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想北平高一上冊語文教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的想北平高一上冊語文教案，歡迎閱讀與收藏。
一、目標：
感悟什么叫“我的北平”及文章的立意寫法
二、重點難點：
個人化的記憶寫作，從平凡中見真情的私人寫作及其表達手法；
三、過程：
一課時；
1演講；點評，注意鼓勵和避免傷害。
2激趣：
今天我們要學習的是老舍的《想北平》。北平是老舍的故鄉(xiāng)，在這篇散文中，老舍回憶了北平的一些事物，表達了自己對故鄉(xiāng)北平的熱愛。故鄉(xiāng)是每個人都無法回避的話題，2006年的北京卷高考作文題就是以“北京的符號”為話題，寫一篇作文。我們今天套用一下，如果讓你寫我的故鄉(xiāng)寧波，你會怎么寫？給大家兩分鐘的時間，給自己的作文構思取個題目，并說說你將從哪個角度來寫你的故鄉(xiāng)寧波，從這個角度進去，你會寫些寧波的什么？
請學生談構思，注意其立意角度及所寫的事物風景等�？偨Y這些事物的特點，是否和個人的記憶
3進入課文：
剛才我們看了大家的一些構思。（評價）我們來看大作家老舍是怎么來寫他的故鄉(xiāng)北平的。我們一起來看課文，看看老舍寫了些北平的什么東東，一二三四組分別看課文的四五六自然段，問題：作者提到了北平的哪些事物或哪些方面，北平的這些事物或這些方面都有什么特點，作者又是用什么手法把這些特點寫出來的。
在看課文前，我們先把一些字詞落實一下：
討教（tǎo jiào）什（shí）剎（chà）海葦（wěi）葉辜（gū）負
菜圃（pǔ）廿（niàn）黏（nián）合湍（tuān）流揣（chuǎi）測揣（chuāi）在懷里
俊偉：清俊雄偉
均調：配合得均勻合適
愧殺：形容極度慚愧
清福：指輕閑安適的生活
4給學生五分鐘的時間思考。
一起看課文：
第四段：
景物：長著紅酸棗的老城墻、積水灘、城墻、水中的小蝌蚪、葦葉上的嫩蜻蜓、溫和的香片茶。
特點：1復雜而又有邊際，讓人感到親切踏實（能使我摸著）；——對比
2動中有靜——比喻；
《想北平》同步練習
1、本文作者，原名，字，我國現(xiàn)代著名作家，人民藝術家。代表作有長篇小說、等。
2、根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
單擺浮g（）ni n（）合sh ch（）海菜p（）
3、第⑵段中，作者說“每一小的事件中有個我；我的每一思念中有個北平”，這句話的含義是什么？（請用文中的話回答）
4、第⑷—⑺段，作者筆下的北平具有多方面的特點，請寫出其中兩個主要特點。
�、�
⑵
5、作者寫北平，卻寫到倫敦、巴黎，為什么？
6、說說下列句子所表達的感情。
好，不再說了吧；要落淚了，真想念北平呀！
7、你喜歡作者筆下的北平嗎？為什么？
讀選文，回答問題：
�、耪撜f巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調的多了，可是比上北平還差點事兒。北平在人為之中顯出自然，幾乎是什么地方既不擠得慌，又不太僻靜：最小的胡同里的房子也有院子與樹；最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠。這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗中——天下第一了。北平的好處不在處處設備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由地喘氣；不在有好些美麗的建筑，而在建筑的四圍都有空閑的地方，使它們成為美景。每一個城樓，每一個牌樓，都可以從老遠就看見。況且在街上還可以看見北山與西山呢！
�、坪脤W的，愛古物的，人們自然喜歡北平，因為這里書多古物多。我不好學，也沒錢買古物。對于物質上，我卻喜愛北平的花多菜多果子多。花草是種費錢的玩藝，可是此地的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔來而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進了城還帶著一層白霜兒呀！哼，美國的橘子包著紙；遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺！
8、摘出選文第一段的中心句。
9、第一段中的兩個破折號的用法是（）
A、表轉折
B、表插說
C、表意思的遞進
D、表連接
