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第七周教學(xué)反思 北師大南湖倪禾蜇
從實(shí)習(xí)地回到校園再回到實(shí)習(xí)學(xué)校，感觸更為強(qiáng)烈。這是從理論到實(shí)踐的一個(gè)跨度上的轉(zhuǎn)變。之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論在實(shí)踐中產(chǎn)生了諸多問(wèn)題，尤其是在聽(tīng)了老師的課之后，同樣的內(nèi)容，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我上的好很多，這就是十幾年的積累，是我需要學(xué)習(xí)和補(bǔ)足的。所以我現(xiàn)在必須付出加倍的努力。
在課程上，我編排內(nèi)容過(guò)多，而且與生活中聯(lián)系過(guò)少，或者說(shuō)與生活實(shí)際聯(lián)系比較遠(yuǎn)，學(xué)生的感同身受自然就減弱了。盡管是課堂熱鬧，但是比較的亂糟糟，沒(méi)有秩序。而另一方面來(lái)說(shuō)我的課件在知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有抓緊，課堂比較松散。另外一點(diǎn)就是課堂要做到與時(shí)事政治相結(jié)合，貼切生活。
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