2015小課題研究：《平面圖形的整理與復習》教學反思

《平面圖形的整理與復習》教學反思

慶安小學 劉 楠

這節(jié)課的內(nèi)容是復習簡單的平面圖形，課本第36～39頁的內(nèi)容。通過搭一搭、數(shù)一數(shù)、折一折、拼一拼等實踐活動，加深對平面圖形的認識。探究物體與圖形的形狀大小、位置關系和變化的過程。讓學生體會發(fā)現(xiàn)的樂趣，體驗成功的快樂，增強學好數(shù)學的信心。

對于這節(jié)課的設計其實是我在平時教學這個單元中，發(fā)現(xiàn)孩子在學習中比較難掌握的地方，以及在練習冊和考試中易錯的地方，我整理了一下，同時結合小課題然后利用微課，提高課堂效率，進行了一個對本單元進行復習的總結拓展課。這節(jié)課的重點是讓孩子通過猜一猜，畫一畫，數(shù)一數(shù)，搭一搭的實踐活動，讓孩子加深對平面圖形的認識，利用微課讓學生對簡單的平面圖形的認識進行鞏固加深，同時為今后學習各圖形的邊，角的特征，以及周長，面積學習打下基礎，同時我們組里這學期的教研專題是促進學生樂學善思的好習慣，在這節(jié)課中我注重了學生的實踐體驗以及合作學習，自主探究等維度的教學，但對聯(lián)系生活這方面相關較少，同時由于學生活動時間把握不準確，以至于課堂節(jié)奏前松后緊，后面拓展練習沒有出示，在今后我會注意當有較多學生活動時的課堂節(jié)奏的把控。

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