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中班主題《我的家》教案
作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班主題《我的家》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班主題《我的家》教案1
主題由來：現(xiàn)代社會掀起了裝修的熱潮，買房裝修已成為普遍的事情，現(xiàn)一段時間，我班幼兒經(jīng)常說的話題是“我們又搬家了”“我們家的房子真漂亮”“我們家在怡海買了新房子”“我們家裝修呢”等話題。我們根據(jù)孩子們現(xiàn)階段的興趣需要，又結(jié)合現(xiàn)代社會的熱點問題，共同開展了《我的家真漂亮》這一主題活動。
主題絡(luò)圖： 主要活動：
1、漂亮的房子
2、豐富的裝飾材料
3、我是環(huán)保小衛(wèi)士
4、小小裝修工
5、我夢想的家
活動一：漂亮的`房子 活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察，比較兩處房子的不同，從中感受裝修的好處。
2、了解裝修的特點，萌發(fā)對裝修工人的尊敬。
活動形式：集體教育
活動準(zhǔn)備：已拍攝好的裝修前后的房屋錄像
活動二：豐富的裝飾材料
活動目標(biāo)：
1、通過參觀認(rèn)識一些裝修材料，了解其名稱、特點、用途。
2、受裝修材料的豐富，知道科技發(fā)展為人們的舒適生活創(chuàng)造的良好條件。
活動形式：集體教育
活動準(zhǔn)備：家長已帶幼兒參觀了建材城，并拍下了照片。
將照片帶到幼兒園中，布置“建材城”的環(huán)境。
活動三：我是環(huán)保小衛(wèi)士 活動目標(biāo)：
1、指導(dǎo)環(huán)境保護(hù)對人生存的重要性。
2、建立環(huán)保意識。
活動形式：集體教育
活動準(zhǔn)備： 錄像帶、各種裝修材料、環(huán)保標(biāo)志、有毒標(biāo)志。
活動四、小小裝修工
活動目標(biāo)：
1、了解房子怎樣裝修會更漂亮更舒適。
2、了解裝修的大致過程，并通過親自體驗感受裝修房屋的艱苦與樂趣。
活動形式：區(qū)域游戲
活動準(zhǔn)備：收集幼兒家中裝修最漂亮的一角的照片。
廣告色、塑膠地板塊、刷子、用紙箱做的房子等
活動五、我夢想的家 活動目標(biāo)：
1、大膽想象未來各種更特別更先進(jìn)的裝修方式及材料。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，運用美工形式表達(dá)對房子裝修的認(rèn)識和想象。
活動形式：集體教育
活動準(zhǔn)備：圖片、錄像、紙盒、筆、膠水等
中班主題《我的家》教案2
孩子們生活的最多的地方就是家，在家里有愛自己的爸爸媽媽，但是生活中很多時候家長會因為孩子調(diào)皮等一些情況，會對孩子大聲說話等，給孩子們造成一些困擾：是不是爸爸媽媽不愛我們了，因此設(shè)計此次活動，讓幼兒知道有時候家只是表達(dá)的方式不對，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是愛自己的，感受一家人在一起的幸福感受。
設(shè)計背景
在平時與幼兒談話交流中，當(dāng)我問“爸爸媽媽愛不愛你，你是從哪里看出來的？”有好幾個小朋友的回答是不愛，因為爸爸媽媽會打他，不給吃零食。孩子還小，他不懂得父母的愛有很多種表現(xiàn)形式。怎樣能讓孩子們感到家庭的溫暖和幸福，這需要老師在教學(xué)過程中不斷的激發(fā)孩子內(nèi)心的情感，教會他們懂得什么才是真正的愛。
活動目標(biāo)
1．使幼兒能夠較清楚地說出父親、母親和自己的姓名家庭住址以及工作地點。
2．幫助幼兒初步了解家庭成員之間的關(guān)系。
3、體驗一家人在一起的幸福感受。一一家家人在一起的幸福感受。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
重點難點
本節(jié)課的重點是讓幼兒學(xué)會觀察圖書，從中分辨人物的身份，引發(fā)對圖書閱讀的興趣。我主要通過引導(dǎo)幼兒閱讀大書來達(dá)到此目的。
活動準(zhǔn)備
一張合家福照片。操作卡片《我的家》。
活動過程
一．談話引入
1．小朋友們每天早上誰送你來幼兒園的?你是從哪里到幼兒園的?下午又是誰接你回家的？你是從哪里到家的?
2．你家都有誰？有幾口人？他們在哪里做什么工作？（引導(dǎo)幼兒說說自己的家人，教師給予適當(dāng)?shù)恼Z言補(bǔ)充）
3.請幼兒手拿自己的全家福向同伴和老師介紹自己的一家人。介紹相片里都有誰姓名和家庭住址？用“這是我的xx，這是我的xx”語言表達(dá)。
提問：你的照片上有哪些人？他們分別叫什么名字？你家住在什么地方？你們家有什么好東西？你喜歡你的家嗎
再引導(dǎo)幼兒講述自己的家人是怎樣照顧自己的。（幼兒討論）
4.請幼兒看操作卡片，鞏固剛剛獲得的新知（爸爸 媽媽）
5.小結(jié)：我們每個人都有一個幸福美滿的'家，有很多人關(guān)心你們愛你們，你們真的很快樂很幸福。
二．欣賞兒歌《我有一個幸福的家》
.提問:小朋友們你們喜歡上幼兒園嗎？
生：喜歡。
師：為什么？
生：幼兒園像我家。
師：你們真棒！(指大拇指)那你們愛老師嗎？
生：愛。
師：那老師像你們的什么？（像我們的爸爸媽媽）
師：你們真可愛。（頂呱呱 做個笑臉）
三．結(jié)束部分
開展“我的家”角色游戲活動，分別由3名幼兒扮演爸爸、媽媽和孩子。
教學(xué)反思
在活動中，我找準(zhǔn)了教學(xué)活動關(guān)鍵的切入點“愛親人，愛家，體會到家人的愛”，讓幼兒自主交流，能夠有更多的表達(dá)機(jī)會�；顒又校變号d趣濃厚，人人想說，人人想講，還特別愿意說。因此，在活動中，還要加強(qiáng)小組討論交流，讓幼兒有更多的展示機(jī)會。
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