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《結(jié)構(gòu)素描-初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
《結(jié)構(gòu)素描——初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思
上完這節(jié)課,發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不同的,1班2班對(duì)教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有太大興趣,有的孩子甚至都要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,3班和4班學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很理想,但有所進(jìn)步,回想自己上的這4節(jié)課,應(yīng)該和自己的教學(xué)語(yǔ)言和對(duì)課程的理解直接影響這學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),比如在1班2班上完這節(jié)課,對(duì)學(xué)生和課程有了新的認(rèn)識(shí)和了解,之后添加了一些新的內(nèi)容,在3班、4班上課之前對(duì)班級(jí)的布置、衛(wèi)生都提出了真誠(chéng)的表?yè)P(yáng),孩子們一下子精神抖擻,另外幽默的語(yǔ)言和更加完整的教學(xué)環(huán)節(jié),引導(dǎo)著學(xué)生進(jìn)入對(duì)結(jié)構(gòu)素描的了解中。
總是希望自己的每一堂課都是盡善盡美的呈現(xiàn)給學(xué)生,無(wú)奈自己才疏學(xué)淺,努力的還不夠,總是有所欠缺的。
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