這是一個小世界-《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思

《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思（2）

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法是四年級上冊數(shù)學的內(nèi)容。在進行教學時我汲取三年級兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法教學的經(jīng)驗，采用“說算理——示范糾錯——強化練習”的方式組織教學，自己覺得輕松，學生學得也輕松。

初學時，從算理入手，明確告訴學生：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法實際上就是把“三位數(shù)乘一位數(shù)和三位數(shù)乘兩位數(shù)（整十數(shù)）”的兩個算式合成了一個算式。教師引導學生說計算的過程，示范分合的過程，讓學生初步感知算理，嘗試練習。

學生練習的過程，教師注意及時收集反饋信息，形成“錯題庫”，板書黑板，讓學生探究出錯的原因后，師生共同做一遍，教師示范書寫，學生口述，最后學生在練習本上做一遍。

進行這一單元的教學時，教師堅持每天這樣做，從“說算理——示范糾錯——強化練習”的方式組織教學，就會收到事半功倍的效果。

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