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《世界科技的今天》教學(xué)反思

時(shí)間:2023-05-04 23:04:09 教學(xué)反思 我要投稿
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雁塔區(qū)燎原小學(xué) 趙偉華

選取這樣的主題進(jìn)行情感教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次個(gè)人教育教學(xué)能力的挑戰(zhàn),也是對(duì)我教育教學(xué)能力的一次有力提升,同時(shí)也是課題研究一筆寶貴財(cái)富的積累。我收獲很多,尤其是課程結(jié)束時(shí)的那首小詩(shī),也是我心靈融入課程,融入學(xué)生心靈的一個(gè)小體現(xiàn),有感而發(fā)的。

首先來(lái)說(shuō)這節(jié)課的教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容面廣、內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際雖說(shuō)有聯(lián)系,但是要將一個(gè)凌駕與學(xué)生生活之上的知識(shí)拉近與學(xué)生的距離,這是一個(gè)難點(diǎn),值得思索與探討。最終以學(xué)生比較常見(jiàn)的交流會(huì)的形式拉開(kāi)本節(jié)課的序幕,但是交流會(huì)上教師的適時(shí)掌控,隨機(jī)問(wèn)題的處理,能否將學(xué)生的興趣和興奮點(diǎn)提升,這都是考驗(yàn)一個(gè)教者的課堂駕馭和基本功的能力。掃地機(jī)器人實(shí)物的展示是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),原來(lái)機(jī)器人科技的發(fā)展與我們的生活是有聯(lián)系的;航空航天,嫦娥三號(hào)動(dòng)畫(huà)模擬出現(xiàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生探索航空航天科技的積極性;通過(guò)學(xué)生各種方式資料的交流與展示,不由自主的、自然而然感知到他們?cè)诹私馐澜缈萍及l(fā)展的資料中的快樂(lè)。作為一個(gè)傾聽(tīng)者你可以從孩子們發(fā)言語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫、資料展示的手勢(shì)中感知到他們?yōu)閾碛羞@樣的科技而高興、而自豪而欣喜。這就是情感目標(biāo)的一個(gè)突破。同時(shí)也是對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)信息途徑能力的一個(gè)考察。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生他們已經(jīng)擁有這種自己動(dòng)手,依靠不同的渠道獲取自己感興趣的知識(shí)信息,但是網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一種獲取信息的渠道,老師要在學(xué)生中倡導(dǎo)安全用網(wǎng)、文明用網(wǎng)、健康用網(wǎng)。

其次學(xué)生資料的搜集,與課堂上資料的交流尤其是現(xiàn)代科技資料調(diào)查表,這包羅萬(wàn)象,要想在眾多的資料中完成表格的填寫(xiě),也需要學(xué)生對(duì)資料有一個(gè)再學(xué)習(xí)與加工的過(guò)程。也是學(xué)生對(duì)資料搜集與整合能力的一個(gè)提升與鍛煉。這也是對(duì)課程目標(biāo)學(xué)生能力的達(dá)成。暢想科技?jí),這是打開(kāi)學(xué)生話(huà)匣子的一個(gè)重要契機(jī),讓學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生科技?jí)舻臉?shù)立,從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的這一情感目標(biāo)的達(dá)成。

最后我覺(jué)得駕馭課堂的能力,做到收放自如還有待進(jìn)一步的提升,評(píng)價(jià)的及時(shí)與有效性也要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

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