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語文S版四年級(jí)上冊《一塊特別的石頭》語文教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的語文S版四年級(jí)上冊《一塊特別的石頭》語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“垛、哄、遺”等生字，會(huì)寫“哄、爹、砸”等字以及由會(huì)寫字組成的詞語。
2.有感情地朗讀課文，了解李四光探索巨石由來的過程，體會(huì)李四光是如何思考問題、提出問題的，感悟李四光勤于思考、善于動(dòng)腦、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。體會(huì)作者是怎樣把內(nèi)容有順序地寫具體的。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生感受李四光勤于思考善于動(dòng)腦，執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住課文重點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。理解“冰川、考察、見多識(shí)廣”等詞語。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)課
導(dǎo)入談話。（板書課題）要以從課題質(zhì)疑談話導(dǎo)入，而后讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)課文。為什么說它是一塊特別的石頭？
二、新授
朗讀課文，整體感知。
1.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2.老師范讀課文，要求學(xué)生注意聽準(zhǔn)自己認(rèn)為難讀的字音。
3.同桌互讀畫出來的生字詞，糾正錯(cuò)音。
4.檢查認(rèn)讀生字詞。（個(gè)別讀；“開火車”讀；齊讀。）
5.自由讀課文，邊讀邊標(biāo)出有幾個(gè)自然段。
6.指名讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
7.再讀課文，把課文讀通順，想一想：課文主要寫了誰的什么事？
三、練習(xí)
1.識(shí)記生字。
①自主選擇生字識(shí)記。先組內(nèi)讀一讀，再說說你用什么好方法記住這些生字。
�、跈z查點(diǎn)撥。
如：用“加一加”的方法記住“垛、哄”；用“造句”的方法記準(zhǔn)“遺”字：一件很貴重的東西掉在海里了，真可惜真遺憾呀！
2.指導(dǎo)書寫。
仔細(xì)觀察每個(gè)字在田字格中的位置，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。你覺得哪個(gè)字最難寫？你認(rèn)為哪個(gè)字你能寫得最好？請你做小老師為大家示范。然后檢查訂正，評價(jià)誰寫得好。
課后小結(jié)
1.這節(jié)課你有什么收獲？
2.課后認(rèn)真朗讀課文，提出自己不明白的問題。
板書設(shè)計(jì)：
一塊特別的石頭
特別 原因
展示自己的收集圖片
你的收獲是？
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