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大班亮眼睛教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的大班亮眼睛教案 ，歡迎閱讀與收藏。
大班亮眼睛教案 1
活動目標：
1、通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。
2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
活動準備：
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）
配套課件：大班安全課件《保護眼睛》PPT課件
下載地址：
活動過程：
一、謎語導入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的'細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Τ觯裕簈u、lao、shi教，案網(wǎng)不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)�，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
活動反思：
在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：不用手揉眼睛等等，而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎�？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。
大班亮眼睛教案 2
活動意圖：
幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術(shù)教育符合幼兒形象思維占主導地位的特點。讓幼兒在活動中找到生活的影子，懂得學習和生活密不可分。具有生命力的教學活動，能喚起幼兒無盡的想象，創(chuàng)新思維，也從這里起步，把自主還給幼兒，讓他們?nèi)ヌ剿�、追求、享受成功的快樂。藝術(shù)教育有助于促進幼兒右腦開發(fā)和提高，對于發(fā)展和健全幼兒智能有著極為重要的意義。
活動目標：
1、對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2、用繪畫形式記錄眼睛看到的景象。
3、有意識的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。
2、人手一張記錄紙（上面畫有眼睛）、水彩筆、彩鉛。
活動過程：
一、開始部分
教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對話：認識我嗎？我就在你們的身上，找找吧！
二、基本部分
1、幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說說眼睛像什么？（照相機）請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。
3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說說自己看到了什么。
4、引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做照相機的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，便輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時做照相機的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。
5、引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
6、幼兒作畫，請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。
三、展示幼兒作品
你最喜歡哪個照相機拍到的景色？為什么？
結(jié)束部分：
鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品，相互欣賞評價同伴的作品。
活動延伸：
回家邀請父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化，用眼睛“照相機”表現(xiàn)出來。
活動反思：
這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。[老師。]同時他們在一個小小的圓里將自己看到的`景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好，不足之處：
在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導那些孩子進行觀察，可以請他們給老師和同學們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。
大班亮眼睛教案 3
活動設(shè)計背景
現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡，所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。
活動目標
1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2．懂得保護眼睛的一些方法。
3．初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4．知道檢查眼睛的重要性。