10、選文第二段介紹了北平的兩個特點，即⑴，⑵，在這兩個特點中，詳寫的是第個特點。
11、說說下列句子包括作者怎樣的感情。
�、徘嗖藬偵系募t紅綠綠幾乎有詩似的美麗。
�、泼绹拈僮影�；遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺！
第二部分：
月光餅（2005年沈陽試題）
琦君①
月光餅也許是我故鄉(xiāng)特有的一種月餅。每到中秋，家家戶戶及商店，都用紅絲帶穿了一個比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點起香燭，和天空的一輪明月，相映成趣。月光餅做得很薄，當中央上一層稀少的紅糖，面上撒著密密的芝麻。供過月亮以后，拿下來在平底鍋里一烤，掰開來吃，真是又香又脆。月光餅面積雖大，分量并不多，所以一個人可以吃一個，我總是首先搶到大半個，坐在門檻上慢慢兒的掰開嚼。家里親友們送來的月光餅很多，每個上面都有一張五彩畫紙，印的是'嫦娥奔月'、'劉備招親'、'西施拜月'等等的圖畫，旁邊還印有說明。我把這些五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄，我有了一大疊。長大以后，我還舍不得丟掉，時常拿出來看看，還把它釘成一本，留作紀念。
我有一個比我只大兩歲的表姑，她時常在我家度過中秋節(jié)，她喜歡吃月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個餅，我要她五張，她不肯，兩個人就吵起來。她的臉很大很扁，面頰上還長了不少雀斑。我指著她的臉說：'你還吃月光餅！再吃，臉長得更大更扁，雀斑就跟餅上的芝麻那么多了'。這句話真?zhèn)怂男�，就掩面哭泣起來，把一疊畫紙撕成片片地扔掉，我也把月光餅扔在地上，用腳一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一聲哭起來。母親走來狠狠地訓我一頓，又捧了個剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，抬眼望著母親問道：'表嫂，你說我臉上的雀斑長大以后會好嗎？'母親撫著她的肩說：'你放心吧！女大十八變，變張觀音面②。你越長大，雀斑就越隱下去了。'母親又說又笑：'你多拜拜月亮菩薩，保佑你長得美麗。月光餅供過月亮，吃了也會使你長漂亮的。'表姑半信半疑地摸著月光餅上的芝麻，和我兩個人呆愣愣地對望了好一會兒，她忽然掰下半個餅遞給我說：'我們分吧！我跟你要好。'我看看地上撕碎了的畫紙與踩爛的餅屑，感激萬分地接過餅，跟表姑手牽手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我們都希望自己長大了都有一張觀音面。
表姑長大以后，臉上的雀斑不但沒有隱去，反而更多了�？墒腔楹蠓蚱迾O為恩愛，她生的兩個女兒，都出落得玫瑰花兒似的，我們見面時談起幼年搶吃月光餅和拜月亮的事情，她笑笑說：'月亮菩薩還是聽我的禱告的。我自己臉上的雀斑雖然是越來越多，而她卻保佑我有一對美麗的女孩子。'
臺灣是產糖的地方，各種餡兒的月餅，做的比大陸上更膩口③，想起家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！
中秋節(jié)，一年又一年，來了又過去，什么時候回家鄉(xiāng)去吃月光餅呢？
注釋：
①琦君：本名潘希珍，現(xiàn)代散文作家，1917年生于浙江省永嘉縣，1949年去臺灣。作品風格溫柔敦厚、清新自然。著有《煙愁》、《三更有夢書當枕》、《橘子紅了》等。
�、谟^音面：在這里指端莊美麗的容貌。
�、勰伩冢阂蛱鸹蛴湍伈幌攵喑浴�
12、選文開頭以細膩的筆觸描寫了月光餅的外形、用料、滋味等方面內容，事隔多年作者為什么還能記憶猶新？
13、貫穿全文的線索是什么？文章的最后一段有什么作用？
14、結合上下文，分析劃線句子中'又心疼又后悔'的原因。
15、作者在臺灣生活多年，可她仍感覺臺灣的各種月餅'做的比大陸更膩口，想起家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！'從全文看這是什么寫法？有什么作用？
16、文中記敘了中秋節(jié)作者與表姑爭吵、和好的經(jīng)歷，這讓你在為人處事方面明白了什么道理？請結合生活實際，用簡潔的語言表述出來。
17、琦君寫吃月光餅、喝春酒，為我們展示了浙江的風土人情；汪曾祺寫端午吃鴨蛋，使我們對江南的端午習俗有所了解。在中國這塊歷史悠久、文化豐富的沃土上，還有很多民俗，請你舉出一例并寫出這種民俗所蘊含的意義。
