讀后感教學(xué)反思
讀后感教學(xué)反思五年級(jí)第二學(xué)期第六單元作文主題是“閱讀名著”，學(xué)習(xí)本單元，鼓勵(lì)孩子們博覽群書，從書中汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，與好書相伴。為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的閱讀，我在教學(xué)任務(wù)要求學(xué)生寫讀后感。在教學(xué)這個(gè)單元的時(shí)候，我就鼓勵(lì)孩子們在讀懂文章的基礎(chǔ)上去寫，將自己真實(shí)的感想和體會(huì)出來。
指導(dǎo)習(xí)作、點(diǎn)撥思維
1、讀懂原文，明確中心。要寫一篇感情真實(shí)，令人感動(dòng)的讀后感，必須要認(rèn)真讀原文，特別是對自己深有感觸、教育最大，受到深刻啟發(fā)的內(nèi)容(句子、段落)更要多讀、多想，然后寫出感想體會(huì)。
2、擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題。在寫題目時(shí)可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題目是用一句話或一個(gè)詞語點(diǎn)明讀后感的內(nèi)容或中心。副題目是指出所讀文章的名稱。如“與好書為伴——讀《走遍天下書為侶》有感”。題目要準(zhǔn)確、醒目、簡潔。
3、抓住重點(diǎn)，寫出感想。一篇文章，很可能是它的內(nèi)容令人感動(dòng)，也可能是文章所揭示的哲理發(fā)人深省，還可能是因?yàn)槲恼碌膶懽鞣椒ㄐ路f，詞匯豐富，意思表達(dá)得準(zhǔn)確。寫讀后感，就要抓住自己感受深的內(nèi)容寫出自己的認(rèn)識(shí)，寫讀后感時(shí)要抓住所讀文章的一兩點(diǎn)，出發(fā)開去，集中筆力深刻、透徹地寫體會(huì)感想。
4、要選好角度，找好結(jié)合點(diǎn)。為了把讀后感體會(huì)寫得較深刻，結(jié)合自己選好寫作的角度很重要。這個(gè)角度就是能把自己的感想體會(huì)從某一點(diǎn)生發(fā)開去，開掘出有現(xiàn)實(shí)意義，有教育價(jià)值的感想。在寫感想時(shí)，可以進(jìn)行想像，通過聯(lián)想，寫出內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)感人的體會(huì)。寫時(shí)要能充分表達(dá)自己的感情，寫出自己深受教育的體會(huì)。
寫讀后感，對學(xué)生來說有一定的難度，如何理解、挖掘文章中所蘊(yùn)含的感情，沒有較強(qiáng)的理解能力是很難做得到。通過教學(xué)，許多學(xué)生基本掌握了寫讀后感的方法，在寫習(xí)作過程中也能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，但能說出自己獨(dú)特的感受不多。今后還需加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們能寫出有創(chuàng)意的文章。
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《寫讀后感》教學(xué)反思山口中心小學(xué)翟翠五年級(jí)第二學(xué)期第六單元作文主題是"閱讀名著"，學(xué)習(xí)本單元，鼓勵(lì)孩子們博覽群書，從書中汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，與好書相伴。為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的閱讀，我在教學(xué)任務(wù)要求學(xué)生寫讀后感。在教學(xué)這個(gè)單元的時(shí)候，我就鼓勵(lì)孩子們在讀懂文章的基礎(chǔ)上去寫，將自己真實(shí)的感想和體會(huì)出來。指導(dǎo)習(xí)作、點(diǎn)撥思維1、讀懂原文，明確中心。要寫一篇感情真實(shí)，令人感動(dòng)的讀后感，必須要認(rèn)真讀原文，特別是對自己深有感觸、教育最大，受到深刻啟發(fā)的內(nèi)容(句子、段落)更要多讀、多想，然后寫出感想體會(huì)。
2、擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題。在寫題目時(shí)可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題目是用一句話或一個(gè)詞語點(diǎn)明讀后感的內(nèi)容或中心。副題目是指出所讀文章的名稱。如"與好書為伴--讀《走遍天下書為侶》有感"。題目要準(zhǔn)確、醒目、簡潔。3、抓住重點(diǎn)，寫出感想。一篇文章，很可能是它的內(nèi)容令人感動(dòng)， 也可能是文章所揭示的哲理發(fā)人深省，還可能是因?yàn)槲恼碌膶懽鞣椒ㄐ路f，詞匯豐富，意思表達(dá)得準(zhǔn)確。寫讀后感，就要抓住自己感受深的內(nèi)容寫出自己的認(rèn)識(shí)，寫讀后感時(shí)要抓住所讀文章的一兩點(diǎn)，出發(fā)開去，集中筆力深刻、透徹地寫體會(huì)感想。
4、要選好角度，找好結(jié)合點(diǎn)。為了把讀后感體會(huì)寫得較深刻，結(jié)合自己選好寫作的角度很重要。這個(gè)角度就是能把自己的感想體會(huì)從某一點(diǎn)生發(fā)開去，開掘出有現(xiàn)實(shí)意義，有教育價(jià)值的感想。在寫感想時(shí)，可以進(jìn)行想像，通過聯(lián)想，寫出內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)感人的體會(huì)。寫時(shí)要能充分表達(dá)自己的感情，寫出自己深受教育的體會(huì)。寫讀后感，對學(xué)生來說有一定的難度，如何理解、挖掘文章中所蘊(yùn)含的感情，沒有較強(qiáng)的理解能力是很難做得到。通過教學(xué)，許多學(xué)生基本掌握了寫讀后感的方法，在寫習(xí)作過程中也能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，但能說出自己獨(dú)特的感受不多。今后還需加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們能寫出有創(chuàng)意的文章。
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