5．了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
教學重點、難點
知道眼睛的重要性，并懂得如何保護。
活動準備
1．自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2．影響視力的圖片一組。
活動過程
一．猜謎導入
二．通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性
1．游戲《是什么東西》
老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什么東西？通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2．體驗游戲—閉眼作畫
�。�1）集體閉眼作畫，體驗一下看不見東西的感受。
�。�2）討論交流剛才的感受。
�。�3）教師小結(jié)，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三．如何保護眼睛
1．出示用眼不良的'圖片，請幼兒說出對錯，并說明原因
2、教師總結(jié)歸納，教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3．學習保護眼睛的兒歌（自編的兒歌）
四．活動延伸
帶幼兒到室外眺望遠處的景物。
教學反思
1．設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限，導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2．出示圖畫內(nèi)容時應該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。
大班亮眼睛教案 4
【活動目標】
1、互相觀察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生興趣。
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體驗繩子替代畫面中一部分表現(xiàn)出的不同，培養(yǎng)幼兒作畫興趣。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
【活動準備】
畫紙、勾線筆、油畫棒、毛線、膠水、剪刀等。
【活動過程】
一、通過猜謎，引起興趣
1、猜謎引起興趣：上片毛、下片毛，中間一顆黑葡萄。
2、引導幼兒互相觀察同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么東西：
請小朋友，和邊上的朋友面對面坐好，看看你們的眼睛里有什么？
二、感知眼睛的作用
1、你們都有一雙明亮的眼睛，你們知道眼睛有什么用嗎？
2、你們能用明亮的眼睛看到什么？（幼兒回答）
3、根據(jù)幼兒的回答小結(jié)：眼睛有很大的本領(lǐng)，可以看見人、花、草、樹木、房子、汽車、各種玩具、水果等。
4、你們再看看眼睛看見的東西顯示在眼睛的哪個部分（虹膜）。PPT
5、介紹眼睛的重要組成部分。
三、講解、示范。
1、今天我們就要來畫一畫本領(lǐng)很大的大眼睛，首先我們要在紙上用勾線筆畫出一只大眼睛。注意咯，這只大眼睛留在整張紙上，不能畫小。在畫的同時呢，還要給畫面上端和底部留些空白，為什么呢？因為我們還缺少了一個眼睛的重要部位（睫毛）
2、我們的眼睛真漂亮、真有用，能看見許多美好的東西，今天我們來把自己眼睛看到的東西畫下來。讓幼兒看看圖上的大眼睛。提問：眼睛看見的東西應該畫在哪里？除了虹膜其他地方還需要畫嗎？嗯對，彩色的世界就是在虹膜里。
3、欣賞春夏秋冬的美麗畫面。
4、比如眼睛看見了蘋果，就在這里畫蘋果，看見了汽車就畫上汽車，看誰的眼睛看見的東西最多。眼睛喜歡看顏色漂亮的東西，所以你們畫的東西要注意顏色的'搭配。
四、幼兒作畫，老師巡回指導。
鼓勵幼兒大膽作畫，啟發(fā)幼兒畫出眼睛看到的各種各樣東西，提醒幼兒注意畫面的整潔，顏色的搭配和物體比例大小的把握。
總結(jié)評價：看看我們眼中的世界。
五、局部替換。
如老師準備了一件同樣也有著大本領(lǐng)的寶貝，讓小朋友們想想，我們眼睛里哪個部分可以替換成這件寶貝呢？睫毛替換成繩子�？梢杂心切┰煨偷慕廾�？卷卷的，直直的
教師引導繩子替換時的方法，注意事項。
幼兒再次作畫。
六、幼兒相互評價。
根據(jù)幼兒作品眼中的世界，睫毛的變化，相互欣賞伙伴的作品。
【活動延伸】
如果沒有眼睛，或眼睛生病了會怎么樣？所以我們要愛護眼睛。
我們要怎樣保護眼睛呢？（看電視不能看久，不能做的太近，不能在太陽下看書，不能躺著看書，看電視。平時游戲時要注意不能摳到了、打打了眼睛，不能讓尖銳的東西刺到了眼睛等等）
活動反思：
這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換眼睛小精靈眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些眼睛看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛。這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好。
不足之處：
在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導那些孩子進行觀察，可以請他們給老師和同學們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。
大班亮眼睛教案 5
活動目標：
1、懂得保護眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。
2、懂得保護眼睛的正確方法。