《想北平》測試
閱讀下面的文字，完成19—21題
想北平（節(jié)選）
倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。我知道一些倫敦的情形，巴黎與羅馬只是到過而已，堪司坦丁堡根本沒有去過。就倫敦、巴黎、羅馬來說，巴黎更近似北平，不過，假使讓我“家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣地感到寂苦。巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。雖然那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠，不像北平那樣既復雜而又有個邊際，使我能摸著——那長著紅酸棗的老城墻！面向著積水潭，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂地坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。是的，北平也有熱鬧的地方，但是它和太極拳相似，動中有靜。巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激；在北平，有溫和的香片茶就夠了。
雖說巴黎的布置比倫敦羅馬勻調得多，可是比起北平來還差點兒。北平在人為之中顯出自然，既不擠得慌，又不太僻靜，連最小的胡同里的房子也有院子與樹，最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠。北平的好處不在處處設備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由地喘氣；不在有許多美麗的建筑，而在建筑的四圍都有空閑的地方，使它們成為美景。每一個城樓，每一個牌樓，都可以從老遠就看見。況且在街上還可以看見北山與西山呢！
好學的、愛古物的人們自然喜歡北平，因為這里書多古物多。我不好學，也沒錢買古物，但我卻喜愛北平的花多菜多果子多。花草是種費錢的玩藝，可是北平的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，省錢省事而且會招來翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜等等，大多數(shù)是直接由城外擔來送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩一般的美麗。果子有不少是從西山與北山來的，西山的沙果、海棠，北山的黑棗、柿子，進了城還帶著一層白霜兒，美國包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李，還不愧殺！
是的，北平是個都城，而能有好多自己產生的花、菜、水果，這就使人更接近了自然。從它里面說，沒有像倫敦的那些成天冒煙的工廠；從外面說，它緊連著園林、菜圃與農村。采菊東籬下，在這里，確是可以悠然見南山的。像我這樣的一個貧寒的人，或許只有在北平才能享受一點清福吧。
好，不再說了吧，要落淚了。真想念北平呀！
19、作者筆下的北平具有多方面的特點，請寫出其中三個主要特點：（1）；（2）；（3）。（每處不超過10個字。）（3分）
20、作者對北平的許多特產作了生動細致的描寫，這有什么作用？（3分）
21、文章以“要落淚了。真想念北平呀”收筆，好在哪里？（2分）
答案：
19、寫出其中三點即拿滿分。
�。�1）既復雜而又有個邊際；
�。�2）動中有靜使人快樂安適；
�。�3）在人為之中顯出自然（或：處處有空兒可自由喘氣）；
�。�4）緊連園林、菜圃與農村（或：花多菜多果子多）。
20、（1）一個地方的特產往往就是這個地方的自然條件決定，所以寫了特產就寫出了地主特色；
（2）特產同時還影響了人們的生活習性與喜好，與他們的生活有著密切的聯(lián)系，因此人們很容易通過它們來表達對故鄉(xiāng)的愛。文中說因為有這么多特產，所以“貧寒”的“我”也能享點“清�！�，談及此，不禁再次感嘆“真想念北平呀！”。（第一點1分，第二點兩分。此題書本第70頁“積累與應用”部分有要求。）
21、點明題意；照應開頭“落淚才足以把內心表達出來”，使文章結構更為嚴謹；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人尋味。（寫出兩點即可。）
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