《長城放鴿》教學反思

這是一周愛國主義教育歌曲，旋律優(yōu)美動聽。開始第一樂句運用了合唱的形式，來模仿鴿子發(fā)出的聲音。因此，學唱這一句時，先讓同學們觀看了一段放飛哨鴿的視頻，讓學生直觀感受哨鴿的聲音，從而體會這一句選擇合唱方式的原因。這首歌中切分節(jié)奏較多，而且還是弱起的切分節(jié)奏，比較難。在學唱前，我先帶領學生拍擊了這一節(jié)奏，然后再歌曲中找出這一節(jié)奏，這樣既熟悉了歌曲，有熟悉了節(jié)奏。歌曲中的弱起節(jié)奏較難把握，我讓同學們用拍手的方式代替休止符，從而感受弱起節(jié)奏的感覺。 總的來說這堂課教學目標完成，但是在課堂教學的趣味性上還有待增加。在課的后半段有些同學開始走神，因此還需豐富些教學方法，從而保持學生對音樂的興趣。

【《長城放鴿》教學反思】相關文章：

樊鴿 語法教學反思04-29

《鴿巢問題》教學反思04-30

鴿巢原理教學反思05-07

“鴿巢”問題教學反思05-07

《放小鳥》教學反思04-11

放小鳥教學反思11-03

《鴿巢原理》教學反思范文05-02

長城教學反思04-07

《長城》的教學反思04-28

《長城》教學反思01-13