重點：
1、懂得保護眼睛的重要性及正確方法。
2、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
難點：
讓幼兒在日常生活中時刻注意保護眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習慣。
活動準備：
1、故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。
2、紙偶小猴一只。
活動過程：
一、出示小猴，引入。
師：今天，張老師給小朋友們請來了一個動物朋友，（出示戴眼鏡的小猴）它是誰��？（幼兒回答：小猴）哦，是小猴啊，小朋友們都認識它呀，你們仔細看看小猴有什么不一樣？（幼兒回答：）小猴為什么戴著一副眼鏡呢？（幼兒回答：）小朋友們想不想知道�。浚ㄓ變夯卮穑合耄�
師：接下來張老師給小朋友們講一個好聽的故事，小朋友們認真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。
二、教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。
三、交流討論。
1、師：故事講完了，小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢？
幼兒回答：
師：原來灰灰愛看電視，愛玩游戲機所以才戴眼鏡。
2、師：那灰灰戴著眼鏡在運動會上遇到了什么麻煩呢？
幼兒舉手回答：
師：哦，灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑，真聰明，那他還遇到哪些麻煩呢？
幼兒舉手回答：
師：回答的真棒，灰灰跑步的時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊，一會兒撞到小兔，一會兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。
3、師：灰灰他可生氣了，回到家媽媽和灰灰說了什么呢？
幼兒回答：
小結(jié)：灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便，媽媽告訴灰灰不能再一個勁的'看電視玩游戲機了，要保護好眼睛，那小朋友你們覺得眼睛重要嗎？（重要）眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機嗎？（不能）
四、了解眼睛的保護眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習慣。
師：那我們應該怎樣保護我們的眼睛呢？
�。▊�別幼兒回答，不能用臟手揉眼睛；寫字的時候不能離書本太近；不可以一直看電視）
總結(jié)：眼睛在我們生活中非常重要，所以我們要愛護我們的眼睛，不用臟手去揉眼睛，看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近，看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。
活動延伸：
師：小朋友們剛剛說的太棒了，灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會書，那現(xiàn)在請小朋友們輕輕的端起小椅子，我們和灰灰一起去圖書角看書吧。
教學反思
1、設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限，導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2、出示圖畫內(nèi)容時應該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。
大班亮眼睛教案 6
活動目標：
1.知道保護眼睛的正確方法，懂得保護眼睛的重要性，會用語言大膽表述感受。
2.能在活動中體驗黑暗帶來的不便，感受能看得見光明帶來的方便與喜悅。
3.大膽創(chuàng)編眼保健操，體驗成功的樂趣。
4.形成良好的用眼衛(wèi)生習慣，懂得幫助盲人，有愛心。
活動準備：
課件《亮眼睛》,每人一根帶子；盲道照片二張；眾多小眼鏡照片；眼睛結(jié)構(gòu)模型；眼科醫(yī)生；磁帶等。
活動過程：
一、體驗黑暗，感受眼睛的重要性
1、現(xiàn)在，小朋友都蒙上了眼睛，請你們玩一個“聽聲音找老師”的游戲。
提問：①你們?yōu)槭裁凑也坏嚼蠋熌兀浚ㄓ變夯卮穑貉劬Ρ徽谧×�，看不見②（設(shè)障后讓幼兒做游戲）眼睛看不見你心里有什么感覺呢？為什么有點害怕，眼睛看不見，你動作還能像以前那么快嗎？
2．出示盲道圖片，引發(fā)幼兒思考
提問：老師這里有一張圖片，你們看看，知道它叫什么嗎？你在哪里看到過這個地方？這條道是為誰準備的？為什么？誰知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）我們看到盲人應該怎么做？
小結(jié)：盲人行動非常不方便，我們要幫助他們。盲人有專門的盲道用來走路，我們不要在上面玩耍，占了盲道。更不要笑話他們，要伸出我們的友愛之手幫助他們。
二、找亮眼睛，討論保護眼睛的知識
1．（播放課件《亮眼睛》）問：小朋友都有一雙明亮的眼睛，那眼睛是怎樣的，小朋友互相看一看、說一說，你認為誰的眼睛最明亮？為什么？我們怎么做才能讓眼睛更明亮？
小結(jié)：小朋友說得好，要想有一雙明亮的眼睛，我們就不能長時間看電視和電腦，要多看綠色植物，多吃胡蘿卜、動物肝臟、綠色蔬菜等，還要注意不能玩尖利的東西，以免傷到眼睛。
2．請專業(yè)眼科醫(yī)生介紹眼睛常識。
你們說的對不對呢？請眼科醫(yī)生給我們說一說，好嗎？
(1)醫(yī)生出示模型，介紹眼睛的構(gòu)造。
(2)醫(yī)生提問幼兒，介紹三種戴眼鏡的原因。提問：
