我喜歡的菜大班主題教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我喜歡的菜大班主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在我們班挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重，幼兒營養(yǎng)不良或者肥胖，已成為普遍現(xiàn)象。在家吃飯時(shí)，家長因?yàn)槟隳鐞酆⒆�，所以孩子是餐桌的“主宰者”挑食，暴飲暴食，針�?duì)幼兒不良飲食習(xí)慣，特選擇了這一活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)不同的食物，了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人體需要多種營養(yǎng)。

　　2、初步學(xué)會(huì)合理搭配各種菜肴，糾正自己的偏食行為。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　5、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)合理搭配各種菜肴。

　　教學(xué)難點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)到偏食、厭食的危害，主動(dòng)糾正偏食厭食行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、偏胖偏瘦幼兒的錄像。

　　2、實(shí)物投影儀，錄像機(jī)，電視機(jī)。

　　3、與幼兒人數(shù)相等的餐盤、筷子。

　　4、蔬菜類菜肴、肉類菜肴各若干盤。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分：

　　1、組織幼兒隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂節(jié)奏跟老師走進(jìn)教室。

　　2、教師：今天是元旦，苗苗老師請(qǐng)小朋友吃午飯，大家高興嗎？請(qǐng)你們看一看，老師都準(zhǔn)備了哪些菜肴？

　　二、基本部分：

　　1、引導(dǎo)幼兒自由選菜。

　　教師：小朋友把你愛吃的菜放在自己的餐盤里，好嗎？

　　（1）幼兒第一次自由選菜。要求幼兒不爭搶。

　�。�2）運(yùn)用實(shí)物投影儀，展示幼兒選菜現(xiàn)象。（注：選擇一個(gè)以蔬菜為主的，選擇一個(gè)以肉類菜為主的。）

　　教師：你選的什么菜？為什么這樣選它？幼兒講述吃自己選菜的理由。

　　2、播放錄像，幼兒觀察。

　　教師：他們都說出了各自選菜的理由，那么這樣選菜真的好處多嗎？我們一起來看看錄像就知道了。

　　教師：咦！錄像中的第一個(gè)小朋友為什么那么瘦弱？（因?yàn)樗�認(rèn)為蔬菜對(duì)身體好，所以只吃蔬菜）錄像中第二位小朋友為什么那么胖�。浚ㄒ�?yàn)樗�只吃肉類的菜，蔬菜一點(diǎn)都不吃。）

　　教師：怎樣吃哪些菜才能避免出現(xiàn)上面的情況？幼兒討論。

　　教師：我們的身體需要不同的營養(yǎng)，所以小朋友選擇食物時(shí)，各類食物都要有一些，不挑食，也不能吃得太多，這樣才能保持營養(yǎng)的平衡，我們的身體才會(huì)更加強(qiáng)壯�！�

　　3、組織幼兒第二次選菜，鞏固幼兒對(duì)營養(yǎng)平衡的認(rèn)識(shí)。

　　幼兒選菜后，教師提問：“這次你怎樣配的菜？為什么要這樣搭配？”老師可有意識(shí)的請(qǐng)剛才沒有回答問題，或配菜不當(dāng)?shù)挠變夯卮稹?/p>

　　三、結(jié)束部分：

　　幼兒品嘗各種菜。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　組織幼兒一邊唱歌《新年好》，一邊收拾餐桌。

　　教學(xué)反思：

　　兩次選菜之后孩子們興致很高！充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，積極調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在自然輕松的狀態(tài)下感受到了健康與營養(yǎng)的關(guān)系。同時(shí)自主意識(shí)得到了強(qiáng)化�；�本達(dá)到預(yù)想的效果！從此孩子們“愛”上了吃飯！

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