計(jì)意圖
幼兒對消防員的工作充滿了好奇，也非常感興趣。在日常生活中，許多孩子已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒把自己看到的、想到的，用語言的方式講述出來。通過教材的預(yù)設(shè)活動(dòng)可以鞏固幼兒原有知識，又進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的知識面，知道消防員的其它工作�？梢约由盍俗晕冶Ｗo(hù)意識，學(xué)會(huì)一定的防火自救方法了解消防員工作的特點(diǎn)和重要性。
活動(dòng)目標(biāo)
1.聆聽介紹，仔細(xì)觀察消防員演示的快速行動(dòng)。
2.理解英勇行為與有條不紊的快速動(dòng)作之間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：消防員救火視頻
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)有扮演消防員角色的經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┛纯从赂业娜�
1、消防隊(duì)員是最勇敢的人，他們會(huì)滅火、會(huì)救人。大家都叫他們“英勇的消防員”。
2、滅火、救人都要?jiǎng)幼黠w快。我們看看消防員的動(dòng)作為什么很快。
3、播放消防員視頻
�。ǘ┧麄兪莿�(dòng)作飛快的人
1、教師與消防員互相配合介紹、演示。
2、滅火、救人要飛快的行動(dòng)。消防員的動(dòng)作要多快呢？我們一起來看看。
3、消防員演示飛快的`穿消防服。
4、消防員動(dòng)作快是因?yàn)樗麄儾粩嗑毩?xí)，讓自己的動(dòng)作越來越快。
5、消防員動(dòng)作快，還因?yàn)樗麄兊臇|西都的放的整整齊齊，可以很快帶上要用的東西。
6、消防員演示快速攜帶裝備。
7、引導(dǎo)幼兒觀察和思考：為什么這些裝備要有條不紊的防止在規(guī)定的地方，如對講機(jī)、防毒面具以及消防車上的主要裝備為何要設(shè)在特定位置？
（三）動(dòng)作飛快才能滅火救人
1、圍繞消防員有條不紊的快速行動(dòng)進(jìn)行討論。
2、消防員動(dòng)作飛快，才能滅火救人。我們看到了消防員的動(dòng)作時(shí)那么的快，你們知道他們?yōu)槭裁茨苓@么快嗎？
3、引導(dǎo)幼兒討論：自己生活中的哪些動(dòng)作可以更快一些？哪些生活用品應(yīng)該放置的更有條理，以便快速取放。
小班消防安全教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識，知道如何自救。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊(duì)。
3、課前已看過火警演習(xí)的.錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈
今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?
(1)聽音樂，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。
(2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
二、游戲活動(dòng)——小小消防員。
玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
三、延伸活動(dòng)：
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
小班消防安全教案 13
活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)孩子最初的自我保護(hù)意識。
2.讓孩子了解火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。
3.掌握幾種自救逃生的.方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片，毛巾，電話，幾個(gè)消防安全標(biāo)志。
活動(dòng)過程
第一，通過提問引入活動(dòng)：你在哪里看到過火，火有什么用，能做什么？
老師總結(jié)：火有很多用處。它可以燒水做飯，照明，保暖。
第二，看火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
老師：但是火也有它的缺點(diǎn)�；鸩粌H能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。讓我們來看看！
第三，引導(dǎo)孩子說出防火的方法。
1.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦？
老師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們就找火叔，叫他們119來幫我們。
2.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火叔還沒到。我們自己應(yīng)該怎么做？讓孩子自己思考，說出自救方法
總結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，孩子不能隨便玩火。
�、谖孟悴灰拷菀字鸬奈锲�
③不能隨便放煙花。
④孩子不能玩未點(diǎn)燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點(diǎn)燃的煙頭時(shí)，他們應(yīng)該及時(shí)踩滅它們。如果發(fā)生火災(zāi)，我們會(huì)打電話給消防叔叔，叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，貓彎著腰從消防通道離開。
第四，展示消防安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。
小班消防安全教案 14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。
2、 初步了解火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變和逃生技巧。
3、 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，提高意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)帶來的危險(xiǎn)、災(zāi)難的圖片。