①小朋友看到過在我們的周圍有誰戴眼鏡呢？（爺爺奶奶）爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢？（老花鏡）老花鏡有什么用處呢？
�、谶�有誰也戴了眼鏡？爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢？（近視鏡）近視鏡有什么用處呢？
�、蹌偛庞行∨笥颜f我們班上也有小朋友戴眼鏡，那是矯正視力的弱視鏡。
④那你們知道眼睛這么重要，怎樣保護我們的眼睛嗎？（陽光強烈時戴墨鏡；不用臟手搓眼睛；看電視、看書，不要離得太近；電工師傅戴上護目鏡等等）
小結(jié)：保護眼睛要從細小的地方做起，如果我們長時間看電視、電腦中的動畫片、游戲，我們的眼睛就會疲勞，眼睛不舒服時用臟手去揉，眼睛就會受到傷害，就會生病或帶上眼鏡，所以，我們要從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和吃有益于眼睛明亮的食物，才能使眼睛更加明亮。
三、創(chuàng)編眼保健操
1．教師問醫(yī)生：“聽說保護眼睛也可以做一種操，你能給我們小朋友介紹一下這種操嗎？”
醫(yī)生：這種操叫眼保健操，除了剛才小朋友說的這么多方法保護眼睛，我們還可以一起來編一套眼保健操，它也是保護眼睛的一種好方法，當我們的眼睛看東西有疲勞的感覺時，做做眼保健操就會很舒服的。
2．教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的步驟。
3．幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編，醫(yī)生為小朋友選擇最佳方案，編成自創(chuàng)的眼保健操。
活動延伸：
圖示記錄眼保健操，幼兒隨音樂做眼保健操。
活動反思：
此活動在進行時，我觀察到孩子們在蒙眼游戲中由開始的好奇到逐漸的摸索和害怕中，我發(fā)現(xiàn)了孩子沒有眼睛看事物的緊張。我趕快抓住了這點，讓孩子們大膽講述自己的體會，充分表達沒有眼睛看東西帶來的不便。有了這種體驗，在以下的.觀察圖片中，孩子們對盲人的行動不便深感同情，紛紛表示以后會多多照顧盲人，孩子們關(guān)愛他人的愛心就有了基礎(chǔ)。
在找亮眼睛活動中，小朋友能說出不利于眼睛保護的壞習慣，也能清楚地表達如何愛護眼睛。但在食品飲食方面的知識還不夠，不能正確說出有利于眼睛健康的食物有哪些，這方面還有待于我們加強。
活動評析：
l.選材貼近幼兒生活。健康教育是幼兒園對幼兒實施素質(zhì)教育的一個十分重要的組成部分。教師能針對幼兒的健康現(xiàn)狀選擇教育內(nèi)容，與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗密切相連。本次活動中，教師針對用眼健康這個在兒童中存在的現(xiàn)實問題，進行有的放矢的針對性教育。
2．充分感知，獲得主動發(fā)展。教師在設(shè)計本次教育活動時巧妙利用黑暗體驗，力求做到讓幼兒主動體驗黑暗帶來的不便、發(fā)現(xiàn)眼睛給我們生活帶來的方便與快樂�；顒又薪處煶浞掷眉议L資源，請來專業(yè)眼科醫(yī)生，引導幼兒主動獲得保護眼睛的正確方法，懂得了保護眼睛的重要性。同時教師不失時機地將愛的教育引入活動，讓孩子們學會了關(guān)心幫助盲人的道理。
3．利用電教媒體使健康教育直觀生動。教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)中flash動畫這一生動形象、感染力強、易于激發(fā)幼兒興趣的教育媒體，設(shè)計了“愛護眼睛”的flash動畫，將抽象枯燥的知識搬到生動的屏幕上，使健康教育知識淺顯易懂，促使幼兒積極地參與教學活動，幫助幼兒獲得健康知識、形成健康行為。
4．活動指導突出“三最”。在活動指導過程中，教師注重“三個最”，即：最大的觀察，努力觀察每位幼兒，適時提供幫助；最小的干預，教師不干預代替，突出以幼兒為主體；最多的鼓勵，肯定、鼓勵幼兒的點滴進步。讓幼兒在四個環(huán)節(jié)的層層遞進中，即體驗、討論、游戲、操作，獲取新知，充分表現(xiàn)自己，達成本次活動目標。
大班亮眼睛教案 7
活動內(nèi)容
眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段，使學生由感受到體驗，由理論到實踐；由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
2、懂得愛護眼睛，滲透對近視同伴的關(guān)愛、尊重。
活動準備錄象
活動過程
一、談話導入
1、用一則生動的謎語引入活動主題：有趣有趣真有趣，小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子。
是什么？（課件：眼睛）
2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的？
3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
�。ㄖv到寫字時）是呀，他能幫助我們寫字。現(xiàn)在我們就來寫一寫：“黑眼睛，亮晶晶”
4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？
（閉上眼睛再寫一遍，一起睜開眼睛，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。）
5、挑選幾份進行展示、交流：看到小朋友寫的兩次完全不同的字，你有什么想說的嗎？
二、引導幼兒初步認識眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的`，很容易受到傷害。聽，是誰在哭……
1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。
