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《祖國(guó)多么廣大》教學(xué)反思
《祖國(guó)多么廣大》是本學(xué)期的第一課，此課所在的單元為介紹我國(guó)的廣大地域，豐富地產(chǎn)。講此課時(shí)，我先用課件出示“中國(guó)地圖”， 問(wèn)孩子們：“中國(guó)的版圖像什么動(dòng)物？”孩子們大聲叫起來(lái)：“像公雞”我簡(jiǎn)單教給孩子們看地圖的方法：上北，下南，左西，右東。我讓孩子在“中國(guó)地圖”上找到海南島和大興安嶺的位置。海南島與大興安嶺在同一季節(jié)溫差很大，景色各異。班里張涵睿同學(xué)放寒假去了東北滑雪，王惜岳去了海南島游泳。我請(qǐng)這兩個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的親身感受用自己的話介紹一下這兩地的景色。涵睿說(shuō)：“東北的大興安嶺正在下雪，他和媽媽穿著厚厚的棉衣，戴著棉帽子。我和媽媽在雪地里打雪仗，滑雪，還看了漂亮的冰雕和冰燈�！毕г勒f(shuō)：“海南島的花開(kāi)得很茂盛，五顏六色的花朵把海南島打扮的特別美。她在海南島穿著裙子，還去海里游泳了！”隨后，我用課件展示了海南島與大興安嶺景色的圖片。我請(qǐng)班里的同學(xué)當(dāng)小播音員廣播天氣預(yù)報(bào)：大興安嶺：零下（）度，海南島：零上（）度。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行感情朗讀，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“已經(jīng)”、“還在”，讓學(xué)生體會(huì)同是春天南方和北方的景色不同。在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生對(duì)比已和己。“己”字出頭即為“已”。斗：橫在橫中線上，豎在豎中線稍右，這樣寫(xiě)出的“斗”字才穩(wěn)。米：橫豎均在橫中線和豎中線上，撇捺兩筆要寫(xiě)舒展。經(jīng)：認(rèn)識(shí)絞絲旁“纟”,注意右邊不要寫(xiě)成“圣”。安：由上下兩部分組成，注意指導(dǎo)“女”字的筆順。指導(dǎo)學(xué)生描紅，指導(dǎo)學(xué)生在田字格中書(shū)寫(xiě)。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。展示作品時(shí)，我讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)，四人一個(gè)小組交流，評(píng)出書(shū)寫(xiě)規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。 孩子們讀得開(kāi)心，寫(xiě)得快樂(lè)！
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