[優(yōu)秀]小班教案6篇

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　理解媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛(ài)媽媽。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛(ài)媽媽。

　　2、學(xué)習(xí)用親切的'語(yǔ)調(diào)唱歌，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

　　3、聽(tīng)完琴聲的前奏再演唱歌曲。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　能夠獨(dú)立歌唱歌曲《我的好媽媽》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　茶杯一只

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)律動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)節(jié)律，做動(dòng)作。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲：我的好媽媽。

　　1、介紹歌曲名稱。

　　教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

　　2、教師一邊表演，一邊進(jìn)行范唱。

　　3、提問(wèn)：媽媽下班回家，她的孩子對(duì)媽媽說(shuō)什么?

　　他為媽媽做什么事?

　　4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

　　5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

　　每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢?你們來(lái)試試。

　　提醒幼兒注意聽(tīng)琴聲演唱歌曲。

小班教案 篇2

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　看電視是孩子們平時(shí)在家少不了的一件事，特別是寒假結(jié)束，許多孩子都在議論電視節(jié)目。其實(shí)在今天的信息時(shí)代里，孩子看電視，不僅必要，而且必須。因?yàn)殡娨暿莾和�開(kāi)闊眼界、激發(fā)智力、塑造人格必不可少的`社會(huì)傳媒，因此我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)“看電視”。“新聞追追追”活動(dòng)，讓孩子們了解新聞的作用，知道新聞必須是真實(shí)的。通過(guò)看新聞、說(shuō)新聞，了解新聞的來(lái)源。從而激發(fā)孩子關(guān)心周圍生活。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，和幼兒共同收看新聞、讀新聞。

　　2、收集、制作有關(guān)新聞?lì)惞?jié)目的開(kāi)頭。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)、 在老師的引導(dǎo)下，體會(huì)新聞就是說(shuō)我們周圍的事。

　　1、講講議議：昨天東視新聞講了些什么?

　　2、觀看錄象。

　　預(yù)設(shè)提問(wèn)：電視里有哪些新聞?lì)惞?jié)目?

　　(二)、了解新聞來(lái)源。

　　預(yù)設(shè)提問(wèn)：

　　1、新聞是怎么來(lái)的?

　　2、記者是怎樣搜集新聞的?

　　(三)、自己設(shè)計(jì)新聞。

小班教案 篇3

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　3月適逢春天，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，特別是花兒競(jìng)相開(kāi)放。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，春天的花是最吸引人的。于是，我結(jié)合小班《學(xué)習(xí)活動(dòng)》中“小花園”主題中的內(nèi)容，設(shè)計(jì)開(kāi)展了“越開(kāi)越大的花”的美術(shù)活動(dòng)。

　　【內(nèi)容與要求】

　　1、嘗試沿著花心的外形一圈一圈不斷擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開(kāi)越大。

　　2、感受發(fā)現(xiàn)春天的美。

　　【環(huán)境與材料準(zhǔn)備】

　　各種不同形狀（圓形、三角形、三角形）的花心、淡綠色的彩紙的、炫彩棒、固體膠

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、視頻導(dǎo)入

　　師:春天到了,花園里的花都開(kāi)了,可美了。我們一起了去看看吧！

　�。ㄓ^看花兒開(kāi)放視頻）

　　師：哇,美不美?花是怎么開(kāi)的啊?

　　小結(jié)：原來(lái)花是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)大的'，真美啊。

　　二、故事導(dǎo)入：

　　師：今天，張老師在花園里也發(fā)現(xiàn)了一朵小花，看看是一朵怎么樣的小花呀？（出示花心）這朵圓圓的紅紅的小花它好小，它很想快快長(zhǎng)大。

　　三、情景化演示：

　�。ㄓ^看微視頻）

　　【太陽(yáng)公公看見(jiàn)了小花，對(duì)小花說(shuō)：“別急，別急，我來(lái)幫幫你吧！”太陽(yáng)公公發(fā)出暖洋洋的光照著小花，小花兒吸收著陽(yáng)光，它長(zhǎng)大了一圈。小花開(kāi)心地叫著：“謝謝您太陽(yáng)公公，謝謝您幫我長(zhǎng)大！”(教師在花心外面畫一圈)