2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩
三、眼球操
1、原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊！讓我們一起來活動活動我們的眼睛。（教師喊口令示范，學生跟）
在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時，可以做《眼球操》
抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來位置。按著相同的動作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動，前后左右旋轉(zhuǎn)。最后，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開。
再跟著音樂做一做。
五、引導保護眼睛
集體討論、交流保護眼睛的方法：
結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
大班亮眼睛教案 8
我們發(fā)現(xiàn)幼兒中常有弱視、斜視或不愛護眼睛的問題出現(xiàn)，而成人后的各種視力問題也多由小時候的不良習慣所形成。因此，眼睛會做操這一內(nèi)容具有一定的教育價值，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展：既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經(jīng)驗。
活動目標
1、懂得保護眼睛重要性，掌握更多保護眼睛（視力）的知識。
2、創(chuàng)編眼保健操、體驗大膽表達的成功感。
3、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)一致的能力及創(chuàng)造能力。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備
幼兒知識經(jīng)驗準備：具備一定的保護眼睛的常識；具備分組討論的經(jīng)驗。
教師知識經(jīng)驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。
教具、學具準備：每人一副太陽鏡，上面貼滿膠帶；幼兒自制的小老鼠指偶人手一個；音樂磁帶《你的眼里有個我》；教師自己設(shè)計的護眼知識課件；每組一套不愛護眼睛及愛護眼睛的圖卡。
活動過程
第一環(huán)節(jié)：黑暗體驗、感受眼睛的重要性。
幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的困難，認識眼睛在我們生活中的重要性。
第二環(huán)節(jié)：同伴、師幼互動，掌握更多保護眼睛（視力）的知識。
1、讓幼兒觀察桌面上的'圖卡。圍繞如何愛護眼睛進行討論，在討論中獲得保護眼睛的新知識，教師觀察幼兒、傾聽幼兒，適時給予引導。
2、結(jié)合護眼知識教學課件，與幼兒一道小結(jié)各種保護眼睛的常識，關(guān)注不同幼兒的不同表達方式。
第三環(huán)節(jié)：創(chuàng)編眼保健操。
1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的步驟。
3、幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編，選擇最佳方案，編成自創(chuàng)的眼保健操。
第四個環(huán)節(jié)：用圖示方法記錄眼保健操。
教師及時給予支持、引導、幫助，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。
活動延伸
1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
2、幼兒將眼保健操設(shè)計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。
活動反思
在活動指導過程中、我注重三個最，即最大的觀察（努力觀察每位幼兒，適時提供幫助）；最小的干預（教師不干預代替，突出幼兒為主體）：最多的鼓勵（肯定、鼓勵幼兒的點滴進步）。另外。努力把握玩中學的度。讓幼兒在四個環(huán)節(jié)的層層遞進中，體驗、討論、游戲、操作，獲取新知，充分表現(xiàn)自己，達成本次活動目標。
大班亮眼睛教案 9
活動目的：
1．通過觀察眼睛,體驗他人的情感。
2．能清楚的用語言表達自己的認識和理解。
活動準備：
多媒體課件
一、游戲?qū)?/strong>
1.師：小朋友，今天我們用眼睛一起來做游戲，好嗎（多媒體課件）
2.（游戲）問：數(shù)一數(shù)有幾個小朋友？（孩子討論，師隨機小結(jié)）
二、初步探索
1.師：剛剛你們在做游戲的時候，我知道你們有的快樂，有的`很奇怪，雖然你們并沒有告訴我，你們相信嗎？猜一猜我是從哪里看出來的？
�。S機小結(jié)，老師從你們眼睛里也看出來的，因為眼睛會說話。）
2.師：看一看同伴的眼睛，是不是也能看出�。浚ǔ醪礁惺埽�
三、深入探索
1.師：你們有沒有看出來啊？現(xiàn)在我們再來看一雙眼睛，你們從這雙眼睛能
看出些什么阿？
2..欣賞眼睛傳達的感情（多媒體課件）
a.傷心難過
問：傷心時的眼睛是怎樣的？
b.害怕
問：從哪里看出他害怕？
C.微笑
師：猜一猜這張是誰的眼睛，（幼兒園的一位老師）你從眼睛里面看到了什么？
3.師小結(jié)：原來眼睛不但能說話，還能告訴我們不同的意思。
四.延伸：
它有一個好聽的名字叫“大眼睛”（出示），這雙大眼睛里又告訴我們什么呢？你們想一想，她有一個很好聽的故事，老師下次告訴你們。
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