教學(xué)反思--英語背誦

　　時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水；春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢 背誦是我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的傳統(tǒng)有效方法之一。過去我們強調(diào)那種教師填鴨式講解，學(xué)生記筆記、背條條、背課文的死記硬背的學(xué)習(xí)方式。那么現(xiàn)代英語教學(xué)中還要不要背誦？怎樣背誦？

　　根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線這一先快后慢的遺忘規(guī)律，我們必須讓學(xué)生及時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，特別是單詞，以減少遺忘。再者，外語教學(xué)中適當?shù)膹娀�記憶也是必要的。對一些句型搭配及�?xí)語等，必須準確掌握，因而需要一定的強化記憶手段。在教學(xué)過程中我們也必須適當?shù)剡\用強化記憶的方法。

　　總之，我們在教學(xué)中應(yīng)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效的結(jié)合起來，按照新《課標》的要求，在教學(xué)思路和方法上求實、求新、求變；同時注意學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的突破，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力以及觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神，拓展視野，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

【教學(xué)反思--英語背誦】相關(guān)文章：

多多背誦英語不再難05-04

英語教學(xué)反思09-16

英語期末教學(xué)反思04-12

英語單元教學(xué)反思04-20

英語期末教學(xué)反思學(xué)期末英語教學(xué)反思08-25

背誦的作文06-12

小學(xué)英語教學(xué)反思08-03

英語作文教學(xué)反思11-10

中學(xué)英語的教學(xué)反思05-16

英語作文教學(xué)反思11-07