　　聽(tīng)，又有誰(shuí)來(lái)了呀？呼呼呼，春風(fēng)姐姐吹來(lái)了，他對(duì)小花說(shuō)：“小花，小花，我也來(lái)幫你長(zhǎng)大吧！”春風(fēng)姐姐輕輕地吹著，小花被春風(fēng)吹過(guò)又長(zhǎng)大了一圈。小花真高興，說(shuō)：“謝謝您，春風(fēng)姐姐，謝謝您幫我長(zhǎng)大。” （教師再畫一圈）

　　還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助小花呢？你聽(tīng)，滴答滴答，下小雨啦！雨點(diǎn)落在草地上，落在山坡上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長(zhǎng)越大了。小花太高興啦！“謝謝您，春雨哥哥！謝謝您幫助我長(zhǎng)大�！� （教師再畫一圈）

　　師：小朋友，你們看，在他們的幫助下，草地上的花兒都開(kāi)放了！春天的小花可真美啊。

　　提問(wèn)：小花是怎么樣長(zhǎng)大的？誰(shuí)愿意幫小花長(zhǎng)大？

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

　　四、幼兒操作。

　　師：我們小花園里面的花兒都很小，它們也想快快長(zhǎng)大，你們?cè)覆辉敢鈳蛶退鼈冄剑?/p>

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　1）鼓勵(lì)幼兒沿著花心一圈圈不斷地將小花畫大，留意連接點(diǎn)。

　　2）鼓勵(lì)幼兒畫更多的花。自由選擇自己喜歡的花心貼在紙上，并不斷畫大，使花兒越開(kāi)越大。

　　小結(jié)：小花從花心一圈圈的往外長(zhǎng)，越開(kāi)越大,越長(zhǎng)越大。

　　五、作品分享展示

　　師：在你們的幫助下，小花園里的花兒越長(zhǎng)越大了，真漂亮呀！花兒真高興。

　　1、現(xiàn)在我們來(lái)找找，哪朵花兒最美？看看花兒是否是越開(kāi)越大了？

　　總結(jié)：原來(lái)花兒有著各種各樣不同的外形和五彩斑斕的色彩，春天的花可真好看！

小班教案 篇4

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT《各種各樣的帽子》

　　各色卡紙、即時(shí)貼、勾線筆、油畫棒、正方形紙若干，步驟圖。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　在制作的過(guò)程中能大膽想象，勇于創(chuàng)新。

　　了解帽子的作用及特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、掌握看步驟圖角對(duì)角折帽子的基本方法。

　　在欣賞、討論、制作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，嘗試用各種方法裝飾自己折好的帽子。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示一張紙，吸引幼兒興趣。

　　師：這是一張什么形狀的紙？

　　猜猜老師會(huì)把這張紙變成什么？（示范折帽子）

　　今天我們一起來(lái)折帽子吧！

　　二、了解帽子的作用及特點(diǎn)，學(xué)折帽子。

　　1。帽子的`作用及特點(diǎn)。

　　師：你們知道帽子有什么用呢？（裝飾、保暖等作用）

　　你們見(jiàn)過(guò)哪些帽子？都是什么季節(jié)使用的呢？

　�。ǔ鍪綪PT）

　　2。出示步驟圖學(xué)習(xí)角對(duì)角折帽子。

　　師：圖上的第一步是怎么折的？（角對(duì)角折）

　　第二步呢？

　　接下來(lái)要怎么折？

　　最后兩步大家自己試試看？（輔導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒）

　　你們的帽子折成功了嗎？

　　三、發(fā)揮想象裝飾自己的帽子。

　　1。裝飾帽子。

　　師：帽子雖然折好了，可是好不好看呢？

　　老師這里有許多的裝飾材料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)有哪些？

　　你覺(jué)得卡紙能夠怎樣裝飾帽子？勾線筆呢？

　　下面我們動(dòng)手來(lái)講我們的帽子裝飾一下，看誰(shuí)的帽子最有創(chuàng)意！

　　2。評(píng)選最佳創(chuàng)意帽子獎(jiǎng)。

　　師：讓我們?cè)u(píng)選出最有創(chuàng)意的帽子吧！

小班教案 篇5

　　目標(biāo)：

　　1、感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣

　　2、學(xué)會(huì)使用雨傘并進(jìn)行雨傘游戲

　　3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　4、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　準(zhǔn)備：

　　掛圖、錄有下雨聲音的磁帶、雨傘人手一把

　　小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雨天里的多多》

　　過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)雨天

　　1、聽(tīng)，這是什么聲音？

　　2、小朋友你們喜歡下雨嗎？

　　請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，為什么你喜歡下雨天，為什么你不喜歡下雨天？

　　二、聽(tīng)聽(tīng)故事

　　今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事里有一個(gè)和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。

