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《交往講藝術》教學反思
《交往講藝術》教學反思
戶縣秦風初級中學 王仙娥
1在教學中我能根據(jù)學情,確定恰當?shù)慕虒W目標。
2能有效利用PPT輔助教學,使教學環(huán)節(jié)流暢有序。
3在教學展示環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,把課堂交給學生,讓學生充分準備,大膽展示。
4課堂教學亮點:在班級展示中,同學們能積極思考,大膽質疑和補充,提出自己的觀點和見解,使課堂生成效果顯著。
5不足:有些學生不敢大膽展示,在今后的教學中還要多多培養(yǎng)學生這一方面的能力。
在本節(jié)課的教學設計和教學實踐中,我們課題組成員能充分考慮抓住交往藝術的三個突破點——學會傾聽、表達、贊美,進而確定選擇學生喜聞樂見的小品表演、故事創(chuàng)設情境,既能吸引學生注意力,又能發(fā)揮學生作為活的教學素材的參與機會,開發(fā)利用學生這一活生生的素材,使學生成為課堂的主體,并且結合新課改理念,給學生更多合作、展示、交流的機會,這節(jié)課是課題組精心準備的一節(jié)課,有雷馥蕊老師執(zhí)教,教學效果比較好。
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