德育滲透教案

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的德育滲透教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學準備

　　1．自然界中表現(xiàn)藏羚羊的影視資料、圖片資料。

　　2．表現(xiàn)藏羚羊的美術作品。

　　3．學生進行美術創(chuàng)作時所需的工具、材料等。

　　一、導入

　　1、借助圖片、影視資料的欣賞，引導學生認識自然界中的藏羚羊，了解藏羚羊的基本結構，觀察、分析藏羚羊都有哪些顯著特點。

　　二、新授

　　1、結合學生的認知情況，教師進一步引導學生了解藏羚羊是怎樣一種動物，它們現(xiàn)在的處境如何，我們應該怎樣保護藏羚羊。

　　2、結合學習活動內容，有選擇性地觀看藏羚羊慘遭殺害的圖片，以此激發(fā)學生對藏羚羊命運擔憂的情感，樹立自己在生態(tài)環(huán)境保護方面的責任感，使學生深刻地體會到由于人類的貪婪，野生動物正面臨著滅頂之災。讓學生知道美麗的羚羊角與柔軟的羚羊絨，只有生長在活著的藏羚羊身上才能構成真正美麗的風景線。

　　3、制作參考：

　　(1)創(chuàng)作一幅表現(xiàn)藏羚羊題材的繪畫作品。

　　(2)選擇多種材料進行表現(xiàn)藏羚羊題材的手工制作。如：掛飾、裝飾畫等。可以小組合作的形式完成。

　　(3)組織學生制作表現(xiàn)藏羚羊的頭飾、面具，為以后的戲劇表演學習做準備。

　　三、布置作業(yè)

　　試一試，用連環(huán)畫的形式進行《藏羚羊跪拜》的藝術創(chuàng)作�？梢杂谩敖育垺钡姆绞椒纸M進行連環(huán)畫創(chuàng)作。

　　四、小結展評

　　1、能否抓住特征將藏羚羊的形象生動地表現(xiàn)出來。

　　2、能否在作品中運用一定的藝術手法，并有一定的創(chuàng)新。

　　3、能否欣賞其他同學的優(yōu)點？

　　4、能否在本課學習中體會到保護野生動物的重要性，并由此延伸課后討論。

　　五、課后延伸

　　組織學生開展討論“野生動物與人類的關系”，使學生認識到人類無節(jié)制的向自然索取，所導致的生態(tài)災難最終受害的只能是人類自己。不要讓我們子孫后代孤獨地生活在一個沒有野生動物的世界里。

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