濕毛巾，警報(bào)MP3
逃生演習(xí)圖片
活動(dòng)過程：
一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的`危害。
1、教師展示圖片：
為什么房子會(huì)變成這樣的呢？森林會(huì)變成這樣？
如果房子冒煙了可能是什么情況？
2、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會(huì)危害我們的生命還會(huì)讓我們財(cái)產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會(huì)更加的嚴(yán)重。可能我們一點(diǎn)的小火花，一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會(huì)造成大火。
3、了解著火的原因：
哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢？（點(diǎn)火燒東西，玩鞭炮等等）
二、組織幼兒討論：發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦，學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。
1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？
2、 通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。
�。ú灰艔垼f不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入；在人多的地方不要慌張，要排隊(duì)，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）
三、組織幼兒進(jìn)行簡單的逃生演習(xí)
教師發(fā)出警報(bào)，幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生，幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，教師清點(diǎn)人數(shù)。
小班消防安全教案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、實(shí)地參觀，了解消防車的構(gòu)造、功能和工作情況。
2、觀看消防員叔叔演示，參觀消防員的工作、生活場所，了解消防員的一些基本情況。
3、知道有險(xiǎn)情，找消防員，尊重消防員的工作。
4、對身邊的事物感興趣，有進(jìn)一步探索的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系消防大隊(duì)。
2、幼兒對工程消防車、消防知識有初步的了解。
活動(dòng)過程：
一、教師介紹參觀內(nèi)容，引發(fā)興趣。
1、師：小朋友，這個(gè)星期我們認(rèn)識了消防車，了解消防員叔叔是專門滅火、救人的。今天老師帶你們?nèi)スは来箨?duì)看一看，消防員叔叔是怎樣用消防工具工作的，消防車到底是什么樣的。好嗎？
2、你想了解什么呢，說給大家看看。
3、出去時(shí)應(yīng)注意什么呢？
師：對，我們出去時(shí)除了講禮貌，還要注意安全，特別是消防大隊(duì)有很多器具，可不要隨便摸哦，要跟好隊(duì)伍并在指定地點(diǎn)觀看。
二、參觀消防大隊(duì)。
1、消防員介紹滅火工具，演示各種器械的使用方法。
2、跟隨消防員叔叔，了解消防車的構(gòu)造，認(rèn)真聽取介紹。
3、參觀消防員叔叔的`生活場所、訓(xùn)練場地。
三、小結(jié)。
師：今天我們參觀消防大隊(duì)，你們有什么感受？
消防員叔叔的工作是什么樣的？有危險(xiǎn)嗎？
我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不隨便玩火，讓消防員叔叔的工作稍微輕松一點(diǎn)，也保護(hù)你自己。（相互道別）
小班消防安全教案 16
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道森林防火的重要性，懂得保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。
2.讓孩子知道森林火災(zāi)的原因和森林火災(zāi)的危害。
3.學(xué)習(xí)森林消防安全知識，掌握自救的基本方法和技能。
準(zhǔn)備工作：
森林防火課件及故事“森林著火”
活動(dòng)流程：
首先，展示圖片：
提問：
這是什么地方？(森林)
我們怎樣才能保護(hù)這么美麗的森林呢？
第二，觀看森林防火課件，了解森林火災(zāi)的原因和危害。
(展示一張森林大火的'圖片)
提問：
1.看到圖片有什么感受？
2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)嗎？
3.森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果是什么？引導(dǎo)孩子用語言說出看到的圖片。
三、組織幼兒討論保護(hù)森林火災(zāi)，并對幼兒進(jìn)行森林防火安全知識教育。
1.怎樣才能不引起森林火災(zāi)？
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意燒香紙錢，防止火星吹到其他地方引起火災(zāi)。
(2)不要在山上點(diǎn)火或玩火。
(3)不能在山上燃放煙花。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野餐、燒烤等活動(dòng)，以防山火。
2.當(dāng)我們在山林中看到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該做什么？
四、講“森林著火了”的故事，啟發(fā)孩子從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。
一天，一只狐貍在森林里抽煙。他抽完煙，把煙頭一扔，走開了。
還沒熄滅的煙頭已經(jīng)從小火苗變成了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到后，迅速拿起電話，撥打了火警電話119。小松鼠說：“陽光花園著火了�！�
森林消防隊(duì)立即趕到，撲滅了大火。森林里的小動(dòng)物嘆息著說：“火雖然滅了，卻燒了一大片綠草和大樹！”
小朋友，你身邊有抽煙的嗎？如果有，告訴他們不要扔煙頭！
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