《冬陽·童年·駱駝隊》 教學(xué)反思

本文是小說《城南舊事》的序言，作者以樸實純真的筆調(diào)，夢境般的語言，把我們帶到一個特定的環(huán)境，去看一個孩子童年的側(cè)影，其中景和情既清晰，又那么朦朧。駱駝隊是留在作者童年里鮮明的記憶，它們脖子上的鈴聲，則是童年中美妙的音響。就在這種淡淡的回憶中，我們真切地看到了作者對童年的魂牽夢縈，對早已走遠(yuǎn)的童年的依依流連。教學(xué)的時候，我讓學(xué)生從課題入手，讓學(xué)生說說讀了這個課題有什么想法。這類課題學(xué)生在課本上第一次接觸到，他們會有一些新的想法，比如，覺得這個課題很特別、很有意思；聯(lián)想到冬天的太陽、緩緩行進(jìn)的駱駝隊兒童詩兩首仿寫；聯(lián)想到詩，感受到節(jié)奏感和語言的美好等等。在學(xué)生對課文有了強(qiáng)烈的閱讀期待的時候，閱讀興趣就被激發(fā)起來。然后讓充分自讀，讀熟課文，了解內(nèi)容。本文充滿了童真、童趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也比較強(qiáng)。

【《冬陽·童年·駱駝隊》 教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《冬陽.童年.駱駝隊》教學(xué)反思04-27

《冬陽 ·童年 ·駱駝隊》教案及反思04-25

《冬陽•童年•駱駝隊》教學(xué)反思04-29

《童年·冬陽·駱駝隊》教學(xué)實錄03-02

《冬陽·童年·駱駝隊》教學(xué)實錄03-15

《冬陽·童年·駱駝隊》教案01-22

《冬陽 童年 駱駝隊》教案04-25

《冬陽童年駱駝隊》教學(xué)反思04-08

冬陽童年駱駝隊的教學(xué)反思05-02

冬陽童年駱駝隊教學(xué)反思04-08