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《小泥人》教學反思
《小泥人》是新課程美術(shù)教學的內(nèi)容，其目的是讓學生在充分放松、愉快的狀態(tài)下，完善學生的多種能力，而且能夠幫助學生回味兒童時代經(jīng)常三五成群的在一起玩泥巴的有趣情景。也鍛煉學生對泥巴濕度的控制能力和揉泥巴的能力。培養(yǎng)學生的想象力。
本堂課學生主要運用的材料是彩色橡皮泥，學生對玩橡皮的興趣很高，每位學生玩橡皮泥都有自己獨特的想法，出現(xiàn)各種方法、手段。由于采用與傳統(tǒng)不同的方式內(nèi)容教學，課堂氣氛輕松、熱烈。在上課的時候，我對學生稍微提示了一下，說：“同學們在制作的時候除了可以用橡皮泥，還可以運用我們身邊的一些小材料，比如說鉛筆，筆蓋，樹枝樹葉，小花瓣，小草等�！焙⒆觽円宦牐笫軉l(fā)，一下課就馬上跑出教室撿了一大堆各種各樣的材料回來了，露出一臉的興奮。材料準備好了，便迫不及待的三個一群兩個一伙的開始捏小泥人。連下課也舍不得休息。不出一會，生動可愛的小泥人很快就出爐了�？戳撕⒆觽兊淖髌�，很讓我意外，激動我馬上把他們的作品用攝影的方式留下永恒！
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