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教學反思-古代記敘散文的學習
教學反思（莊曉寧）
本周語文教學的主要任務是：古代記敘散文。這些文章或記政治、外交的風云變幻，或記杰出人物的嘉言懿行，都是千古流傳的敘事名篇。
學習這個單元，一方面?zhèn)戎赜谖难曰A知識的積累，另一方面，可以通過這些文章領略古人的才華和品德，欣賞和借鑒敘事的藝術。
對于剛剛接觸高中文言文的學生來說，掌握詞匯和語法知識是學習文言文的一大難題。但這些文言基礎知識是學習和理解文言文的敲門磚，教師必須引導學生重視這些知識的學習，督促學生完成相關練習，為其今后的學習打下堅實的基礎。
與這些文言基礎知識相比，文章的鑒賞要相對容易得多，也有趣得多。本單元所選篇目側重于記事，正像一則則歷史小故事，能夠吸引學生的閱讀興趣，讓其在閱讀的過程中領略古人的魅力，并通過復述故事情節(jié)，改編話劇等等方式，加深學生對課文的理解，并提高學生的概括能力和表達能力。
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