　　到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這故事。

　　1、聽(tīng)故事錄音

　　2、提問(wèn)

　�、胚@個(gè)故事叫什么？⑵多多喜歡下雨嗎？⑶多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎？

　　⑷多多和小伙伴們想了什么辦法使自己淋不到雨又可以玩游戲/

　　3、結(jié)合圖片生動(dòng)講述故事第2遍

　　⑴你們小朋友知道多多和小伙伴們想的`辦法了嗎？⑵你們喜歡傘樹嗎？今天老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹。

　　三、雨傘游戲

　　1、教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地

　　2、和教師一起嘗試打開(kāi)雨傘，教師及時(shí)給予幫助，提醒幼兒不要將傘尖對(duì)準(zhǔn)同伴我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘，請(qǐng)小朋友和老師一起把傘寶寶打開(kāi)

　　3、進(jìn)行游戲

　�、判∨笥讯及褌愦蜷_(kāi)了嗎？我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家

　�、菩±鲜髠兾覀�?nèi)�樹林里面玩去了，去小老虎家作�?/p>

　　⑶小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹下去

　　⑷雨越下于大了，傘樹越長(zhǎng)越高了，看誰(shuí)的傘樹長(zhǎng)得最高

　�、晌覀儼褌銟浏B起來(lái)變成一棵大傘樹

　　4、共同慶祝傘樹誕生小老鼠們，我們的傘樹誕生了，大家一起來(lái)慶祝吧。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)的目標(biāo)是感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，然后學(xué)會(huì)使用雨傘，在雨中進(jìn)行游戲。本次活動(dòng)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)小朋友很喜歡這節(jié)課，喜歡說(shuō)在雨天里干什么，說(shuō)的也很好，思維很活躍，喜歡用雨傘做游戲。課上當(dāng)孩子們興趣高漲的時(shí)候，我馬上讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進(jìn)行游戲，把小傘一把一把的疊起來(lái)當(dāng)成一棵大樹，那樣孩子們感覺(jué)到游戲的逼真性，有的小朋友鉆在雨傘下開(kāi)心的進(jìn)行著游戲。下雨天對(duì)孩子來(lái)說(shuō)在外面活動(dòng)受到一定的局限，但是下雨的日子也會(huì)帶給孩子無(wú)窮的樂(lè)趣，作為教師要多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)雨天的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們樂(lè)觀積極的態(tài)度，課上幼兒帶的雨具有限制，以后在上這樣的活動(dòng)時(shí)，我們還可以讓孩子們多帶點(diǎn)雨傘，雨鞋，那樣玩起來(lái)可能效果會(huì)更好些。

小班教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體驗(yàn)玩色的快樂(lè)。

　　2 、認(rèn)識(shí)黃色，知道小雞的基本特征 。

　　3、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　棉花棒、大小 棉花球 每人一份；調(diào)色盤；畫紙；范畫。

　　過(guò)程：

　　一、出示范畫，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　今天老師給大家?guī)��?lái)一幅畫，請(qǐng)小朋友欣賞 。畫上有什么？你們喜歡畫上的小動(dòng)物嗎？（小雞）

　　二、認(rèn)識(shí)黃色，知道小雞的基本特征 。

　　師；小朋友說(shuō)得真棒！誰(shuí)來(lái)告訴老師小雞是 什么顏色的？

　　生： ？

　　師：讓老師來(lái)告訴你們，小雞是黃色的' 。你們看，小雞圓圓的腦袋，圓圓的身體，尖尖 的嘴巴尖尖�？蓯�(ài)極了。

　　三、示范印畫步驟，幼兒 學(xué)習(xí)印畫。

　　師：今天老師要教小朋友用棉花球印畫的本領(lǐng)，你們高興嗎？

　　1、在印畫之前，我們要看看小雞的基本特征：“圓圓的腦袋 是小圓，我們用小的棉花球印，圓圓的身體是大圓，我們用大的棉花球印。

　　2、印好兩個(gè)圓后，我們用棉花棒在小圓上畫眼睛和尖尖的嘴巴，在大圓的下面畫兩只腳。一只可愛(ài)的小雞就印好了。

　　3、我們用 這樣的方法再多畫幾只小雞，一幅畫就完成了 。

　　四、幼兒印畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽印畫，協(xié)助能力稍弱的幼兒完成印畫。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起欣賞作品。

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