《假如有了沖突》教學(xué)反思

今天，我講授了《假如有了沖突》一課，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛很活躍。孩子們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，他們知道了鄰里之間要相互理解。

有一些同學(xué)對(duì)新知識(shí)掌握得很快，他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。在課堂中，我采用了討論的方法，學(xué)生們可以互相啟發(fā)、共同提高。

我運(yùn)用了激勵(lì)機(jī)制，學(xué)生們聽到老師的表?yè)P(yáng)后開心極了，看著他們燦爛的笑容，我也被深深地感動(dòng)了，大家都找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

不足：

1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。

2.學(xué)生們的.知識(shí)不夠豐富。

改進(jìn)措施：

1.我們要多關(guān)注學(xué)生，應(yīng)多提問他們，爭(zhēng)取讓學(xué)生們能輕松愉快地學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)。

2.教師應(yīng)讓學(xué)生多看書，要多查閱資料，應(yīng)不斷開闊學(xué)生的視野。

在以后的教學(xué)中，我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法，爭(zhēng)取讓學(xué)生們?cè)跇分袑W(xué)、玩中學(xué)。

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